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甘志伟PROTEL实习报告.doc

甘志伟PROTEL实习报告

liu景霞
2017-10-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《甘志伟PROTEL实习报告doc》,可适用于工程科技领域

甘志伟PROTEL实习报告学生姓名:甘志综学号:系:别自综化系别别:自综化综综PROTEL综合综综大型综综综告一、综综目的了解protel软软软软软软软软件基本功能及操作方法,掌握路原理和软软软软软软软软PCB软软软软软软软软软制基和技能操作,掌握PCB布和布局的技巧以及注意,软软软软软软软软软软软软软软原理元件符号和软软软软软软PCB元件封装技能,软软软软软培路制和手操作合能力,软软软软软软软软软软软软软软软软软软自己能制路原理并可以软软软软软软软软软软软软PCB软行合理布局二、综综容内protelSE综介ProtelSE软件是PROTELSE软化版,SE是PROTEL家族中目前最软定的版本,功能大。采用了强*DDB数据格式保存文件,所软软软软软软软软软有同一工程相的软软SCH、PCB等文件都可以在同一*DDB数据中并存,非常软软软软软软软科学,利于集体和文件的有效管理。有一个点就是自布软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软引擎很大。在双面板的前提下,可以在很短的内自布通任何强软软软软软软软软软的超路:软软软软软主要教我:软软画画的原理软软软软软软软SCH,学会建软软SCH零件把原理成路板软软软软软软软软PCB,软PCB软软软软行自布学会建软软PCB零件软学会一些常用的PCB高技巧。软软软软主要的模:别别,路原理模:模主要包括原理软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软的原理器,用于修改、生成元件符号的元件软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软器以及各表的生成器。印制路板模:模主要包括路板的软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软PCB软软器,用于PCB自布的软软软软Route模。用于修改、生成元件封装软软软软软软软软软软软软软的原件封装器以及各表的生成器。软软软软软软软软软软软软软软可程器件模:模主要包括具有法软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软意的文本器、由于和仿真果的软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软PLD模。软软软软软软软软软软软软软软软软软软软路仿真模:模主要包括一个具有大的数强模混合信号路仿软软软真器,能提供的模信号和离散的数字信号仿真。软软软软软软软软软软软软软软软软软软综路综综综基综和操作步综印制路板的流程方框:软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软路原理生网表印制路板,软软软软软软路原理的一般:步软软始打protel软软软软软软软软软软软件建数据建原理文件置加元件软软软软软软软软软放置元件整元器件布局位置行布及整存打印,◎运行ProtelSE:◎初软ProtelSE:ProtelSE主窗口包括菜、工具和状软软软软软软软软软软及命令指示行。◎启各器:软软软软软软软ProtelSE软软最常用的操作和文件共有个软软器,分是文件器软软软软软软软软(DocumentFolder)、印制路板器软软软软软软(PCBDocument)、元件封装器软软软软(PCBLibraryDocument)、原理器软软软软SchematicDocument)。原理元件器软软软软软软软(SchematicLibraryDocument)、表格器软软软(SpreadSheetDocument)、文本器软软软(TextDocument)、波形器软软软(WaveformDocument)。首先建新的或打已存在的数软软软软软软软软软软软软软软软据文件,然后在数据中建新的或打已软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软存在的文件,最后在管理器窗口中用鼠文件,或软软软软软软软软软软软软软软软软软软在工作窗中用鼠双文件即可启相的器。软软软软软软软软软软软软软软软软软软软综路原理综综综,在初始界面下,点软FileNew命令建立一个数据软软ddb文件,,用于管理目。然后打一新的原理软软软软软软软软软软软软软软软SchematicDocument文件,。同,软软要根据路的程度置的大小,即建立一个工软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软作平面。完成操作后,境自切到原理系。软软软软软软软软软软软软软软软软步放置路所需的各元件、件、网号等元软软软软软软软软软软软软软软软软软软软件。首先根据需要用所需元件,如软软软软软软软软软软软软软软软软MiscellaneousDevicelib,ProtelDosSchematicTTLlib。用菜软Place软合Protle提供的各原理工软软软软软软软具及各功能放置元件、号或端口等,并元软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软件在工作平面上的位置行整、修改,元件的号、封软软软软软软软软软软软软软软软软装行定和定。软软软软软软软软原理的布。将工作平面上的器件用具有软软软软软软软软软软软软软软软软软软气意的、符号接起来,构成一个完整的原理。软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软与整。所制的原理一做整和修改步,以保原理的美和正确。此程包括元件位置软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软的重新整、位置的除、移,更改形尺寸、软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软属性及排列等。路原理如软软软软软软软所示。综路原理综综,,PCB版综综综有参数的置。别别别别别别别主要定自布局参数、自布软软软软软软软软软软软软软参数、板面参数等。PCB板尺寸别别。在禁止布上,沿的软软软软软软软软PCB板画框软软软软软。布局。布局就是根据原理上元器件之的接系,并考软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软磁兼容性以及元器件的安装空和散等,是将元器件放置在PCB软路板上适当的位置。是PCB板程中最、最繁的。不由软软软软软软软软软软软软软软软软软于此次不生成品所以程中忽略磁兼容性以及散。软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软,手工布局。首先入软软SCH生成的网表,通手工移元器件在软软软软软软软软软软软软软PCB板上的排列位置布局。移元器件最好打网软软软软软软软软软软软软软软软软软软接示,就能察到相元器件接的疏密。软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软,自布局。软软软软PCB系境提供自布局功能完成元器软软软软软软软软软软软软软软软件放置,但在最好使用手工整。布局要求相互软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软多的元器件就近放置,相互可能造成干的元器件离,功率器件考散空。软软软软软软软软软软软软软软软软,布。别别布就是在元器件引脚之放置覆的程,软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软一程可通手工完成,也可以自行。软软软软软软软软软软软软软软软软软软,自布,元件布局完成后,便可自布,注意事先在软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软KeepOutlayer软软软软软软软软软软定禁布范,然后行AutoRouteAll或AutoRouteSetup命令,出自布框,置好以后点软软软软软软软软软软软软软软软软RouteAll按软软软软软软软软软就始自布。,遇到自布不理软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软想的之,需手修改才能达到意的效果。软软软软软软软软软软软软软软软软软清除不理想的,行ToolUnRoute命令出菜软软软软软清除布的命令。布板,用布软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软软按左始布软软软软软软软软软。果如下所示。PCB布局综综,布局综底面综,布局综正面综,D立综综体,D俯综综,综D底面综,三、心得体会通本次别别别PROTEL别别别别别用周的学,我PROTEL有了深入的了解。在此之前,我也别PROTELSE别别别别别别别别别别别别别别别别别行初的学,因此,具有一定的基。步此次,我接别别别别别别别别别触到了PROTEL方面的内容,促使我去了解了更多方面的技。加别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别理解,我自己深了我路相步去学和操作知的一PROTEL别别别别别别别别别别别别制路的流程,熟使用ProetelSE别别别别别件。能制作出相的别别PCB原理、布局以及别别别别别别别D别。在用别别别别别别别别别别别别别别别别别别周学程中,我也遇到了很多没有想到的及别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别疑惑,分析及和同学一起交流,逐别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别学会并掌握了有路的思想,懂得了如何在程中和修改不合理的别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别部分。更重要的是学到了解别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别决的方法。俗,授之以不如授之以。我别别别别别别别别别别别别别别别别别别想,是我此次学的最大收。别别别别别别别别别别别别别别别而言之,此次,我受益匪浅,收多。

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