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普罗米修斯精加略第三课时说课稿5、7.doc

普罗米修斯精加略第三课时说课稿5、7

SamanthaOK
2018-11-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《普罗米修斯精加略第三课时说课稿5、7doc》,可适用于活动策划领域

《普罗米修斯》《渔夫的故事》第三课时说课稿说教材:《普罗米修斯》这篇神话故事写的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦不惜触犯天规勇敢地盗取天火从而给人类带来光明和智慧并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说颂扬了普罗米修斯不畏强暴为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事故事主要讲了一个贫穷的渔夫到海边去捕鱼意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子狡猾凶恶的魔鬼钻了出来想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼使魔鬼重新被封锁在瓶子里。两篇课文语言形象生动情节曲折特别是通过语言、动作、心理描写突出人物十分鲜明的形象及高尚品质。两篇故事告诉人们:爱人类为人类造福拥有正义、勇气、智慧、善良的人才是真正强大的、不可战胜的。说学情:四年级的学生有过学习神话故事、民间故事的基础对神话故事这一体裁的篇章略有了解。学生思维活跃有较强烈的表现欲望课外阅读量大想象能力丰富能领悟写想象作文的方法。乐于书面表达习作有信心观察周围世界能写下自己的见闻、感受和想象。说教学目标:、引导学生通过对比两篇文章联系故事中的具体事例来感悟人物的品质总结课文主题深化主题领略爱人类为人类造福正义和勇气、智慧的无穷力量才是真正强大的、不可战胜的。、通过比较两篇课文的写法小结写作方法并指导写作方法。、让学生领悟写想象作文的方法。展开想象和幻想激活学生的思维丰富学生习作的素材在拓展阅读的铺垫后以“想象”为主题写作文。说教学重点:、引导学生通过对比两篇文章联系故事中的具体事例来感悟人物的特点领略正义和勇气、智慧的无穷力量。总结课文主题深化主题并指导写作方法。说教学难点:学生通过扩展阅读.让学生领悟写想象作文的方法以“想象”为主题写作文。说教学策略:先总结上两节课的写法、再通过拓展资料的阅读迁移写法最后运用学法进行写作。说教学过程:课前互动:你一定读过很多想象类文章(神话、童话、民间、故事、作文)想一想:在你读过的这类文章中哪些具有神奇本领的人或物给你留下了深刻的印象?一、复习导入提出写法经过上两节课的学习两位老师带领我们学习了《普罗米修斯》和《渔夫的故事》这两篇精彩的故事我们一起来回顾一下:Ppt表格文章人物事件描写方法人物品质《普罗米修斯》普罗米修斯 语言动作正义勇敢智慧善良《渔夫的故事》渔夫 心理语言     《普罗米修斯》和《渔夫的故事》分别讲了哪两个主人公?总结事件两篇课文都是按事情发展的顺序写的即写作顺序相同。【板书】起因经过结果在不同的事件中表现了人物的品质有什么共同品质?这也是共同的主题【板书】主题为了突出人物品质作者运用了哪些描写方法?ppt句子 这些文字都运用了什么描写方法?普罗米修斯摇摇头坚定地回答:“为人类造福有什么错?我可以忍受各种痛苦但绝不会承认错误更不会归还火种!”(语言描写)有一天当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候他跑到太阳车那里从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星带到人间。(动作描写)这时候渔夫想道:“他是个魔鬼我是个堂堂正正的人我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”(心理 语言描写)这些文字都运用了什么描写方法?运用细致的描写不仅使故事的情节生动曲折让我们感受到人物鲜明的形象还能更好的突出人物的品质。师总结:无论是希腊神话还是阿拉伯民间故事都是人们在生存和发展过程中创建的璀璨多彩的文化。古往今来真、善、美是人们都追求的永恒话题作者通过想象赋予了人或物神奇色彩用故事突出正义、勇敢、智慧、博爱、无畏、坚强不屈的高贵品质来表达美好的心愿。二、拓展阅读 感受写法还有些小作者也想象自己具有神奇的本领把美好愿望表达了出来下面让我们走进小作者的文章中去领略他们富有传奇色彩的世界。Ppt要求:认真阅读这几篇文章用你的笔画一画在这些文章分别运用了哪些描写方法并体会作者的美好愿望是什么?他为人类做了哪些事?文章人物事件描写方法人物品质《普罗米修斯》普罗米修斯冒险取火遭受惩罚重获自由语言动作心理正义勇敢智慧善良《渔夫的故事》渔夫捕鱼捞瓶渔夫降魔投瓶入海《我是超人》    《我是爱心小天使》    《我是绿化小仙》    《我是隐形人》    《我是小小魔术师》    《我是高级的士司机》    《假如我会变》           三、主题深化 指导写法大家读了这些有趣的文章一定有收获你喜欢哪一篇主人公的变化为人类做了哪些事?如果给你一次变的机会你想变成谁?你想拥有什么神奇的力量?我们可以变成任何自己想变的东西变化的对象可以是具有神奇力量的人(医生、警察)、物品(笔魔法棒)动物、植物、自然想象(雨、风、云、雪)等。但是要注意:变什么?为什么变?怎么变?变后做什么是贯穿全文的一条基本线索。四、运用写法 想象写作每个人的兴趣爱好不同生活经历不一样因此每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。大家都有许多美好的心愿更有许多奇妙的幻想这次习作就让我们插上想象的翅膀圆我们心中那美丽的梦吧!ppt

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