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1篮球持球交叉步突破技术教学教案

1篮球持球交叉步突破技术教学教案1篮球持球交叉步突破技术教学教案篮球——持球交叉步突破教案授课教师: 学习 1. 认知目标:通过学习使大多数同学建立篮球持球突破技术的正确的动作概念，提高学习篮球的兴趣。目标 2. 技能目标:通过练习，让学生进一步掌握的篮球持球突破技术动作，发展学生的反应能力和动作爆发力。 3. 情感目标:具有自主探究意识和合作学习意识，勇于展示自我个性的能力。教学蹬跨，转体探肩，蹬地运球加速教学难点蹬跨动作的突然性重点教学学习篮球持球突破技术(以交叉步突破为教材)。内容学习学习内容教...

1篮球持球交叉步突破技术教学教案篮球——持球交叉步突破教案授课教师: 学习 1. 认知目标:通过学习使大多数同学建立篮球持球突破技术的正确的动作概念，提高学习篮球的兴趣。目标 2. 技能目标:通过练习，让学生进一步掌握的篮球持球突破技术动作，发展学生的反应能力和动作爆发力。 3. 情感目标:具有自主探究意识和合作学习意识，勇于展示自我个性的能力。教学蹬跨，转体探肩，蹬地运球加速教学难点蹬跨动作的突然性重点教学学习篮球持球突破技术(以交叉步突破为教材)。内容学习学习内容教师活动学生活动组织形式与要求阶段 1、体育委员集教学常规组织队形: XXXXXXXXXX 1、师生问好合，报数，检查一、教学常规 XXXXXXXXXX 2、宣布本课内容，安人数，向教师报XXXXXXXXXX 排见习生告。 XXXXXXXXXX 2、师生问好 ? 要求: 3、倾听教师对本精神集中明确学习目标。课的布置。二、运球和球性练组织队形: 3、指导并带领学生做4、拿球时要迅导习。呈圆形队形，教师领做。入好热身运动速。热 5、在音乐《we 由绕场地运球走逐身渐过渡到慢跑。行will rock you》进间体前变向运10 的伴奏下积极球。参与。分钟三、游戏。游戏方法 : 每两个同学一组用两个篮5、讲解游戏方法和要小游戏:运球抢球 6、学生按要求进球进行游戏，运好自己的球的求行游戏。同时争取打掉对方的篮球，并在每打掉对手一次球之后大声报告，打掉一次喊“一”，两次喊“二”，以此类推。组织形式: 接上面的圆形队形，学生在教师周围两两组合散点进行以圆圈为界。要求:不得用野蛮动作抢球。 1、在篮球场内由组织队形: 1、复习持球同侧步1、两人一组，一攻一端线进攻开始，XXXXXXXXXX 突破技术防，10次后交换角色，反复练习同侧步XXXXXXXXXX 2、篮球持球交叉步复习巩固持球同侧步突破技术。 XXXXXXXXXX 2、学生思考、探XXXXXXXXXX 突破技术的教学过突破技术。究，喊口令集体? 程(说明:本教案2、用提问题的方式导进行练习。要求: 所涉及的示范动作入基本内容的教学。3、先进行无球的屈膝，眼往前看。均是以右脚为中轴提问题:?中枢脚是练习后进行有球的练习。脚): 如何确定的,?突破 4、练习6次。 A、分解练习一:学的目的是什么,有哪学习两个节奏落地，些方式,违例的后果左脚向右迈步。动如何, 习 3、安排左手打球的同作过程:右脚、左学。体脚、左脚蹬地向右4、强调落地后双脚平前方迈步。验行站立。重点:落地的节奏。 30 1、讨论四字要组织形式: B、分解练习二: 抛1、带领看展示板上的领。2、分三个节球，接球做交叉步要领。(身体前倾、分钟拍进行练习，练XXXXXXXXXX 的模拟练习体会蹬跨、转体探肩、放习时随老师一起XXXXXXXXXX 喊节拍。 XXXXXXXXXX 蹬、转、探的要领球蹬地) XXXXXXXXXX 2、组织学生实践体(球不离手)。 ? 验，启发学生进行思要求:能降低重心，球不能离考，指导学生进行练手。喊节拍时声音洪亮，喊出习。青春的活力。 C、完整动作练习:分四个节拍进行组织形式: 1、边示范边讲解。运一下球的交叉步完整动作练习。XXXXXXXXXX 2、指挥和引导学生进突破。练习十次，由慢XXXXXXXXXX 行统一练习重点:体会要诀中到快，喊口令进XXXXXXXXXX 的“放球蹬地”。行。 XXXXXXXXXX ? 要求:能比较连贯进行练习。左手触摸左脚前的地面。 D、分组练习:运用组织形式:分四组进行。1、示范讲解 1、各小组的组长持球突破技术过障如图: 带领各小组到指碍后运球上篮。 X X 2、教师鼓励学生展示定的场地，按要X X X X X X 上篮技巧以激发学生求进练习。 X X 2、学生发挥想象的积极性。 X X 力展现自我的风3、教师巡回指导 XX 采。 XX 3、学生之间要互帮互助共同提要求:注意安全。同学之间互高。教互学。 E、拓展与提高:演进行提示，启发学生进行典型示范。组织形式: 示行进间交叉步突进行探究性学习。集体评议，向典XXXXXXXXXX 破、转身突破。型学习 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ? 语言鼓励学生练习进行集体练习。组织形式: F、身体素质练习 XXXXXXXXXX 折线跑10次x2组。 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ? 恢组织形式: 1、放松操: 1、教师带领学生一起1、在音乐的伴奏 XXXXXXXXXX 2、自我评价、互评练习。下积极进行放松复 XXXXXXXXXX 3、老师点评 2、引导学生交流学习活动。 XXXXXXXXXX 身 XXXXXXXXXX 4、布置课后作业体会自评、互评 2、在轻松愉悦中 ? 5、回收器材 3、老师点评达到放松目的心要求:大胆进行自我评价和互6、宣布下课 4、布置课后作业 3、自评、互评，评 5 5、布置学生回收器材增强信心 4、回收器材迅速分钟场地篮球场两块、篮球筐1个、篮球41个，标志杆4根，音箱一台，展示板一个。器材

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