[整理]初中英语语法：宾语补足语

[整理]初中英语语法：宾语补足语[整理]初中英语语法：宾语补足语初中英语用法——宾语补足语一、宾语补足语的概念某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。比如说: I like to keep everything tidy. I'm going to paint it pink. 句子中的it显然是宾语。主语将要做的并不是it，而是paint it pink。pink 是句子...

[整理]初中英语语法：宾语补足语初中英语用法——宾语补足语一、宾语补足语的概念某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。比如说: I like to keep everything tidy. I'm going to paint it pink. 句子中的it显然是宾语。主语将要做的并不是it，而是paint it pink。pink 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。二、宾语补足语与双宾语的区别是用来补充说明宾语的，双宾语是同等地位的宾语，二者在本质上是不同的。 1，比如pass me the book中，me是间接宾语，指人，也是近宾语;the book是直接宾语，指物，也是远宾语。又如:They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语，这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。常用宾语:常用的能接双宾语的及物动词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等。 2，在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。比如说: I heard Jean singing this morning. 句子中的Jean显然是宾语。但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing。singing 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。句子中的singing是现在分词做宾语补足语。三、宾语补足语的各种形式能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。比如: I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补) I saw the kite up and down. (up and down是副词做宾补) Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式) 1，名词或代词宾格+名词 They named the baby Jim. We call him Tom. 2, 名词或代词宾格+形容词 They painted the wall white. I always find her happy and gay(愉快). 3，名词或代词宾格+介宾短语 People praised(称赞) him as a national hero. The next morning I found him at his machine again. 4，名词或代词宾格+动词不定式 We asked the teacher to explain the difficult sentences again. The teacher helped him see his error(错误)。 5，名词或代词宾格+分词 I heard somebody knocking at the door. He had his ankle sprained while playing football.他踢足球时把脚踝扭伤。四、什么动词后可有宾语补足语: 1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。这类动词有:consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构，think, consider, find 后的to be常可省略。 We consider him (to be) a good teacher. 我们认为他是一个好老师。 He proved that theory (to be) very important. 他证明那个理论是很重要的。 I thought her (to be) nice and honest the first time I met her. 我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。 2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。这类动词有:love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。 I'd prefer you to leave him alone. 我希望你不要打扰他。 I don't want there to be any trouble. 我不想有任何麻烦。 3. 注意:hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。 I hope you can give me a hand. 我希望你能帮我一把。 I wish you to give me a hand. 我希望你能帮我一把。 He required us to be present at the meeting. 他要求我们出席会议。 Mr. Li suggested that she should not go there alone. 李先生建议她不要独自去那里。注意: 当感官动词和实意动词，如:See，hear, notice, watch, hear，feel , observe(感官动词)， Make，have, let(实意动词)，接宾补时，不定式的符号to必须省略。在help后,不定式可以带to,也可不带。

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