手机维修实训项目九手机送话器、受话器、振动器识别与检测报告

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手机维修实训项目九手机送话器、受话器、振动器识别与检测报告实训项目九手机送话器、受话器、振动器识别与检测报告实训地点 C302 时间 2010-05-18 实训成绩姓名班级通信1 学号指导教师签名识别手机送话器、元器件、振铃器、振动器的拆焊和焊接以及实训目的对其进行检测诺基亚1116手机一台、镊子、带灯放大镜、万用表一台、还有实训器材与工作环境一个良好的工作环‎‎境。实训内容送话器受话器振铃器振动器元件外形扁圆形扁圆形圆柱形颜色黑色黑色银色标识 V12 CM5350286511714A3 798u 拆焊所用工具封装方式原理图代号测试工具万用表万用表万用表将声音信号转化将音频电信号转元件作用振动为模拟电信号换成声音信号焊接所用工具引脚数 2 2 2 第1引脚位置识别方法观察法观察法观察法用时 6分钟 6分钟 6分钟送话器:首先将万用表调至电阻档，电笔正确接在送话器两‎‎ 极，用嘴吹送话器，观察万用表的指示，可以看到万用表的电阻值读数在发生变化。若无指示，说明送话器已损坏。详细写出判断手机送受话器:用万用表调至电阻档，将表笔断续点触受话器的两触话器、受话器、振动器好坏的检测方法点，受话器应发出“咯咯”声。若无声音，说明受话器已损坏。振动器:用万用表调至电阻档，将表笔接触振子的两个触点，振子即会转动。若无转动，说明振动器已损坏。本次实验主要是对手机上几个元件的识别检测，而且这些被测元件外观比较好分辨出来，因此操作起来比较简单‎‎。写出此次实训过程中的体会及感想，提出我们在对1116的受话器进行测试时发现，正常状态下送话器的实训中存在的问MATCH_ word _1714024393546_0‎‎ 阻值为1.20k 欧，当对其说话的时候阻值‎‎变为1.24k 欧以上，指示的范围较大，说明受话器的灵敏度较‎‎高。指导教师评语

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