My Map,Your Map,Our Maps!
秋渠一中导学案八年级英语
课题:lesson27My Map,Your Map,Our Maps!
课型: 编者教师: 审核人:
班级 姓名
学习目标:
掌握单词page, centre, bank, parking lot, by, across, movie theatre, large
能力目标:
牢固重点单词，短语的用法和句型，提升
表
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达运用能力。
情感目标与价值观:
培养学生在歌声中激情投入、愉快合作的能力
课前预习:
1. 根据课文回答问题
What are Jenny and Danny doing ?
What is the square in the bottom left corner in Jenny’s map ?
What is it beside the shopping centre ?
2. 根据要求写出下列单词的相应形式。
(1)map复数
(2)play现在分词
(3)children名词所有格
(4)us形容词物主代词
(5)good副词
(6)sun形容词
(7)beside同义词
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秋渠一中导学案八年级英语
(8)top反义词
(9)across动词
(10)one序数词
探究新知
课文要点详解
1. Who’ll ask the first question ?谁来问一个问题,
(本句是一个特殊疑问句，句式“疑问词，陈述句语序”,特殊疑问句通常用降调,不能用Yes and No 回答)
例:Who’ll go to Beijing tomorrow ?明天谁将去北京。
实践:
Nobody knows .
A .where the centre B.where is the centre C .where the centre D.where was the centre
2. Ask your friend question to learn what’s to learn what’s missing on your map .让一个朋友在
另一张地图上放一张纸。
(ask sb .to do sth 表示请求或要求某人做某事。动词teach ,want ,tell等后面也可接带to的动词不定式作宾语补足语，即构成teach/want/tell sb.to do sth结构)
实践:
Mother asks me computer games before finishing my homework.
A .not play B .to play C .not to play D.to not play
扩展提升
要求:(1)以小组为单位，全员参与。
(2)灵活运用本节课重点词汇及句型。
总结
组织学生进行一对一互，内容是:课文的背诵或复述，单词、短语、句型和语法的运用。
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