小学生手工制作春联

小学生手工制作春联 篇一:手工制作烫金春联技术 手工制作烫金春联技术 一、主要材料。大红纸、,,—,重氮感光胶、,,—,重氮胶膜液、,,,目尼龙筛网、脂胶调和漆、电化铝烫印箔。 二、 版框制作。根据春联大小，决定版框尺寸，版框内径四周应比裁纸的尺寸大,厘米，可选用,×,厘米的木条，在版框的一平面靠内径,—,(,厘米处刮出深,( ,厘米的线槽，按线槽的宽、深尺寸做好木条。然后将尼龙筛网裁好，用小铁钉将本条压在尼龙筛网之上钉进线槽之中，再用清水将钉好的网版洗净、晾干。 三、刮感光胶。在暗室中用红灯照明，将,,—,重氮感光胶适量倒入网版平面的下侧，用有机玻璃三角尺向上刮去，使胶膜均匀分布网面，达到既薄而又平为准。 四、绘制版稿。黑白稿是制版工艺最关键的工序，如没有书法基础，可找些字体精美的春联及图案，也可用电脑打出字形，而后将其放在桌面上，上面盖一块大小相等的玻璃，用毛笔沾墨汁进行描绘字形，必须描全，描毕对着光线检查， 如有漏点及时修补。 五、 曝光。取与牌框外径相等、平面厚,厘米以上的海绵，先放入网版的凹面，再把胶合板放在海绵上，然后翻过来，再把组合好的黑白稿带墨汁一面向下，平衡放在网 牌的平面上，四周上下之间用夹子夹紧，防止横向跑光。即可拿到室外曝光,—,分钟。而后立即将网版拿回暗室中，将黑白稿、海绵、胶合板拿掉，速用,,?温 水自然冲洗网版正反两面,分钟，字基、图案即可清晰。 六、 印刷。将制好的网版凹面向上用合页定位于工作台板上，取,,张左右裁好的红纸放入网版下面，并与网版的字基图案部分对准，找好四周边的尺寸，将脂胶调和漆 充分搅拌均匀后，适量倒入网版凹面的一端，即可用橡胶刮板左右反复均匀刮印，每刮向一侧，即完成一次印刷，取出印好的产品，依次类推。印刷结束后可用汽油擦洗网版，以便下次使用。 七、 粘金。在表面平整耐压的工作台上铺一块质量上乘的橡胶板。将电化铝烫印箔根据所印春联的尺寸裁好。待印后的春联晾置,,分钟左右，即可将电化铝烫印箔正稳 的粘贴于所印春联的字基图案部位上，再用毛巾用力压实无误后即可，待,,—,,小时后方可将粘贴的电化铝烫印箔取下即可出售。如想更换新词图案，可用毛刷 沾,,—,重氮脱膜液涂于网版的正反两面，待,分钟后旧胶膜自行脱 落，然后用清水冲洗干净，即可重新刮感光胶曝光，获得新的网版，再重新制版。 篇二:适合小孩写的春联 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批:欢度春节 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批:万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批:喜迎新春 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批:吉星高照 百年天地回元气 一统山河际太平 横批:国泰民安 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批:春意盎然 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批:辞旧迎春 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批:万象更新 一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批:财源广进 一年四季行好运 八方财宝进家门 横批:家和万事兴 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批:春回大地 红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批:欢度春节 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批:鸟语花香 春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批:五福四海 春临大地百花艳 节至人间万象新 横批:万事如意 福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批:春意盎然 事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批:四季兴隆 春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批:山河壮 丽 迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批:春意盎然 旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批:辞旧迎新 东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批:春风化雨 家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批:人心欢畅 多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批:形势喜人 壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批:山河壮丽 财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批:迎春接福 福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批:喜气盈门 大地流金万事通 冬去春来万象新 横批:欢度春节 大地歌唤彩云 满园春关不住 横批:春色满园 盛世千家乐 新春百家兴 横批:欢度佳节 千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批:年年有余 欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批:合家欢乐 共享锦绣年华 相伴健康天使 横批:福如东海 财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批:财源广进 春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批:新春大吉 大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批:万事如意 占天时地利人和 取九州四海财宝 横批:财源不断 高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批:心想事成 天地和顺家添财 平安如意人多福 横批:四季平安 春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批:福喜盈门 内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批:吉星高照 日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批:新春大吉 迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批:吉祥如意 创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批:大展宏图 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批:五福临门 民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批:民泰国安 精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批:国强富民 发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批:科技致富 欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批:家庭幸福 迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批:好事临门 万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批:五福临门 和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批:欢度春节 冬去山川齐秀丽 喜来桃里共芬芳 横批:新年大吉篇二:写春联 写 春 联 杨庄小学六年级:仲 洋 春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春联大多数是印刷的，手写的不多了。春节前，有一天爸爸上街，妈妈对爸爸说:“今天你上街买几副春联带回来。”我说:“爸爸，放寒假前吴老师号召我们书法小组同学去敬老院写春联，回家也要给家里写春联的，可我担心写不好，让人家笑话。你能不能带几张大红纸给我试着写写”爸爸说:“好 啊，我多买几张纸给你练一练，顺便替你奶奶家也写了。”我高兴得一蹦三尺高。接下来几天，我试着写了一些春联，爷爷夸我写得不错，我还替隔壁张阿姨家也写了呢。 最让我难忘的是吴老师带我们去敬老院写春联。 按照预先约定，腊月二十九那天，教书法的吴老师带我们书法小组几个字写得较好的同学一起去给敬老院写春联，送春联。一进敬老院大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几瓶墨汁和大红纸。我来到一张桌前前座下。我拿起裁纸刀，刷刷裁好几张春联纸。我想:好好写。今天，我一定要写出最漂亮的字来。 首先，我写了一副“福如东海水，寿比南山松”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我:“小朋友，你学书法多久了,”我说:“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说:“写得真不错～现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我，把它贴在我的门上吗,”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联贴在了老爷爷住的那间屋子门上了。 过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位不是敬老院的阿姨、叔叔也来看我们写春联。他们看了我写的春联，觉得写得这么好，很了不起，纷纷和我邀请我也帮他们写几副春联，说是带回家给自己的孩子看看，顺便教育自家小孩练好字。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。 这时，来了一位白发苍苍的老爷爷，大概有八、九十岁了。他说他当年村子里家家户户的春联都是他写的，如今老了，眼也花了，但还是想在春节自己编春联，写春联。于是，我们把笔和纸递给他老人家，让他也尽尽兴。老爷爷拿起笔，颤颤巍巍的手有点不听使唤，但在他的面前红纸上，还是落下了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”几个苍劲有力的大字，赢得在场所有人一片热烈的掌声，老爷爷觉得好开心啊～ 时间过得真快，活动很快就结束了，我一共写下了了近十副春联。受到了大家的称赞，我的心里乐滋滋的。盼望着明年春节再去为人家写更多的春联。篇三:故乡情之对联的那些事儿 故乡情之对联的那些事儿------尧山玉美 “千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。不错的，中国人过年贴对联，那是一种传统文化。也是一种独有的文化基因。它和中国旗袍，中国瓷器，中国书法，中国京剧??等一样为中国所独有。它和西方人吃饭使用刀叉一样自然。只要是有华人的地方就会有春节，有春节就会有对联。 从时间来看，有几千年的历史了。传说秦朝时候，人们门口挂的是桃木刻的符，大家知 道，画符念咒是中国人赶鬼驱魔的一种重要手段。而“年“据说是一种吃人的怪兽。所以过年必挂“桃符“。一年到头，那符也挂旧了，就必须换一个。所以诗人就说”总把新桃换旧符 “。 如果孩子戏周，他写的是“新开周岁蹒珊步“，“初启此生浩荡云“。亲人去世，他写的是“日落西山常见面”，“水流东海不回头“。当然，能写的不止这些。我只能简单介绍了。各行业也有自己的对联，有的风趣幽默，有的机智自信。如杀猪的，他这样写道:双手劈开生死路，一刀割断是非根。既形象又杀气腾腾。剃头的，他这样写道:虽是毫末技艺，却是顶上功夫。卖药的，他谦虚地说:但愿世间人无病，何妨架上药生尘。照这样推理，卖棺材的就可以这样说:但愿世间人长寿，何妨此木烂成灰。 “诗，言志也“。人们用对联表达自己的美好愿望和心声而己。上自皇帝，下到百姓，爱写对联，爱看对联。明太祖朱元璋就喜欢给大臣送对联，以示宠幸。康熙皇帝写的那个“福“字，至今还被人们反复印出来，流行天下。人们对书法家的对联更是追捧。据说书圣王羲之家的对联老是被人偷走。他只好在门上贴着:祸不单行，福无双至。这下没人偷了。第二天，他加了几个字，成为这样的:祸不单行昨夜行。福无双至今日至。从前的人对文化是崇拜的。而“老师“作为文化的传播者受到人们尊崇。中国人在香堂上方挂的牌子上写道:天地君亲师。那时，写对联要请先生。礼物丰厚。态度毕恭毕敬。 传说有一个人，三代不识字，但对文化很崇拜。他也重礼 请先生写字。先生写了两个字:竹苞。他高高兴兴地拿回去贴了。后来有一个稍有知识的人解释说，这是骂你。拆开念就是“个个草包“。没文化不可怕。可怕的是流氓有文化。 大多数先生还是好的。我小的时候，村里有一位德高望重的王先生，请他写的人太多了。全村几百户人家，他根本忙不过来哦。人们要么请其他的老师写，要么让自己的小孩子写，虽然难看，聊胜于无。于是过年时，各位字体都有了。有庄重典雅之作，亦有小儿涂鸦。有条件的人家，还要到县里请书法家写来。那时对联，纯手工制作，自有一种独有的墨香。我父亲仅有初中文化，他没有练过书法。严格来说，他的字很难恭维。但在大多数没文化的人堆里，也算是“鹤立鸡群了“。乡亲们在王老先生那里没排到队，就退而求其次，到我家来了。所以我家过年，也是人山人海。父亲耐心极好。亲自裁纸，一家一家完成。有的人会买一包烟，或拿一瓶墨汁来。有的人什么都不拿。我很小就帮忙，把父亲写好的对联摊在地上凉干。再一家一家收好，用一根稻草捆好。 后来我上了高等学校，算是一个“文化人“了。不知什么时候，父亲悄悄让给我来写了。乡亲们更喜欢我写的字。父亲像一个过时的明星，没有人“追捧“了。而我“风华正茂“，人们看着更顺眼吧。父亲退居二线了，他打下手，裁好纸。再把我写好的字放在地下凉干。好像一个演员，从主角变成跑龙套的了。想起来，这也是人生的悲哀。我当时没想这么多。 拿起笔来，当仁不让。龙飞凤舞。挥洒自如。其实我没练过字。我的字很难看的。跟杨有才老兄比，相差何止十万八千里～但“山上无虎，猴子充霸王。有些“老虎“拒绝写字了。他们要打麻将。 写对联其实是很辛苦的。是义务劳动。只是我们家人善良，不忍心拒绝别人。在腊月，天气那么冷。我呵着冻红的手，一张张写着。从早站到晚。脚都痛了。有四五天是忙的。到了大年三十，还是有人拿来。我是马不停蹄。父亲看我忙不过来，他会帮忙写一点小的对联。如“鸡鸭成群“，“六畜兴旺“，“开门大吉“，“出行大利“之类。有一个叫“王兴助“的伯伯，他到我家指定叫我写。也就是说，指定不要我父亲写。我又一次感到了人老了的悲哀。父亲似乎无所谓。他继续做我助手。母亲是没读过书的人。但特别尊重文化。如果扫地，看到有字的纸，她会捡起来。这是对文化的敬畏。我写字，她支持。倒一杯开水，让我暖手。又让我穿暖鞋。盛好饭端在手上。对来人也是招呼吃饭喝茶。“写对联“成了我每年为乡亲们服务的差事。有几个本村的老师己拒绝写对联了。这使我的任务更重了。我依然乐此不疲。 走在村里，看到人家贴着我写的对联，有一种甜蜜的感觉。 然而九十年代后期，我明显轻松了。几乎没人叫我写了。原来市场上各种对联如潮水般涌来了。它们制作精美。有各种祝福图案。纸质也好。适合现代楼房张贴:又长，又宽。 还金壁辉煌。我就知道，手写对联开始退出历史舞台了。乡亲们己不需要 我为他们服务了。一如当年父亲被我所取代一样。我感到“失落“，“悲哀“,一言难尽。原来叫我写对联的人都老了。现在是年轻人当家。这一代人很早都出了门，基本上初中没念就出门了。在外面摸爬滚打，如今小有成就。大多数人买了车，有了房。大家都扬眉吐气了。既然用钱就可以买到一切需要的东西，又何必低三下四请读书人写什么对联,你读书人又能挣几个钱,做老师这么多年，明显感到好学的人越来越少了。厕所里总有学生偷偷地烧书。这使我想起母亲，当年她对我的一字一纸都视为珍宝啊。她是一个没读书的人。对文化很敬畏的。 社会在进步。大家都买对联。花花绿绿的，喜气洋洋的。 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 也都千篇一律，都鼓吹赶快发财，日进黄金百斗。如“财如红日腾腾起，钱似春水滾滚来“。不错。中国人以前穷怕了，追求财富是无可厚非的。但像这样赤裸裸的鼓吹，总觉得有些怪味。没有人会在小院门上写什么“采菊东篱下，悠然见南山“的句子了。统一的印制的对联气势汹汹地占领了大江南北。从前，是低三下四请文化人写对联，现在是扬眉吐气地买对联。文化人有什么了不起,文化能当饭吃吗,但我总觉得这其中少了点什么。反正闻起来，再也没有书香味了。 篇三:小学生对联教案 小学六年级阅读讲义(八) 对联趣谈 泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物;滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。对联就是其中的一种。 古人学语文，很重要的内容就是学对联。古往今来，许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华，为后人留下了宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。 一、对联故事 二、对联的特点 从以上对联的故事中，你发现对联有什么特点呢, A( B( C( 三、找联会 1、现在我们开展“ 找联会” 活动, 请同学们帮对联找到各自的朋友, 并谈谈自己的理由。 上联 下联 绿水本无忧因风皱面 年年春色去还来 旭日融合开柳眼 笔花开遍四时春 处处桃花频送暖 青山原不老为雪白头 珠树自绕千古色 春风摇曳送莺喉 2、下面四副对联的上联下联的内容顺序打乱了, 你们能把它调整过来吗? 乘风扬帆渔歌腾浪 学修养办事一丝不苟 文明经商门庭若市春满店 人梯巧搭登攀路 浪鳞归仓锦破满舟 法守则执准私面无铁 宾礼待至客貌如家人暖心 血栋心勤材梁浇 四、选联会 我市的退休老干部王爷爷是一位军属, 年轻时参加过抗日战争, 立过许多战功。我校将组织同学们去慰问王爷爷, 同时送一副对联以表达我们对他的敬爱, 可是写什么好呢? 今天我们在这儿还得举行一个“ 选联会” , 看看这几副对联中哪副合适, 并谈谈理由。 ?人勤早春昌 地肥五谷丰 ?大推云亡梁木坏 老成调谢泰山颓 ?志大年高一身干劲 童颜鹤发满脸春风- ?天朗气清延唇景 辰良日吉祝慈龄 ?舍己为人当仁不让 赴汤蹈火见义勇为 ?为爱鸟声多种树 因留花气久垂帘 ? 岂有文章惊海内 从无书札到公卿 ?一粥一饭当思来之不易 寸薪寸木恒濒力维艰 五(写联会 欣赏了这么多有趣的故事，大家想不想也来写写对联,那 就让我们一起来试试。 1(这儿有几副上联，请大家对对下联。 蚕吐丝—— 辞旧岁——识时机—— 画饼充饥—— 行千里路—— 福如东海阔—— 处处春光好—— 家中世界小——冬去山清水秀—— 2、填写对联 (1)填写缺字联: 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，()()( )( )。 (2)猜数字联: 快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅 的老秀才为自己写了以下对联 横批:南北 ——没有东西 上联:二三四五 ——缺( ) 下联:六七八九 ——少( ) 你知道这副对联含着的意思吗, (3)东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联刚一贴出，即被人趁夜揭走。这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。 王羲之想了又想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴与门前: 福无双至 祸不单行 夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看，见这副对联写得太不吉利，尽管王羲之是书法家，可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。 初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好，此时已有不少围观人，大家一看，对联变成: 福无双至( ) 祸不单行( ) 众人一看，齐声喝彩，拍掌称妙。 (4)根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。 上联:华夏儿女文武双全建伟业 下联: 横批: (5)请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼 对联: (6)南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联:大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙, 下联的内容(已被打乱):红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为: 六、欣赏对联 1(让我们再来欣赏几副对联: 五代后蜀皇帝孟昶书写我国第一幅对联: 新年纳余庆，佳节号长春。 玩具厂对联: 多亏工匠巧 玩具藏智慧，博得小儿欢 娱乐长精神 北京潭柘寺的一联流传甚广: 大肚能容，容天下难容之事，开口便笑，笑世间可笑之人 ,明,顾宪成: 风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国画、天下事，事事关心 杭州岳坟联 青山有幸埋忠骨;白铁无辜铸佞臣。 孤山是杭州西湖的著名风景区，此间有一石亭，称“西湖天下景”，上面镌刻着一副对联，句为: 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇 杭州西湖冷泉亭 泉自几时冷起， 峰从何处飞来 杭州西湖楼外楼 客中客入画中画，楼外楼看山外山 杭州西湖湖心亭 台榭漫芳塘，柳浪莲房，曲曲层层皆入画，烟霞笼别墅，茑歌蛙鼓，晴晴雨雨总宜人 杭州四照阁 面面有情，环水抱山山抱水，心心相印，因人传地地传人 杭州西湖三潭印月 明月自来去 绕廓荷花三十里，空潭无古今 拂城扬柳一千株 七(赠言结课 对联是节庆贺婚满堂生辉的使者，是华夏民族文墨精华的象征。通过这一堂课的学习，我们对对联有了进一步的认识。 让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养。 请你为即将到来的春节写一幅对联，到时贴在你家门口。 课前故事: 鲁迅先生小时侯在三味书屋从寿镜吾先生读书时，就有对联课。一次老师出 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 “独角兽”，同学中有的对“二头蛇”，有的对“九头鸟”，老师都不满意。鲁迅对“比目鱼”，老师点头赞同。还有一回，老师出了五字上联:“陷兽入阱中”，鲁迅对“放牛归林野”，也得到了老师的夸奖。 我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士渊博，才高八斗，而且思维敏捷，伶牙俐齿，享有“铁嘴铜牙”的美誉。同时，他也是一位对联圣手，在对联百花园里留下了许多佳话。 有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联: 两碟豆; 纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联: 一瓯油。 乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道: “我说的是——两蝶斗”。 纪晓岚随即说: “我说的是— 一鸥游”。 乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字: 林间两蝶斗; 纪晓岚道: 水上一鸥游。 对联特点答案 A(字数要对，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。 B(对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。 C(讲究字的四声，讲究音韵，有抑扬顿挫之美。 写联会答案 蚕吐丝——蜂酿蜜 辞旧岁——迎新年识时机——顾大局 画饼充饥——望梅止渴 行千里路——读万卷书 福如东海阔——寿比南山高 处处春光好——家家气象新 家中世界小——网上天地宽 冬去山清水秀——春来鸟语花香 王羲之的春联屡屡被盗 我国晋代的大书法家王羲之，书法艺术精湛，被称为“书圣”。有一年，他为自家撰写了一副春联:上联是“春风、春雨、春色”;下联是:“新年、新月、新景”，写完就让人把(转 载于:www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网:小学生手工制作春联)这副春联贴到外去了。可是春联贴出去之后，糨糊还没干就被别人揭走了，为的是珍藏他的书法作品。 王羲之知道后，只好再写一副:“莺啼百里，燕语南邻”，没等糨糊干了，又被人揭走了。于是王羲之就又写一副春联，又让人把春联贴到门外，这次没有人再去揭了。 原来，王羲之这次写得春联是:“福无双至，祸不单行”。众人一看，这春联不吉利、晦气，谁还要啊?第二天，也就是大年初一，王羲之就让他儿子把这副春联的下半联再贴出去。下半联写得是:“今朝至”和“昨夜行”。连起来就是“福无双至今朝至”“祸不单行昨夜行”。这么一来，这副晦气的春联就变得大吉大利了。祸不单行昨夜行。这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。 但故事很有趣，对联亦不乏有艺术性，颇值一赏。 下联示例:炎黄子孙德才兼备展宏图横批示例:振兴中华 宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙; 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。