小学生课堂常规

小学生课堂常规小学生课堂常规西湖区小学生课堂常规一、课前准备:上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本右上方，学具放在铅笔盒下方，与本节课无关的一切物品一律不能放在桌面上。二、候课:预备铃响时，要立即进入教室安静伏在桌上，安静等待老师上课。三、问好:上课铃响，教师走进教室，喊“上课后”，班长立即喊:“起立”，全体同学起立，立正站好，向老师行注目礼，老师说:“同学们好”后，同学齐答:“老师好”，问候结束坐下要安静、端正。四、整队:师生问好后，到专用教室上课的同学，听...

小学生课堂常规西湖区小学生课堂常规一、课前准备:上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本右上方，学具放在铅笔盒下方，与本节课无关的一切物品一律不能放在桌面上。二、候课:预备铃响时，要立即进入教室安静伏在桌上，安静等待老师上课。三、问好:上课铃响，教师走进教室，喊“上课后”，班长立即喊:“起立”，全体同学起立，立正站好，向老师行注目礼，老师说:“同学们好”后，同学齐答:“老师好”，问候结束坐下要安静、端正。四、整队:师生问好后，到专用教室上课的同学，听从老师要求快速整齐排队，做到快、静、齐、轻。五、坐姿:上课期间学生身体坐端正，挺胸，眼睛注视老师，专心听讲。。六、举手:左手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。七:倾听:首先别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。其次应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。八、小组交流或活动要有秩序，及时有效。九、练习:课堂练习时，注意保护视力，做到“三个一”，握笔距笔尖一寸，眼距书本一尺，身体距桌沿一拳。十、操作:教师布置的手工制作、实验等作业时，要正确使用小刀、剪刀、实验器材等，并注意操作要领。十一、下课:听到下课铃声，当老师宣布下课时，由班长口令“起立”，学生:“老师，再见”，老师:“同学们再见”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌、凳，离开座位后必须把凳子靠入课桌下。要严格防止下课铃一响教室立即混乱，或老师一说下课马上冲出教室的现象。十二、下课后，学生要做好下节课的准备。

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