下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 2b铅笔营销策划方案

2b铅笔营销策划方案.doc

2b铅笔营销策划方案

樱花勾起那年的回忆
2018-05-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2b铅笔营销策划方案doc》,可适用于综合领域

b铅笔营销策划方案篇一:彩色铅笔的六一活动营销策划方案彩色铅笔的六一活动营销策划方案一、活动信息、活动名称:画我所画放飞童真、营销策划商品本次活动的营销产品是彩铅。彩铅虽然用起来不如水彩笔方便但是它同样具有彩铅不具有的优点比如不会轻易弄脏衣服对纸张要求比较低更实用于年龄较小的或者绘画水平不高的人群而且存放方便时间也久。、营销对象本次活动主要针对的是年龄较小的或者是动手能力不强的孩子可以是幼儿园的小朋友或者小学生。通过营造的热闹的气氛有趣的活动方式吸引他们的注意力让他们积极主动参与进来进而达到宣传的目的。、活动地点因为活动商品的特点和细分的顾客群体特点再加上六一儿童节放假的这一事实为了吸引到小朋友的前来我们决定将在游乐园的附近来开展活动这样儿童节时期游乐园庞大的客流量也为活动的开展提供了方便。、活动计划活动过程中将邀请前来参观的小学生在白纸上用我们宣传的商品彩铅随意的不要求质量不求美观只是想怎么画就怎么画简单复杂随意画什么随意开心就好。画完的小朋友将得到我们本次活动的自己设计的独特的纪念书签拥有参与一次抽奖活动的资格中奖的小朋友将得到免费的一盒彩铅。与此同时我们会在活动期间将看到的画的漂亮的作品请小朋友和他的画一起拍张照。然后尽快将照片做成海报张贴在活动现场是活动更加具有吸引力。而且在活动期间所有的彩铅都成本价也就是相对于真实报价的打折效果进行销售而这又是活动的又一大吸引力同时也表达了我们在六一儿童节对所有孩子们的祝福我们活动的真心和对于消费者的诚意。、活动卖点本次活动有两个卖点而且针对点也有所不同。第一我们宣传本次的主题画我所画放飞童真。而这一含义是针对家长而来。现金不管是哪个年龄段的孩子不可否认的都确实承受着相对不小的学习压力报了大大小小的补习班家长们在无奈的同时也都带着心疼在这个孩子们的节日里能够让孩子自己随意玩一次而且又没有损失想必家长们也是乐意的。第二个卖点则是自由自在的简单的活动形式可操作性强还附赠特制书签新奇好玩。而且还可以参加抽奖活动尽管奖品不是那么贵重但是这样的体验对于孩子们来说还是有吸引力里的。二、活动预算、发传单在制定好活动的具体地点后因为活动地点的限制在地点周围发传扩大活动的影响吸引小朋友也是十分必要的。发传单的人员制定为人每人每天的费用为总计。、活动现场现场活动人员包括分发纸张收集作品赠送书签拍照组织抽奖活动等共人每人每天现场横幅纸张海报约元。特质书签成本费用(纸质)总计、本次活动每天费用总支出为。同时当天也会销售一部分的彩铅因为销售数目无法估计但总归情况也会比在纯支出的情况下要乐观一些。篇二:《我,铅笔》案例分析我铅笔》的案例分析一、案例背景:该篇文章写于年追溯至美国~年发《生资本主义大危机此次危机持续时间长影响范围广破坏性大对于美国经济影响十分强烈。此后一些年美国经济处于不断发展和进步之中然而年美国经济却呈现的是下降趋势经济下降的原因到底和政府的全面干预政策是有关系的。二、这个案例主要强调的是市场的基础性作用以及市场自主发挥作用对市场规律的调节。三、从这个案例的整个讲述过程来分析主要强调的是市场经济具体运行过程。总的来讲是市场经济运行的具体过程当然也是有概括的作为三个点来进行分层描述。市场经济具体运行过程中涉及到主要的两个主体一个是企业另一个是消费者。企业生产产品并不是为了获得人们的称赞与感谢从本质上而言什么样的形式和包装最终都会回归到这样一个实质上来企业自身的利益企业为了自身的利益而进行一系列生产经营活动获取利润不需要政府去告诉他们生产产品可以赚钱换句话说企业是作为一个“经济人”而从事生产经营活动。消费者需要购买产品和服务不同的需求让企业转变不同的生产方式与不同的产品与服务。四、市场经济具体运行过程的三个方面:(一)需求决定生产没有需求就没有生产这是经济学中经常提到的一句话。举个简单的例子一个人没有旅游的欲望就不会准备去旅游当然这些活动是产生在一个人的行为当中的对于经济活动而言消费者和企业是存在着一种提供产品和服务与获的产品和服务的关系。消费者各种各样的需求刺激着企业生产满足消费者需求的产品与服务因此不同的需求决定了生产的多样性。需求和消费之间也存在着一种关系需求决定生产生产影响消费。就像案例中所提到的彩色铅笔和非彩色铅笔一样人与对于不同类型的铅笔的需求量是不一样的因此企业生产不同铅笔是满足了消费者的不同需要。正是消费者的需求决定了企业的生产。(二)生产的具体过程要从事一项基本的生产包括很多过程从原料的生产准备到成品的销售是一个完整的经济过程。包括人力要素和物质要素以及足够的技术要素等因素结合起来才能完整的进行。案例中铅笔的生产过程中有各式各样的生产合作每一项都少不了人力要素和物质要素当然案例中所说他们有的人甚至不了解生产的到底是一件什么样的东西他们只管做好自己该做的事情这是不需要指挥的仅仅因为“利益”。在此不需要政府来发挥过多的指挥与协调生产的具体过程类似流水线只有金钱和利益在驱使完成该项活动。(三)个人利益的满足过程满足个人利益的过程可以大体分为物质满足、精神满足两种。消费者个人的利益得到满足的过程就是用足量的金钱换取到适合自己的产品与服务在整个过程中基本达到产品和服务能够使自我免于亏空的平衡状态即是一种个人利益的满足。对于生产者而言低成本获得的较高的收益以及消费者对于生产的较高评价让生产者得到满足。对于劳动者而言通过自己的劳动获得对于自我而言相对对等的收入和奖励使得劳动者愿意不断投入劳动从而实现自我价值和社会价值。五、总结市场经济的具体运行过程中主要依靠市场自身的发展规律来进行市场活动的进行市场存在着一只“看不见的手”来进行调节经济活动有自主的市场秩序以及规则来限制以及约束市场活动。政府在市场经济的运行工程中的作用不是完全被忽略的政府为市场经济的运行提供政策支持以及相关法律法规但政府不能“越位、缺位”因为市场自身具有激发个体内在创造力和活力的途径。社会司法机关应当为市场经济的发展提供适合其发展的社会环境创造法治型经济的发展。学号:班级:姓名:篇三:策划书主办方:沈阳理工大学校团委承办方:大学生英语考试交流协会沈阳理工大学四级模拟考试策划书一、活动背景全国大学英语四级考试是所有在校大学生所共同关心的问题。年月份四级考试即将来临同学们都希望在考试的过程中更好地进入考试状态发挥出最好的水平取得优异的成绩。因此大学生英语考试交流协会特举办本次四级模拟考试希望能对大家顺利通过四级考试有所帮助。二、活动目的在全国大学生四六级考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解对自己的水平有所认识从而知道同学们在四级考试之前的复习工作及提前了解四级考试情况。三、活动对象以级学生为主要对象,兼顾级)级)级各级学生。四、活动宣传由社团宣传部绘制宣传板安放在综合楼一楼大厅处印制宣传单粘贴在各寝室楼一楼的通知栏处通过qq群微信群等网络手段进行宣传。五、活动前期准备社团晨读团负责此次模拟考试的出题并制作答题卡于考试时间前天将试题听力及答题卡的电子版交予社团学习部并做好保密工作按学院分别安排负责报名统计工作的人员(报名表见附件)各院统计情况务必于活动开始前天交予社团学习部学习部收到报名统计表后需对所有报名考试的学生名单进行打乱后再排序为考生编制考号学习部会同财务部于考试前天将考卷及答题卡打印完毕数量以报名人数为基本合理增加备用卷制备考号财务部做好财务报表工作学习部根据报名人数及教室情况合理安排考场并向社联提交申请外联部负责于考试前周向校广播站提出申请申请在考试期间利用校广播播放考试听力并负责考试当天协助广播站工作人员播放听力社团所有人员于考试前天通知考生考试具体时间考场及考生须知(见附件)等。六、考场布置活动部及组织部人员于考试开始前分钟进入各考场负责在黑板上居中写“四级模拟考试”黑板右侧写考试流程(见附件)负责在教室门上粘贴考试座位表(见附件)负责在课桌上粘贴座位号与监考人员做好交接工作后协助监考人员安排考生入场待考试开始后可以离场。七、活动流程监考人员带好试卷及答题卡于考试开始前分钟到达考场监考员安装调试教室多媒体设备拷贝听力材料考试开始前监考人员敦促考生将手机书包等物品放置于讲台上考试开始后监考人员按考试流程(见附件)所示时刻表进行监考工作考试结束后监考人员清点考卷及答题卡数目确认无误后告知考生退场清理教室及桌面清理完毕后关闭电脑及日光灯灯锁好教室后监考人员离场。八、监考人员安排根据考场数目合理安排监考人员人数以社团学习部为主邀请兄弟社团参与监考邀请社联人员参与巡视原则上每个考场设一个主监考两个监考员若遇考生较多的考场可合理增加监考员人数巡视员由一名主巡视员及两名巡视员构成监考人员及巡视员名单由社团内部讨论得出考试开始前天将确认后的监考人员名单(见附件)交予社团会长签字确认外联部负责考试前天晚通知各监考员及巡视员(见附件)按时到场若遇请假的随即通知备用人员。九、活动后期安排试卷及答题卡收齐后交予晨读团由晨读团负责评阅试卷评阅完毕后统计考生分数并进行排名考试结束后一周内举行考后表扬及试卷评讲会由晨读团负责组织其他部门予以配合对排名前十且总分过分(含分)的同学予以表扬发放荣誉证书及奖品对总分过分(含分)的考生在评讲会上予以通报表扬。十、考试时间及地点时间:年x月xx日xx点考场:xx教室考场:xx教室考场:xx教室考场:xx教室十一、注意事项试卷与答题卡需提前准备好并严格保密严禁泄题若遇广播播放时出现问题监考人员应立即用教室的多媒体设备进行播放每个考场备一台笔记本电脑音响及插排在多媒体出现问题时使用

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/8

2b铅笔营销策划方案

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利