插入超链接
【教学目标】:
1.学生通过自学课本,小组交流,了解演示文稿中超链接的制作
方法
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,学会设置超链接。
2.学生通过插入超链接和对超链接的设置,制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。
3.通过超链接的设置,让学生感受到信息交互的便捷性,并在设置中体验成功的快乐。
【教学重、难点】:
重点:超链接的设置方法。
难点:动作按钮的设置方法。
【教学准备】:
1.网络机房。
2.“我的爱好”、“海宝变装记”、“一位新朋友”三个演示文稿。 【教学过程】:
师:初次见面,没给大家带来什么礼物,就让大家玩三分钟游戏吧。(课前给大家3分钟,玩一玩自己喜欢的游戏)
一、激情导入、明确目标
1.请同学上台演示进入自己喜欢的网络游戏,揭示课题。
师:知道自己要来新小和大家上课,我就一直很期待,也想多了解一点大家的情况,于是,昨天我就向我们的肖老师打听了大家的情况,知道大家很喜欢网络游戏,有时还会偷偷的玩,所以我想看看大家都是玩的哪些游戏,为什么有这么大的魔力,现在我是知道了。在找游戏的这个过程里面,我们的同学分别是点击哪些“对象”找到自己要玩的游戏的呢,你们注意了吗,请一个同学给大家来找找看。
在因特网上,当我们把鼠标移动到某个对象上,鼠标变成小手的形状时,我们单击这个对象,就会进行到相关的页面或者内容,我们就说这个对象上有一个链接。在我们的Powerpoint里面,也同样存在着链接,它使得我们的幻灯片之
间能自由的跳转,更具交互性、更便捷,这就是我们今天要来研究的《插入超链接》。(板书:插入超链接)
2.介绍“老朋友”
师:老师今天还给大家带来了两位朋友,一位“老朋友”,一位“新朋友”。我们先来看下这位“老朋友”,(出示海宝的图片)你们认识它吗,海宝现在可是名人了,它经常出席大型的活动,所以海宝衣服就很重要了,现在的海宝已经变得非常时尚了,今天海宝一共带来了10套衣服给我们展示。海宝想请同学们帮他完成变装,你们愿意吗,要实现“变装记”必须先来掌握一定的方法,我们就以“我的爱好”幻灯片来做练习,学习了设置超链接的方法再来帮海宝变装,好吗,
二、自主学习、尝试练习
1.出示链接好的“我的爱好”幻灯片,了解超链接在幻灯片中的意义。
师:咱们首先来看一下,之前我们做的“我的爱好”幻灯片,老师给它加上超链接之后的效果。
2.自学理解超链接概念。
师:你知道超链接可以链接到哪里去吗,超链接的对象又有哪些呢,请大家翻开书本P109页,看能不能找到答案。
师:可以先将你找到的答案用铅笔划下来,再和同学说一说。
2.了解书本
知识点
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。
师:快速的翻看书本P110—113页,看书上一共给我们介绍了几种设置超链接的方法。
3.布置任务
女同学结合老师下发的“我的爱好”幻灯片,探索尝试书上“设置文本超链接”的操作。
男同学结合老师下发的“我的爱好”幻灯片,探索尝试书上“设置动作按钮”的操作。
操作提示:
?结合“我的爱好”幻灯片自学相应内容。
?小组内交流。在小组内交流自己的做法,同时提出自己觉得操作时最重要
的环节是什么,并搜集不同的做法,马上分小组汇报。
?小组汇报,学生演示。
我们不仅比谁的速度最快,还比谁的提示点最准确,谁的方法更多。
三、合作分享、反馈点拨
1.学生演示
女同学分别请代表演示“设置文本超链接”的方法,并说出重要环节。
男同学分别请代表演示“设置动作按钮”的方法,并说出重要环节。
2.教师小结
师:如果把女同学设置的文本超链接看做是“去”的话,那男同学的设置动作按钮就是“回”,这一去一回构成了幻灯片之间的交互。
3.学生交换练习
女同学练习设置动作按钮,男同学练习设置文本超链接。
4.提出疑问
我们在操作的过程中有遇到问题或者困惑吗,
四、及时训练、当堂达标
游戏“海宝变装记” 1.
师:通过刚才的学习,我们应该可以给海宝进行变装了,下面我们就来比一比,看谁是这次变装比赛的顶尖高手。
听清楚比赛要求:这里有海宝的所有衣服名称和衣服,但名称和衣服没有链接。请同学们通过设置链接的方法,让海宝实现快速变装,记得要能返回变装目录哦。
?学生游戏
?展示汇报
?奖励先进
2.介绍“新朋友”
师:给大家介绍了海宝这位老朋友,你们想认识今天的新朋友吗,猜猜看。就是老师我了。你知道我的哪些信息呢,老师这也准备了一个幻灯片,里面包含了我的相关信息,请大家帮老师的自我介绍幻灯片做好相关的链接,好吗,这里面有两个富有挑战性的操作,一是如何链接到网站地址,二是如何链接到邮箱地
址。看谁又是这个环节的高手,老师同样会给予奖励。
?学生练习
?展示汇报
?质疑解难
?奖励先进
五、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
提升、适当拓展
1.学生总结
师:眼睛都累了吧,那我们闭上眼睛,回忆一下我们今天学习的内容,然后说一说,看谁能把握住最后总结的机会。
2.拓展练习
师:老师还不是很了解大家,但是通过这段时间的学习,同学们也可以自己制作一个自我介绍的演示文稿,发到老师的邮箱,让我也认识一下你们,好吗,希望我们也可以成为好朋友,老师期待你的来信。