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[最新中考语文]《札记》学者有四失(1)

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[最新中考语文]《札记》学者有四失(1) 【百科探秘】 《礼记》和《札记》不一样~《礼》是周成王的臣子姬旦总结夏商礼法为创造周朝礼法的著作~这也叫《周礼》,而《礼记》则是汉武帝时兴儒术~其后诸生讲《五经》~这时有些儒生教授学生用的教案~如《大戴礼记》。 【古文观止】 学者有四失?~教者必知之。人之学也~或失则多?~或失则寡~或失则易~或失则止?。此四者~心之莫同也?。知其心~然后能救其失也。教也者~长善而救其失者也。 《札记•学记》 【说文解字】 ?失:过失,缺点。?或失则多:意思是,有的失之于学得过多。?止:遇到困难就停止不前。 ?心之莫同也...

[最新中考语文]《札记》学者有四失(1)
【百科探秘】 《礼记》和《札记》不一样~《礼》是周成王的臣子姬旦总结夏商礼法为创造周朝礼法的著作~这也叫《周礼》,而《礼记》则是汉武帝时兴儒术~其后诸生讲《五经》~这时有些儒生教授学生用的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ~如《大戴礼记》。 【古文观止】 学者有四失?~教者必知之。人之学也~或失则多?~或失则寡~或失则易~或失则止?。此四者~心之莫同也?。知其心~然后能救其失也。教也者~长善而救其失者也。 《札记•学记》 【说文解字】 ?失:过失,缺点。?或失则多:意思是,有的失之于学得过多。?止:遇到困难就停止不前。 ?心之莫同也:心理各有不同。 【牛刀小试】 1、解释下列句中加点的词 ?或失则多,或失则易 ( ) ( ?然后能救其失也 ( ) ( 2、下列句中的“之”与其他三项用法不同的是( ) A(教者必知之 B(虽与之俱学 C(此四者,心之莫同也 D(学而时习之 3、用现代汉语翻译下面的句子 ?知其心,然后能救其失也。 ?教也者,长善而救其失者也。 4、请你谈谈对教师作用的看法。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 : 1、?有的(人) ?补救 2、C 3、?(教育者)知道了他们的不同 心理,然后才能补救其不足。?做教师的,就是要发扬他们的长处,补救他们的缺点啊。 4、略 参考译文:学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它)。人们学习,有的缺点是学得太多(而不去实践),有的缺点是学得太少,有的缺点是把学习看得太容易,有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人,心里各有不同。(教育者)知道了他们的不同心理,然后才能补救其不足。做教师的,就是要发扬(他们)的长处,补救他们的缺点的啊。 3060
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