放风筝活动策划书
“青春作伴 放飞*月” 风筝活动策划书 一、风筝制作和放飞
一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩便构成了理想的框架，理想期待你来放飞，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着你的梦想掠过黑暗，向光明进发。
二、活动宗旨:
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，户外运动随之成为我们的不二之选。因此，我们希望借助此次放风筝活动将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给大家一种精神上的寄托，并帮助大家摆脱现有的迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步升华。
三、活动目的:
为缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。
四、活动主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:
青春作伴 放飞*月
五、活动时间:
*年*月*日(星期*)*—*
六、活动地点:
*******************
七、报名方式:
班级成员组队向*报名
八、参赛方法:
1、 每个小组组织三支队伍参赛，共三个风筝。每对两个人、
一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作
风筝。
2、 比赛分为上、下两场(每场约30分钟——40分钟)，四个
赛区，评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行
评分;
3、 比赛过程中，参赛者必须听从工作人员的安排，否则取消
其比赛资格;
九、评分标准:
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
1、工艺
(1)做工精巧，扎口整齐，框架结构合理(10分)
(2)图案精美，颜色搭配协调(10分)
(3)造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良(10
分)
(4)能够展示本学院的特色(10分)
2、放飞(60分)
(1)起飞(10分)
从风筝离开手时开始计时，五分钟内将风筝放飞离开地五米算
成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得五分，第三次以
后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)留空时间(20分)
成功后，裁判开始计时。规定留空时间为20分钟。若参
赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现
上述情况按照其正常飞行时间折扣积分(如正常飞行10分钟，
即(10,20)×20=10，记10分)
(3)风筝的高度及远度(20分)
目测风筝高度，最高的得满分20分，依此类推。
(4)印象分(10分)
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如;放飞技巧
新颖、有特点的给予适当的印象分。
十、比赛流程:
(1) 比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参赛组平均分为两部分，
一部分上半场，另一部分下半场。
(2) 每对参赛队员不得重复，比赛中途不得换人，参赛选手不得
超越赛区放飞。
(3) 比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地，各评委开
始流动评分，各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛
哨声宣布比赛正式开始，个裁判开始计时。每场比赛结束后，
工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。 (4) 参赛风筝线长限定为100米。
(5) 参赛风筝不得借助气球等助飞器材(飘带及其他装饰物不在
其范围内)放飞，否则取消其参赛资格。
十一、奖项设定:
评出单个参赛对:一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个，一个最佳创作奖(参照工艺分)，一个最佳技巧奖(参照放飞分)，一个最佳高度奖。
浙公网安备 33021202002483