‘教案’羁旅思乡诗鉴赏教案

‘教案’羁旅思乡诗鉴赏教案 ‘教案’羁旅思乡诗鉴‎‎赏教案 教案:‎‎ 羁旅思乡诗鉴赏教案,教案作者: xfnl羁旅思乡诗鉴赏教案教学目标: 1、把握羁旅行役类诗歌的‎‎常见命题角度，‘教案’羁旅思乡诗鉴赏教案。 2、了解羁旅行役类诗歌的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达技巧 3、结合具体作品把握羁旅愁思之‎‎情的几种‎‎具体表现形式。教学重‎‎难点: 羁旅行‎‎役类诗歌的表达技巧教学过程: 导入: 在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯‎‎的悲苦之愁;玉阶空伫立，宿鸟归飞急的思归之愁;姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船的漂泊之愁;洛阳城里见秋风，欲作家 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 意万‎‎重的思亲之愁。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。羁旅行役类诗歌备受高考命题者青睐，‎‎近几年有许多试题属于这一类型。《邯郸冬至夜思家》《舟下建溪》《春日登楼怀‎‎归?》《秋思》《‎‎鹧鸪天》《菩萨蛮》《次北固山‎‎下》。 一、什么是羁旅行役诗羁旅行役类诗歌，所写内容无非是抒情主‎‎人公旅途中的所见所闻所思所想所感所叹。指滞留他乡很久而不能回‎‎家所产生的思乡及思亲之情。游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中‎‎所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。在‎‎古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕‎‎途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓羁旅，即‎‎因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，‎‎ 对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人‎‎的历史和遭遇，弄清诗人所‎‎思所想和诗中寄寓的复杂感情。如温庭筠‎‎《高山早行》中的名句鸡声茅店月，人迹板桥霜，历来‎‎被人传诵，它‎‎塑造了旅客闻鸡而起赶路的特有情景和特定气氛，从而进一步勾起诗‎‎人思乡之情。‎‎它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。人们思乡‎‎缘由是由于。战乱频仍;山长水阔;久戍‎‎边关;宦游不归;漂泊在外;贬官异地;雁归故乡;逢年过节。 二、羁旅行役诗的特点 1.字词方面羁旅类诗词中有一些关键的字词，如孤悲无情怜空独故园相思等。201‎‎X年丙卷阅读晏几道的《鹧鸪天》，词中‎‎的不如归就是理解作者思想感情的关键;201X‎‎年广东卷阅读寇准的《春日登楼怀归》标题中‎‎的怀归是解读诗歌的钥匙。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜‎‎作》等写于唐朝两个重要的节日，201X年江苏卷元‎‎代词人魏初的‎‎《鹧鸪天 ‎‎室人降日，以此奉寄》写于妻子的日子，正所谓每逢佳‎‎节倍思亲哪～ 情感方面羁旅诗抒发的情感大致有四类: ?叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。 ?感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子‎‎吟》、温庭筠的《商山早行》等。 ?抒发独‎‎居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、‎‎幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲‎‎淹的《渔家傲 塞下秋来风景异》等。 ?抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如201X年江苏卷柳中庸‎‎《征人怨》。常见思想情感‎‎: 1.羁旅愁思: 孟浩然《宿建德江》 思念亲友: 王维《九月‎‎九日忆山东兄弟》 3.征人思乡: 李益《夜上受降城闻笛》人们在诗中如何表达思乡之‎‎情?触景伤情;何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡，教案《‘教案’羁旅思乡诗鉴赏教案》。感时生情;中秋望月;重‎‎阳登高;除夕;伤春悲秋;日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。因‎‎梦寄情; 1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。妙喻传情: 乡愁。闺中怀人: 王昌龄《闺怨》。 3.手法方面常用手法: 借景抒情、寓‎‎情于事、‎‎渲染烘托;抒情角度从已入笔、从对方入‎‎笔。羁旅诗除了使用惯常的‎‎借景抒情虚实结合渲染‎‎等表达技巧外，有两种特殊的表现手法: ?乐景衬哀情。如杜甫的《绝句》，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以‎‎有今春看又过，何日是归年?的叹息。但诗的前两句江碧鸟逾白，山青花欲燃却勾画出一幅浓丽的春日画‎‎面，极言春光融洽。如此美景，何以思归?原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 ?侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己‎‎，令人倍觉凄‎‎凉。如杜甫的《月夜》: 今夜鄜‎‎州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之‎‎深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另外如 白居易的《邯郸冬至夜思家》、王维的《九月九日忆山东兄弟》等，都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。 三、常见意象月亮露从今夜白，月是故乡明以幻作真，为突出对故乡的思念;月亮: 对月引发思亲，思乡之愁，‎‎如李白《静夜思》: 举头望明月，低头思故乡。秋风、秋霜、衰草: 引发行人孤独、凄凉、‎‎惆怅之情。梧桐: 民间传说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋，梧桐一叶落，天下皆知秋。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照《声声慢》: 梧桐‎‎更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。杜鹃: 又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如不如归去。口角鲜红，故有杜娟啼血之说。常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》: 又闻子归啼夜月，愁空山。猿啼‎‎: 常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》: 风急天高猿啸哀。‎‎沙鸥: 往往喻‎‎指漂泊不定，孤苦伶仃‎‎的形象。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏: 借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹‎‎的《苏幕遮》: 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。鸿雁人归落雁后，思发在花前;浮云浮云游子意，落日故人情落日意在爱‎‎惜，如故人;其他如寒山、烟、暝色、高‎‎楼、宿鸟、烟‎‎、日暮等。特‎‎别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子;漂泊的旅‎‎人停泊休‎‎憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有‎‎暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。重点留‎‎心四种意象: 羁旅诗中使用频率比较高的意象‎‎有: ?望月怀远，如2001年春季上海卷‎‎杜甫的《月夜忆舍弟》; ?鸿雁传书，如201X年春季北京‎‎卷比较鉴赏韦应物《闻雁》和赵‎‎嘏的《寒塘》; ?折柳送别，如201X年全国卷李‎‎白《春夜‎‎洛城闻笛》; ?杜鹃啼血，如201X年全国卷‎‎丙卷晏几道的《鹧鸪天》等。 四、鉴赏方法 1、明确作者写了哪些眼中景?借此抒发怎样的‎‎心中情?如欧阳修的《踏莎行》: 候馆*梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高‎‎莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。‎‎*候馆: 旅舍。词作上片前三句是对春景的描绘，后两句转入对离愁的叙写。其意思是离愁随着‎‎分别时间之久，相隔路程之长，越积越多，就像眼‎‎前这伴着自己的一溪春水一样，来路无穷，去程不‎‎尽。这个比喻，妙在即景设喻，触景生情，亦赋亦‎‎比亦兴，是眼中所见与心中所感的悠然神会。从这一点来说，他比李煜的问君能有几多愁?恰似一江‎‎春水向东流显得更加自然。这首‎‎词所写的是一个常见的题材，但却展现出一片情深意远的境界，让人‎‎感到整首词本身就具有一种迢迢不断如春水式的含蓄蕴藉，令人神往。这固然取决于感情本身的深挚，但和构‎‎思的新颖、比喻的自然、想‎‎象的优美也分不开。上片写行者的离愁，下片写行者的遥想，这遥想‎‎实际上是‎‎离愁的深化，它使整首词意境更加幽远。而上下两片结尾的‎‎比喻和想象所展示的情意和境界，更使人觉得‎‎，词中所展示的画面，‎‎虽然有限，情境却是无限的。俞平伯评说下片结尾两句似乎可画，却‎‎又画不到，这‎‎画不到处不只是春山外的行人，更是那悠远的情韵。 2、这类诗在感情的抒发上有何特点?比如，鉴赏王维的思乡名作《九月九日忆山东兄弟》，我们就要弄清楚诗人不直接说自己思念家乡亲人，而从对方入笔抒写感情的写法: 独在异乡为‎‎异客，每逢佳‎‎节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。作者以每逢佳节倍思‎‎ 亲一句高度概括而又极其自然地表达了年轻的诗人背乡客旅对温暖的‎‎家庭和可爱的亲人的刻骨怀念。每当‎‎佳节来临，而自己形影相吊之际，更使他忆及合家欢聚的情景，这既是诗人自己此时此刻的心声，抒‎‎写了他深挚的思亲之情;也传达了世人共有的情思，表现了汉民族固‎‎有的重家庭伦理的心态。此句流畅质朴，‎‎明白如话，一经唱出，便不‎‎胫而走，成为家喻户晓的千古名句。诗首句写作客，次句写思亲，都‎‎是实写，‎‎都是朴素自然的直接抒情;后两句笔锋一转，转向了虚写。‎‎诗人驰骋想象的翅膀，跨越空间，设想在重阳‎‎节的这一天，远在家乡‎‎的兄弟们定会象往年一样登山眺望，也一定会按照传统的风俗插‎‎戴茱萸，畅饮黄酒‎‎，同时也一定会想念自己--远离家乡的手足，这一番想象，实际上是反衬诗人自己对兄弟们的思念。全诗一正一侧，一实一虚，短短四句起伏变化，