水果儿童游戏水果儿童游戏
2011.3.13亲子活动:水果宝宝
练湖中心幼儿园 毛夕凤 一、亲亲热热《宝贝在哪里,》
活动目标:
1、能够大胆介绍自己，愿意积极参与活动。 2、培养增进与教师之间的情感。
活动准备:家长带孩子入座前带孩子小便，安抚幼儿情绪。为上课做准备。
活动过程:
师:宝贝们好～幼:老师好～
师:准备点名字。幼儿:我就 点名字。
师:XXX 你在哪里啊,幼:我在这里啊～大家好～ 师:宝贝。真棒～来亲一亲或抱一抱。
家长提示:引导并鼓励幼儿大声地介绍自己。
二、说说唱唱《分果果》
儿歌:大苹...
水果儿童游戏
2011.3.13亲子活动:水果宝宝
练湖中心幼儿园 毛夕凤 一、亲亲热热《宝贝在哪里,》
活动目标:
1、能够大胆介绍自己，愿意积极参与活动。 2、培养增进与教师之间的情感。
活动准备:家长带孩子入座前带孩子小便，安抚幼儿情绪。为上课做准备。
活动过程:
师:宝贝们好～幼:老师好～
师:准备点名字。幼儿:我就 点名字。
师:XXX 你在哪里啊,幼:我在这里啊～大家好～ 师:宝贝。真棒～来亲一亲或抱一抱。
家长提示:引导并鼓励幼儿大声地介绍自己。
二、说说唱唱《分果果》
儿歌:大苹果，大大大。小苹果，小小小。小苹果小，给宝宝。大苹果大，给妈
妈。
目标:
1、认识苹果、香蕉并能完整的说出他们的名字及颜色。 2、能够积极参与活动，体验学习的快乐。 准备:2种水果的图片，放图片的小篓子人手一个 过程:
师:今天老师给小朋友带来了一个魔术袋子，想知道，里面是什么吗,看老师来变、变、变～(教师在一个魔术袋中变出了一个苹果的图片) 1、认识苹果，师:这是什么啊,(苹果)请幼儿大胆地说出苹果的名字。
师:苹果是什么颜色的啊,学会说:“红红的苹果”。
2、第二次变出一个小的红苹果。
师:这两个苹果一样吗,(区分大、小)
3、学习儿歌
师:这两个苹果如果给宝宝和妈妈吃的话，大的应该给谁吃,小的又应该给谁吃,
4、学习儿歌
教师示范后，幼儿学习儿歌。
家长提示:幼儿在认识水果的时候，鼓励他们大声地说，积极参与活动，在家长与幼儿一起认读环节，能够和幼儿一起认知，帮助幼儿复习巩固。鼓励幼儿大声念儿歌)
三、开开心心《小兔跳圈》
目标:
、发展幼儿的大肌肉及下肢活动，学会跳。 1
2、愿意积极参与活动，体验游戏的快乐。 3、体验亲子游戏的快乐，增进亲子情感。 准备:圈
过程:
小朋友们坐了这么久累了吗,我们和爸爸妈妈一起来做个游戏吧～
1、家长站在圈内，幼儿在两米处学小兔子，双手和家长一起跳圈。
2、把小圈摆成圆形，播放音乐，幼儿和家长一起跳圈。 3、钻小圈。家长把圈圈竖起来，幼儿钻小圈。 家长提示:和幼儿一起参与活动，带领幼儿一起游戏，运用多种形式方法，使幼儿得到锻炼。
三、玩玩做做《水果排序》
活动目标:
1、锻炼幼儿小肌肉的发展
2、感知规律，能大胆的动手操作
3、体验活动的快乐
活动准备:标记图 水果图片
活动过程:
1、 水果交替排序
师:今天不光苹果宝宝来到了，瞧，香蕉宝宝们也来了，老师来帮他们排排队。教师边操作边讲解操作过程。
教师示范水果排序:一个苹果、一个香蕉、一个苹果„„ 师:宝宝，我们一起来说说他们是怎么排队的。 2、幼儿操作
3、所有幼儿做好后，教师给每个幼儿笑脸花奖励。 4、让幼儿把材料送给老师，有序摆放。 家长提示:尽量让幼儿自己动手做，家长给与适当的帮助。
五、蹦蹦跳跳《快来吧》
目标:
1、通过游戏锻炼宝宝跳的运动能力。 2、体验愉悦的情感。
准备:音乐《快来吧》
过程:
1、教师教幼儿简单的动作。
2、配上音乐示范。
3、和幼儿一起蹦蹦跳跳。
快来吧，我们一起游戏，快来吧，我们一起跳舞。 快来吧，我们一起拍拍，快来吧，我们一起跳跳。 伸出你的双手拍拍，抬起你的双脚跳跳。 拍拍你的屁股扭扭，高兴你就大声嗨嗨。 快来吧，一起扭扭扭，快来吧，一起嗨嗨嗨。 家长提示:让幼儿积极参与，动起来。
六、放松活动
教师带领幼儿和家长一起放松，放缓慢，轻柔音乐。亲子间相互拍打。
拍一拍，轻轻拍，重重拍。
揉一揉，轻轻揉，重重揉。
捏一捏，轻轻捏，重重捏。
注意引导家长和幼儿相互拍打，放松。
七、结束活动
播放音乐《再见》引导幼儿和老师，其他家长相互说再见。
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