15课选举风波

《选举风波》导学案 备课人:高宇 【学习目标】: 1、分析文中人物特别是贾里的性格特点。 2、学习本文细腻的心理描写,活泼、幽默、极富生活气息的语言。 3、学习多角度理解文章。 【学习重点难点】: 1、分析贾里这一典型形象。 2、品味轻松活泼、幽默俏皮的儿童化口语。 3、会学会多角度理解文章。 【自主学习】 一、作品介绍: 《选举风波》是从秦文君的长篇小说《男生贾里》节选出来的。《男生贾里》是一部反映当代中学生精神面貌的小说,小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面,具有浓郁的生活气息和时代特色,受到了广大青少年的喜爱。这部小说由若干个小 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 组成,各个故事既相对完整,又前后连接,组成一个有机整体。节选部分就是围绕一次学生会干部选举而展开的故事。 二、简介作者: 秦文君,女,当代著名的儿童文学家。现任上海市作家协会副主席,上海少儿出版社《中国儿童文学》主编。1982年开始文学创作,已出版作品400万字。代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 有《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》。新作有《一个女孩的心灵史》以及即将出版的长篇小说《天棠街3号》。她以孩子观察生活的视角展示了当今丰富多彩的外部世界,语言幽默俏皮,充满童趣。她笔下的人物性格鲜明,真实可信,她的作品受孩子们的喜欢,也多次获奖。 三、课前预习: 1、请同学们认真阅读课文,在文中划出重点字词 2、交流讨论活动 (1)字词注音: 发酵()推荐()禁闭()吆()喝 招徕()抖搂()()贿赂()()严谨()忌讳()()心有余悸()巾帼()舆论() 耿耿于怀()噩梦()茅塞顿开()泰然处之() (2)解释下列词语: 面目全非: 富丽堂皇: 不言而喻: 首当其冲: 心有余悸: 无精打采: 茅塞顿开: 泰然处之: 【合作交流,探究内容】: 四、请同学们再次阅读课文,初步了解文章的主要内容,思考: 1、小说围绕选举前后出现了几次波折,具体怎样? ①选学生会主席②处理噪音(噪音事件)③治疗伤势(同学受伤)④双喜临门(开庆祝会) 2、根据以上提示,将课文分为四部分,请简要复述故事。 第一部分:选举学生干部,鲁智胜弄巧成拙,让以贾里为代表的同学们误解了鲁艳青,致使鲁艳青落选。 第二部分:校外噪音使学生无法安心上课,关键时刻鲁艳青挺身而出,解决了问题,让贾里刮目相看,并在思想上有了新的认识。 第三部分:产生噪音的售货铺拆迁过程中,林武翔被砸伤,贾里一下子由英雄变成了受人指责的“罪魁”,生活让贾里尝到了人生的酸甜苦辣。 第四部分:故事的结局。贾里在爸爸的鼓下,带头支持林武翔,林武翔最后康复回校。尾声中,贾里重新认识了鲁艳青,但已无机会弥补过失。 3、本文的主要内容及中心是什么? 课文以选举风波为中心情节,描写了以贾里为代表的当代城市中学生成长中的坎坷、挫折,以及在这坎坷、挫折中思想逐步成熟的过程,告诉少年朋友们:真正的人生滋味就是多变的。但不管怎样,在酸甜苦辣中,你都要勇敢地前进,无可阻挡地前进只有这样,人生才能像彩虹一样美丽. 【学生展示】: 【教师讲评】: 五、分析人物形象,总结文章主旨 分组思考讨论以下问题: (将学生按照座位顺序或自愿组合分组,讨论下列问题。讨论后每组派一个 代表发言。) 1.在这个事件中贾里经历了怎样的起伏波折? 先是为了一块巧克力不选鲁艳青当学生会主席,后在她的协助下解决了学校外店铺的噪声干扰问题大出风头,但因班上一位同学被拆迁的店铺奔头砸中受伤又备受非议,最后又提议为其捐款使问题圆满解决。 2.你认为贾里是个什么样的人? 3.男生贾里是一个典型的现代城市中成长起来的一个典型的中学生形象, 他自信而不自傲,他坚强而又独立,幽默而又诚挚,聪颖机智,热情侠义。在情 节的各个阶段,他的性格和心理是如何发展的?作者刻画他用了哪些方 法? 语言描写和心理描写:第一部分里,“为什么要投他一票”“你觉得他好,我们不觉得”“要不是贾里已咬了一口巧克力,他必定原封不动的把巧克力扔在那家伙脸上”,写出了他单纯、富有正义感,但看问题还欠全面,也意气用事、急躁。第三部分里,林武翔被砸伤后,他万分自责和苦恼;被人误解后,他又忿忿然;想到林武翔的病情,他又忧愁不安,甚至产生错觉,面红耳赤、脑子发涨,委屈大哭……所有这些神情和动作、心理的描写,非常真实地表现了贾里矛盾而丰富的性格:关心同学,忧他人之忧,富有同情心,明辨是非,但又脆弱、幼稚、单纯。 4.为什么贾里认为“真正的人生滋味就是多味的”? 因为在选举而引起的几件事情中,他认识到事情并不是事事都如自己原先想象中的那样顺利、明朗的,每个事都有让人意想不到的发展和结果,其间充满酸甜苦辣,有喜有忧有愁有苦……所以他认为真正的人生是多味的。 5.这篇文章的主旨是什么? 文章围绕中学生贾里、鲁智胜等选举学生会主席这一事件展开,描写了中学 生天真烂漫的生活,通过主人公贾里如何面对生活中的挑战和困难,歌颂了 乐于助人、敢于负责的优秀品德。 6.品味语言。请同学们速读课文,总结本文最大的特点是什么?试着举例说明。本文最大的优点:语言轻松活泼,幽默俏皮,清新明快,极富中学生的生活气息。 如:“他指示说,由大家代表他,也不问问大家是否愿意代表他,这个专啃英语的家伙”“这帮人,要是在军队里,准得关禁闭”“到了期末考试,准保有一半同学…大红灯笼高高挂?”。这些口语用在小说里鲜活生动,富有朝气。 再如:“班里的同学也都变得面目全非,特别是一些女生,像吃多了发酵粉,一下子又高又大”这一比喻形象地写出了处在青春期的少女们茁壮成长的情形。“外面的世界更精彩了,而教室里的师生却更无奈”巧妙化用流行歌词的表达,既自然风趣,又切合中学生喜爱流行歌曲和时尚的心理特征,容易引起学生的共鸣. 【分组展示】: 【教师讲评】: 六、延伸探究 (提示:学生各抒己见,畅所欲言,言之有理即可。在思想观念和语言表达上,教师适时引导。) 1.如果你是他,你会怎么做? 各持己见 合理即可 体会生活真谛。进一步深问让学生明白——人生不总是晴空万里 不总是一帆风顺 但不管头顶的是怎样的天空 面临的是怎样的航程 我们都得勇敢地往前走 2.你最喜欢小说中的哪个人物?为什么? 鲁艳青:有责任感 热心 有魅力 主人翁态度 不讲前嫌 乐于助人是当代中学生中的优秀代表。 贾里:聪明、活泼、热情、负责任、正义感强。勇于面对困难 也有急躁、感情用事过 但至此经历后 便成熟了许多。 鲁智胜:大大咧咧 好心肠 单纯处理方式欠妥 但林武翔被砖砸后 他着急且主动去照顾她父母。 陈应达:有点自私 但勤奋好学。 女班委:爱逛街 喜欢潇洒的男篮队长。 3.这篇文章给你什么启示?你的收获是什么? 【达标检测】: 一、下列加粗字注音全都正确的一项是(D ) A.发酵(xiào)jiao4 忌讳(jì)(huì) B.茅塞顿开(sa)气氛(fan)fen1 C.禁闭(jǐn)jin4 内疚(jiù) D.推荐(jiàn)泰然处之(chǔ) 二、根据拼音写出汉字 huì lù(贿赂)应chóu(酬)yú(舆)论招lái(莱) 请jiǎn(柬)a(恶)梦gěng gěng(耿耿)于怀 洋(溢)yì气fēn(氛)内(疚)jiùpì如(譬) 三、根据拼音写出汉字,并解释词语 1.首当其(冲):比喻最先受到攻击、遭到灾难或遭受压力。 2.不言而(喻):不用说就可以明白。 3.心有余(悸):危险虽然过去,回想起来还感到害怕。 4.滚瓜烂熟:象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟 四、提升题 1.为何文题定为“选举风波”? __因为全文是围绕选举学生会主席而展开的,文中后来叙述的事情又都与选举有关,由选举贯穿全文。 2.鲁艳青是个什么样的人物?文中是如何刻画这个人物的? 鲁艳青是一个有责任感、很热心、也很有魄力的女生,是当代中学生中的优秀代表。在刻画鲁艳青既有对她语言、行动、神态的正面描写,也有通过他人的口、眼对她的看法的侧面描写相结合的写法。 3.怎样理解文中最后一句话“反正谁也不会天生是伯乐的,这是真理。” 意思是谁也不能一下子分辨出谁是人才,谁是庸才,只有经过实践,我们才可能知道正确的答案。 4.贾里认识到“真正的人生滋味就是多味的”,你有过同感吗?试举例说明。_____________________________________________________________________ ________ 5.根据课文回答问题:(临放寒假的前一天……酸甜苦辣全有) (1).改正下列句子中的错别字。 ①那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋画策吗? ( 出谋划策 ) ②贾里没想到区区小事却引起大哄动。 ( 轰动 ) ③为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 ( 可歌可泣) ④看来,我是个普通人,只配做些鸡毛算皮的小事。 (鸡毛蒜皮 ) (2).贾里主动要走破损的书,这说明了什么问题? 要走破损的书,在贾里看来,这件事跟过去为实现伟人 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 而干的可歌可泣的事情相比,简直不值一提,这说明贾里的思想本质相当不错 (3).贾里的父亲为什么认为贾里长大了? 贾里能摆脱现阶段不切实际的追求,是巨大的进步,所以爸爸认为贾里长大了 五、总结 这个故事告诉我们,做什么事都不可能具有完全理想的状态,你的出发点和结果可能会有偏差。作者塑造了贾里这个阳光男孩来让大家学会宽容、乐观、充满勇气地对待生活。贾里和他的小伙伴们的故事,以及他们蓬蓬勃勃、开开心心、有滋有味的成长过程,是我们大家所欣赏和应该学习的。作品采用了“串糖葫芦” 式的结构,情节轻松活泼,行文诙谐幽默,人物个性鲜明,具有轻喜剧的艺术风格。 【学后 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 】: