2015年小学四年级语文工作计划

2015年小学四年级语文工作计划2015年小学四年级语文工作计划一、学生基本情况分析: 全班共54人，其中女生24人，男生30人，班级上学期期末考试成绩语文平均分xx。占全县第xx名。大部分学生逐渐养成了良好的行为习惯，但仍然有个别学生纪律差、学习差、书写差，学习目的不明确，没有上进心，对语文科不感兴趣。二、本学期主要教学内容: 教学三十二篇课文，八个语文学习园地，要求学生掌握200个生字和若干新词，进行八次作文训练，多次口语交际能力的培养。三、教学重难点: 本期学习的重点是掌握握200个生字及培养学生热爱祖国诚守信的好品质。教...

2015年小学四年级语文工作计划一、学生基本情况分析: 全班共54人，其中女生24人，男生30人，班级上学期期末考试成绩语文平均分xx。占全县第xx名。大部分学生逐渐养成了良好的行为习惯，但仍然有个别学生纪律差、学习差、书写差，学习目的不明确，没有上进心，对语文科不感兴趣。二、本学期主要教学内容: 教学三十二篇课文，八个语文学习园地，要求学生掌握200个生字和若干新词，进行八次作文训练，多次口语交际能力的培养。三、教学重难点: 本期学习的重点是掌握握200个生字及培养学生热爱祖国诚守信的好品质。教学的难点是会20篇精读课文的写作手法和文章的基本结构，八次作文训练的要求。四、教学措施设想。 1、强化学生良好的学习习惯的培养，要求学生明确学习目的，改进学习方法。激发学生学习的积极性，培养学习自觉性。 2、在教学过程中要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位，培养学生各种语文能力，激发学生学习语文的主动性。 3、加强学生“听”、“读”、“写”等能力的训练，不断提高教学质量，形成良好的学习风气，以达到成绩不断上升。五、教学进度安排: 第1周:教学1——4课，完成课后作业。第2周:教学5——8课，完成第1次作文训练。第3周:教学9——12课，完成课后作业。第4周:教学13——14课，小结学月的教学内容第5周:教学15——19课，完成第二次作文训练。第6周:教学20——23课，完成课后作业。第7周:教学24——26课，完成第三次作文训练。第8周:教学27——29课，进行第四次作文训练。第9周:教学30——32课，进行第五次作文训练。第10周:教学第八个语文园地，进行第六次作文。第11周——期末，进入期末全面复习，进行7、8次作文训练。

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