第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策教案

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策教案 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 (第一课时) 全章概述 通过对本课的学习，了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，以及处理民族关系的基本原则。理解民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项适合我国国情的基本政治制度。理解和把握宗教信仰自由是我国的一项长期的宗教政策，以及我国政府依法管理宗教问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的原则。 本章可分为3个框题 一、处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 二、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 三、我国的宗教政策 新课程学习 7.1 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 ?新课标要求 (一)知识目标 1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国 2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。 (二)能力目标 1、 我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 2、 引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。 ?教学重点、难点 处理民族关系的基本原则及相互关系 ? 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ?教学建议 教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国，理解理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。 ?教学过程 (一)引入新课 我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区因民族问题引发的冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。这说明正确处理民族关系，对于维护民族团结、国家统一、社会稳定等有着十分重要的意义。我国作为一个多民族国家，更应该重视民族问题。 (二)进行新课 一、雪域高原的历史性跨越 教师活动:引导学生阅读教材74页材料，并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:新中国成立后，西藏走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，人民当家做了主人，在国家和各族人民的帮助下，西藏实现了历史性跨越。 这表明，我国作为一个统一的多民族国家，各族人民共同创造了伟大祖国的灿烂文明，维护了国家的独立和尊严，在正确的民族原则和民族政策指导下，逐步形成了平等、团结、互助 的社会主义新型民族关系。 二、我国处理民族问题的基本原则 教师活动:引导学生阅读教材75页内容，思考我国的民族状况、民族关系是怎么样的, 学生活动:积极思考并讨论问题 1、我国是统一的多民族国家 任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族，除汉族外，其他55个民族，由于人口较少，习惯上被称为少数民族。我国所有民族统称为中华民族。我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。 2、我国民族关系的根本性变化 新中国成立后，我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 我国的民族关系发生了根本性变化，但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展不平衡所造成的差距，却依然存在，且不可能在短期内消除。 教师活动:引导学生阅读教材76,77页内容，思考我国新型民族关系是怎么样形成的, 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:首先是因为我国实行了正确地民族原则 3、处理民族问题的基本原则 (1)民族平等 含义:民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。 依据:宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献，都是国家的主人。 教师活动:引导学生阅读教材76页图表，思考图表内容说明什么, 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治权利 坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。为体现这一原则的要求，历届全国人大都有少数民族代表参加，少数民族代表占代表总数的比例，都高于同期少数民族人口占全国人口的比例。 (2)民族团结 含义:是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 重要性:民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 (3)各民族共同繁荣 含义:在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 重要性:各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。 教师活动:引导学生阅读教材77页“相关链接”，思考材料说明什么, 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:说明坚持各民族共同繁荣，积极实施西部开发战略，促进了民族经济发展，也带动了整个社会现代化进程。 (4)民族原则之间的关系 三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团 结的物质保证。 二、巩固社会主义民族关系 教师活动:引导学生阅读教材78页内容，思考分析我国新型民族关系建立的原因以及如何巩固、发展这种民族关系, 学生活动:积极思考并讨论问题 1、我国新型民族关系建立的原因 (1)国家性质决定:人民民主专政的社会主义性质决定了，各族人民都是国家的主人，这是社会主义新型民族关系的前提条件。 (2)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，实行民族区域自治制度处理民族关系。 (3)我国宪法和法律为平等、团结、互助的社会主义民族关系提供了法律保障。 (4??BR>2、如何巩固发展社会主义新型民族关系 (1)加强社会主义民主法制建设，为社会主义民族关系提供了法律保障。 (2)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，坚持和完善民族区域自治制度，为社会主义民族关系提供制度保障。 (3)弘扬团结统一的民族精神，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，同各种危害民族关系思想和行为作斗争。 (三)课堂 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 、点评 本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系，以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。 (四)实例探究 ,例1, 在我国，讲力量和成绩，是56个民族共同的力量和成绩;讲困难和挫折，是56个民族共同的困难和挫折;讲前途和未来，是56个民族共同的前途和未来。这段话表明了我国各民族 ( ) ?有着共同的历史命运 ? 不存在利益差别 ? 相互联系、相互依存 ? 加强团结是实现共同繁荣的前提 A(? ? ? B(? ? ? C(? ? ? D(? ? ? 答案:C ,例2, 我国实施西部大开发战略，加快西部欠发达地区和少数民族地区经济发展，促进区域经济协调发展，从根本上说是为了 ( ) A( 维护民族团结 B. 实现民族平等 C. 维护国家统一 D. 促进各民族共同繁荣 答案:D ,例3, 下列关于民族三原则的说法不正确的是 ( ) A(民族平等是实现民族团结的政治基础 B. 民族平等是处理民族问题的根本原则 C. 各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保障 D. 民族平等和民族团结是共同繁荣的前提条件 答案 B ,例4,我国社会主义新型民族关系形成的根本原因是 ( ) A( 我国产生民族问题的根源已经消失 B( 各民族在政治、经济、文化等方面权利平等 C( 生产资料社会主义公有制的确立 D(各民族实现了共同繁荣 答案:C ?课余作业 分组讨论我国各民族在共同创建社会主义祖国，发展社会主义经济文化事业等方面的作用，理解我国社会主义新型民族关系的形成原因及意义。