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用计算器求平方根和立方根教案.doc

用计算器求平方根和立方根教案

幸福一时辛苦一辈子
2017-08-31 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《用计算器求平方根和立方根教案doc》,可适用于初中教育领域

用计算器求平方根和立方根教案wwwedunet教师助手学生帮手家长朋友wwwedunet教师寄语:我动手我成功~学习目标、学会用计算器求平方根和立方根。、经历运用计算器探求数学规律的过程培养合情推理的能力。、培养认真、仔细的学习态度体验学习的成就感。学习重难点重点:掌握用计算器求平方根和立方根。难点:正确掌握计算器的输入方法用计算器数学实际问题。学识过程一、明确目标、自主学习俗话说登高望远。从理论上说当人站在距地面h千米高处时d,h能看到的最远距离约为千米。上海金茂大厦观光厅高米人在观光厅里最多能看多远(结果保留个有效数字),显然d,,过去我们只能估算无理数的近似值对于这种计算就有点力不从心了所以我们学习用计算器进行开方运算。板书课题用计算器求平方根和立方根我们先来看本节的学习目标(见导学案)开方运算要用到键和键。对于开方运算按键顺序为:被开方数=。对于开立方运算按键顺序为:被开方数=。二、问题导学、合作探究自学完课本页例、例,完成下列问题:wwwedunet教师助手学生帮手家长朋友wwwedunetwwwedunet教师助手学生帮手家长朋友wwwedunet试一试:用计算器计算:()()(),(利用计算器比较与的大小。三、展示点拨、解难释疑、用计算器求下列各数的算术平方根(保留四个有效数字)并观察这些数的算术平方根有什么规律,()、()、点拨:被开方数的小数点向左(或右)移动两位则其平方根的小数就向左(或右)移动位。、用计算器分别求的值你发现了什么规律,你能猜测的值吗,四、盘点收获、畅谈心得本节课你有什么收获,还有什么困惑,wwwedunet教师助手学生帮手家长朋友wwwedunetwwwedunet教师助手学生帮手家长朋友wwwedunet五、达标检测、能力提升、估计的运算结果应在()(,(到之间,(到之间,(到之间,(到之间,、比较大小:、一个正数的平方等于则这个正数是一个负数的立方等于则这个负数是一个数的平方等于则这个数是、请计算:的末尾共有个,???,,,,,,,,,个个个、用计算器求的结果为(保留四个有效数字)A、B、C、D、,、下列各组数能作为三角形三条边的是()A、B、C、D、、一个正方形草坪的面积为平方米则这个草坪的周长是()A、米B、米米D、米wwwedunet教师助手学生帮手家长朋友wwwedunet

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