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初一历史(上册)提纲七年级历史上册复习提纲 第一单元  中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 1、元谋人是目前我国境内已知的最早人类 2、会不会制造工具是人与动物的根本区别。 3、元谋人、北京人、山顶洞人的比较 远古人类 生活年代 体质特征 使用工具 使用火情况 生活情况 元谋人 距今约170万年 制造工具 知道用火 北京人 距今约 70万-20万年 保留猿的一些体质特征 制造和使用打制石器 使用天然火,保存火种 群居生活 山顶洞人 距今约3万年 和现代人基本相同 打制石...

初一历史(上册)提纲
七年级历史上册复习提纲 第一单元  中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 1、元谋人是目前我国境内已知的最早人类 2、会不会制造工具是人与动物的根本区别。 3、元谋人、北京人、山顶洞人的比较 远古人类 生活年代 体质特征 使用工具 使用火情况 生活情况 元谋人 距今约170万年 制造工具 知道用火 北京人 距今约 70万-20万年 保留猿的一些体质特征 制造和使用打制石器 使用天然火,保存火种 群居生活 山顶洞人 距今约3万年 和现代人基本相同 打制石器,懂得磨光和钻孔技术 人工取火 氏族 第2课 原始的农耕生活 1、河姆渡与半坡的比较 原始人类 距今时间 发现地点 粮食作物 生产工具 房屋 制作陶器 河姆渡居民 距今约七千年 长江流域 浙江余姚河姆渡村 种植水稻   磨制石器,使用耒耜 干栏式房屋 半坡居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安半坡村 种植粟 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶 第3课 华夏之祖 1、华夏族的形成 黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身。 2、黄帝——“人文初祖”    3、禅让制 (1)继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹 (2)禅让制是一种民主推举部落联盟首领的办法 第二单元 国家的产生和社会变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 1、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 盘庚迁都到殷 汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 公元前256年 洛 周平王   2、启继承父位, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下” 3、武王伐纣:牧野之战 4、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? ① 夏桀、商纣残暴统治。    ② 汤、武王得到民心。 ③ 汤、武王任用贤人。      ④ 联合其他小国。 5、分封制 (1)分封的目的:巩固统治 (2)分封制的内容: ①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。 ②诸侯的义务:服从命令;交纳贡品;镇守疆土;战时随天子作战。 (3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 6、西周时期社会等级 周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 → 平民 → 奴隶 第5课 灿烂的青铜文明 1、在原始社会末期,我国已出现青铜器。 2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。目前世界上现存最大最重的青铜器是司母戊鼎。 3、我国西南地区成都平原盛行独特的青铜文化,是三星堆文化. 如:青铜面具、青铜立人像 4、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 1、东周:公元前770年,周平王迁都洛。东周分为春秋、战国 2、(1)春秋争霸 (公元前770年—公元前476年) ①三位霸主:齐桓公(第一霸)、晋文公、楚庄王 ②齐桓公、晋文公成为霸主的共同原因是通过改革。 ③称霸方式不同:齐桓公──召集诸侯会盟;晋文公──城濮之战 ④争霸战争的影响:     消极影响:给人们带来了沉重的灾难和痛苦 积极影响:A.加快了统一的步伐  B.促进了民族融合 C.推动了经济文化的发展与交流 (2)战国七雄(公元前475年—公元前221年)   ①七雄:齐、秦、韩、赵、魏、燕、楚 ②方位:                          燕(最北)                           赵                                               齐(最东)       (最西)秦             魏                           韩                             楚(最南)   ③三场著名战役: 桂陵之战  魏(庞涓)── 齐(孙膑) 围魏救赵 马陵之战  魏(庞涓)── 齐(孙膑) 减灶计 长平之战  秦 ── 赵  3、战争的性质:   春秋──争霸战争;战国──兼并战争    历史在争霸与兼并的过程中不断走向统一 第7课 大变革的时代 1、春秋时期,我国开始出现铁农具;在春秋末年已使用牛耕。 铁农具和牛耕的使用和推广,使社会生产力水平显著提高。 2、牛耕是我国农业发展史上的一次革命 3、秦国蜀郡太守李冰修筑水利工程──都江堰 治世不一道,便国不法古 4、商鞅变法(★★★)   (1)时间:公元前356年 (2)人物:商鞅在秦孝公的支持下开始变法 (3)背景:①社会生产力的不断发展    ②地主阶级的兴起 (4)目的:确立封建统治,发展封建经济 (5)内容(★★): 内容 单项作用(★) 国家承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制 奖励耕战 奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役) 经济发展 奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅)(直接触犯了奴隶主贵族的利益) 军队战斗力增强 建立县制,由国君直接派官吏治理 加强中央集权 (6)意义(影响)(★★): ①秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的国家。 ②封建 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 逐步确立,封建社会形成。 (7)判断商鞅变法成功与否的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 :在于变法的目的是否达到。 (8)变法成功的原因:     ①根本原因:顺应了历史发展的潮流(或顺应了经济发展的趋势) ②变法得到了秦孝公的支持 ③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争 第8课 中华文化的勃兴(一) 1、文字的演变 时间 商 商周 西周晚期 战国 文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书 写字工具 龟甲、兽骨 青铜器   竹简、丝帛 2、天文、历法、医学、文学、音乐 天文 古书记载的最早日食发生在夏朝 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。 历法 ①今天的农历,又叫“夏历”,据说来源于夏朝 ②商朝时一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月 ③战国时期,测定出一年24个节气 医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用 文学 屈原和他的代表作《离骚》,世界和平理事会把屈原定为世界文化名人 音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”,最著名的是湖北随州出土的编钟 第9课 中华文化的勃兴(二) 1、诸子百家(★★★) 学派 时期 代表 人物 著作 思想主张 儒家 春秋 孔子 ★★ 《论语》 ①政治主张:思想核心是“仁”,提出“仁”的学说。 (“爱人”;“为政以德”;反对苛政和任意刑杀。) ②教育主张:创办私学;因材施教;谦虚好学;温故知新。 ③文化成就:弟子整理《论语》;编成《春秋》 ④孔子的地位(影响):他的学说成为封建文化的正统思想,在传统文化中占重要地位 战国 孟子 “春秋无义战”;“仁政”;保护自然资源(可持续发展) 道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。 战国 庄子 顺其自然、无为而治 墨家 战国 墨子 “兼爱”:希望人们互助互爱。 “非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。 法家 韩非 主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。(最适合新兴地主阶级的需要) 兵家 春秋 孙武 《孙子 兵法》 “知彼知己者,百战不殆” 2、诸子百家中提到“治国”主张的有:孔子、孟子、庄子、韩非             提到“战争”主张的有:墨子、孟子、孙武 第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” 1、公元前221年,秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳。 2、秦国完成统一的原因(条件):1、商鞅变法奠定了坚实的基础;    2、秦王重用人才; 3、统一是历史发展的必然趋势,符合人民的愿望 3、巩固统一的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 (★★★) 措施(★★★) 影响(★) 政治 创立专制主义中央集权制度(中央设丞相、太尉、御史大夫(行政、军事、监察),地方推行郡县制) 对中国历史产生深远的影响 经济 统一货币(圆形方孔铜钱)、统一度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响 思想文化 统一文字(小篆→隶书) 焚书坑儒(目的:加强思想控制) 摧残了文化,制约了人们的思想。 军事边防 防御匈奴、北筑长城(西起临洮、东到辽东) 统一岭南、修筑灵渠(沟通长江、珠江) 秦朝疆域广大(东至东海、西到陇西、北至长城、南达南海),成为我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家。 4、秦朝在我国历史上的作用: ①秦灭六国,完成统一,结束了春秋以来诸侯混战的局面,开创了我国历史的新局面; ②秦朝创立的专制主义中央集权制度,对后世影响十分深远; ③秦朝统一货币、度量衡、文字,对我国经济、文化的发展和维护国家统一,产生了重要的影响; ④修筑了万里长城、灵渠等重要工程 5、评价秦始皇(了解):   (1)积极方面:       ①灭六国,统一中国,建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。 ②采取了一系列巩固统一的措施:见(上表)(“焚书坑儒”除外) (2)消极方面: ①滥用民力,繁重徭役、赋税  ②制定了严刑峻法    ③焚书坑儒 (3)总之,秦始皇是一个有大功也有大过的皇帝。 第11课 “伐无道,诛暴秦” 1、秦的暴政表现: ①徭役繁重  ②赋税沉重  ③刑法残酷  ④秦二世残暴统治。 王侯将相宁有种乎? 2、秦末农民起义 (1)陈胜吴广起义 时间:公元前209年    地点:大泽乡 爆发的原因:①遇雨误期(直接原因)    ②秦的暴政(根本原因) 意义:①沉重打击了秦朝的统治    ②是历史上第一次大规模的农民起义 ③鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治 (2)项羽、刘邦起义 项羽:公元前207年,巨鹿之战,大败秦军主力。 刘邦:公元前207年,直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡 公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉 (易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军) (3)秦朝短暂而亡(二世而亡)的原因:①统治者实行暴政;②农民起义推翻秦朝统治。 专 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 归纳: (1)易错字 元谋人  耒耜  粟  黄帝  人文初祖  尧舜禹  禅让  世袭制  司母戊鼎  齐桓公  桂陵之战    都江堰   商鞅  统治  制度  大篆  《离骚》      因材施教  嬴政  御史大夫  度量衡  焚书坑儒 (2)器具变革 石器——陶器——青铜器——铁器 (3)文字演变   甲骨文——金文——大篆——竹帛书——小篆——隶书——楷书、草书、行书 (4)战争   涿鹿之战  牧野之战  城濮之战  桂陵之战  马陵之战  长平之战  巨鹿之战    (5)用人     汤(伊尹)    周文王(姜尚)    齐桓公(管仲)  秦孝公(商鞅) (6)成语 (了解)   ①春秋战国时期:       负荆请罪、完璧归赵、纸上谈兵、一鸣惊人、围魏救赵、立木为信、鸡鸣狗盗、        图穷匕见、兔死狗烹、远交近攻、朝秦暮楚、唇亡齿寒、百步穿杨、尔虞我诈、        东施效颦、毛遂自荐等   ②秦末:       指鹿为马、破釜沉舟、约法三章、四面楚歌、霸王别姬、背水一战、运筹帷幄、        明修栈道暗度陈仓、项庄舞剑意在沛公、楚河汉界、胯下之辱、一诺千金等 第12课  大一统的汉朝 一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为“文景之治”) 1、原因:①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。 2、措施:①注意发展农业生产,减轻人民的负担;②提倡节约;③提倡“以德化民” 二、汉武帝的大一统(★★★) 背景 措施(★★★) 效果(★) 政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”,削弱王国势力(主父偃的建议)。 诸侯王国再也无力与中央对抗 思想文化 诸子百家的各派人物还很活跃,他们批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利 “罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒的建议); 举办太学,以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想 汉武帝时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 三、东汉的建立:公元25年  都城:洛阳      开国皇帝:光武帝刘秀 第14课  匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、冒顿统一蒙古草原 1、匈奴的生活习俗:过着游牧生活,逐水草迁徙。 2、冒顿单于第一次统一蒙古草原 3、匈奴族生产的发展(畜牧业兴旺发达;学会农耕,开始垦田种谷) 二、匈奴与汉朝的和战 时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期 形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治,国力强盛 匈奴分裂,其中呼韩邪单于向汉朝称臣 政策 和亲:把皇室女子作为公主,远嫁匈奴,每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴 (漠北战役:公元前119年) 昭君出塞 效果 匈奴骑兵年年挥师南下,和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战,匈奴受到沉重打击,无力再与西汉对抗。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献 (★★★)总结:汉武帝的大一统表现在哪些方面?(政治、经济、思想文化、军事、对外) 政治:(第12课)  颁布“推恩令”,削弱王国势力,加强中央集权。 经济:(第13课)  将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央。 思想文化:(第12课)  采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”;  举办太学。 军事:(第14课)  派卫青、霍去病大规模反击匈奴。 对外:(第15课)  派张骞两次出使西域,开通丝绸之路。 第15课  汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域(★★) 1、西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方 2、张骞第一次出使西域:公元前138年(目的:联络大月氏,夹击匈奴) 意义:了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望 3、张骞第二次出使西域:公元前119年,目的:与西域各国进行友好政治经济交往。 4、西域都护的设立:公元前60年(标志着今新疆地区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分。) 二、丝绸之路(★★) 1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名) 中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 2、海上丝绸之路(从广州出发) 第16课  昌盛的秦汉文化(一) 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1、纸的发明(时间:西汉早期)2、东汉蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)3、造纸术的传播 二、《九章算术》和地动仪 1、《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就,在当时具有世界先进水平) 2、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器) 三、名医辈出 1、华佗(神医):擅长外科手术、麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏” 2、张仲景(医圣):《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。 ★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就: 发明和改进造纸术;张衡发明地动仪;华佗制成“麻沸散”;《九章算术》里某些成就。(到三国两晋南北朝时,还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位) 第17课  昌盛的秦汉文化(二) 一、佛教的传入和道教的兴起 1、佛教的传入 ①起源于古印度  ②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。 ④教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可得到幸福。 2、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教  ②创始人:张陵     ③东汉时在民间兴起 ④教义:主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。 二、司马迁和《史记》 鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 史学成就:①是我国第一部纪传体通史    ②成为后世纪传体史书的典范 文学成就:文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。 三、轰动世界的秦兵马俑:泥土烧制,秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。 第四单元  政权分立与民族融合 第18课  三国鼎立 一、官渡之战 形势:东汉末年,军阀割据,生产遭到严重破坏。 时间:公元200年    作战双方:袁绍VS曹操 结果:曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。 二、赤壁之战 形势:曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。 时间:公元208年    作战双方:曹操VS孙刘联军 结果:孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。 三、三国鼎立的形成 国号 时间 都城 开国君主 魏 220年称帝 洛阳 曹丕 汉 221年称帝 成都 刘备 吴 222年称王 建业 孙权 四、三国经济的发展 魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展; 蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国; 吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(今台湾),加强了内地和台湾地区的联系。 第19课  江南地区的开发 一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、西晋的统一(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴) ①263年,魏灭蜀;②266年,西晋代魏;(开国皇帝:司马炎;都城:洛阳)③280年,西晋灭吴,实现了统一。 2、内迁的各族(东汉末年开始;五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌) 3、西晋的灭亡 原因:①统治集团腐朽,西晋皇族为争夺皇位,混战了十几年,耗竭了西晋的国力。 ②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族,激起他们的反抗。 公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。 二、淝水之战 1、形势:①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。 ②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。 2、时间:公元383年  作战双方:前秦VS东晋  结果:东晋以少胜多,大败前秦。 3、影响:前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态, 东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。 三、江南经济的发展 1、江南经济发展的原因: ①江南地区具有发展农业的优越条件。 ②南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术。(主要原因) ③江南战争较少,社会比较安定。 2、表现:①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步:开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。 3、影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。 第20课  北方民族大融合 一、北方的统一 439年,在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。 二、民族大融合 1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势(孝文帝改革能够成功的原因之一) 2、北魏孝文帝改革 迁都洛阳:根本目的和原因是加强对中原的统治。 汉化政策:学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法。 北魏孝文帝这些改革措施的作用:促进了民族融合。 第21、22课  承上启下的魏晋南北朝文化 类别 朝代 代表人物 著作 贡献 数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,领先世界一千年。 农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作 地理 北魏 郦道元 《水经注》 一部综合性的地理学专著。 书法 (东汉末年起书法成为一种艺术) 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字,或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉,王羲之被后人称为是“书圣”。 绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》 雕塑(石窟 艺术) 北朝 山西大同的云冈石窟 河南洛阳的龙门石窟 附: 中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主) 周朝 汉朝                               夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉 东周 北朝 魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐 隋 西魏 北周 蜀 东晋 宋 齐 梁 陈 吴 南朝 文档已经阅读完毕,请返回上一页!
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分类:生活休闲
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