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首页 重庆市职改办教授副教授评审条件

重庆市职改办教授副教授评审条件.doc

重庆市职改办教授副教授评审条件

你的报复真温柔_
2019-05-22 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《重庆市职改办教授副教授评审条件doc》,可适用于高等教育领域

市教委职改办关于征求重庆市高职高专院校(含成人高校)教授、副教授职务任职资格申报评审条件修改意见的通知重庆教育学院人事处:年是我市新一届高职高专院校(含成人高校)教师高级职务评审委员会组建之年。直辖以来在各高校的大力支持和共同努力下我市职高专院校(含成人高校)教师职称评审改革工作取得了进一步的规范和发展。在此我办对贵校及其他各高等学校长期以来的大力支持表示衷心的感谢。根据市里有关要求和上届评委会各位专家在评审中提出的关于评审条件应进一步修改和完善的意见结合新形势下我市高职高专院校(含成人高校)专业技术人员的实际前期我办组织了有关学校的专家对原高职高专院校(含成人高校)教授、副教授职务任职资格评审条件进行了修订和完善形成了《重庆市高职高专院校(含成人高校)教授、副教授职务任职资格申报评审条件(试行)(征求意见稿)》(见附件)并对有关问题做了说明形成了《高职高专职称评审组分类建议说明》(见附件)。为进一步充分听取和更广泛地征求高职高专院校(含成人高校)和专家的意见现将征求意见稿发给你们并通过你们转给上届评委会中的贵校相关学科的专家(名单见附件)。具体事宜如下:一、本次修订的原则(一)注重评审条件的相对稳定性和适度超前。修改中应考虑新、老条件的衔接和我市普通高校专业技术人员实际(二)注重教学、科研评审条件的量化(三)注重评审条件的科学性和可操作性(四)注重评审条件的导向性。二、有关事项(一)请贵校组织教学、科研方面的专家和管理人员对征求意见稿进行论证和广泛听取意见在此基础上形成本校有关我市高职高专院校(含成人高校)教授、副教授职务任职资格申报评审条件的建议修改意见在修改中如有特殊情况需要说明和建议的请一并提出(二)请你们转告附件中贵校各位专家请他们在提出修改意见时一并就本学科核心期刊和权威核心期刊认定提出意见。请你们如实收集、汇总专家的意见制作成WORD文档(三)请于年月日前将上述材料通过教育职称QQ群反馈我办。联系人:郭斌联系电话:。市教委职改办二○○九年四月一日附件重庆市高职高专院校(含成人高校)教授、副教授职务任职资格申报评审条件(试行)(征求意见稿)第一条 适用范围本条件适用于我市从事高职高专院校(含成人高校)教育教学工作的专业技术人员。第二条 申报基本条件(一)思想政治条件遵守中华人民共和国宪法和法律拥护中国共产党的领导热爱社会主义祖国努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的各项路线、方针、政策有良好的职业道德和敬业精神为人师表学风端正积极承担教学科研任务。(二)学历、资历、成果条件.具有高等学校教师资格证书具有大学本科或本科以上学历。.申报副教授职务任职资格者须受聘讲师职务至少年或获得博士学位后从事本专业技术职务工作至少年申报教授职务任职资格者须受聘副教授职务至少年或获得博士学位后受聘副教授职务至少年。.申报教授、副教授职务任职资格者任现职以来年度考核为称职(合格)及以上。近三年内无重大教学、安全责任事故.身体健康能够正常工作.申报教授职务应有比较稳定或相对集中的研究方向。所提供的论文、论著、教材、项目、奖励等成果是指与申报学科(专业)相同(相近、相关)的已结题(出版、发表)的成果。学术成果鉴定的有关要求另文下发。(三)外语条件按照市职改办文件规定执行。(四)计算机条件按照市职改办文件规定执行。(五)任现职以来教师素质、可持续发展基本条件教师素质条件()具有丰富的职业技术教育教学经验申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。从事专业教学的申报人员应具备“双师”素质。()遵章守纪认真履行工作职责严谨治学、积极参与教育教学改革工作。()结合教学进行职业道德教育指导学生参加素质拓展、职业技能提高活动帮助学生了解行业发展趋势培养学生的诚信品质、敬业精神提高学生学习能力、实践能力、就业能力、创业和创新能力。可持续发展条件()每一年在行业(企业)有不少于一个月的工作(顶岗兼职工作、咨询、培训或技术服务)经历或者在现任专业技术职务任期内的累计到行业(企业)工作经历不少于五个月。()参加学习、培训、进修的时间不低于学时年,并获得相应的培训证书。在现任专业技术职务任职期间申报教授至少参加一次国际性学术交流(发言或论文交流)申报副教授参加一次国内学术交流(发言或论文交流)。第三条 破格申报条件(一)任现职以来具备下列条件之一者可破格由副教授推荐评审教授专业技术职务任职资格:.获得国际上有较大影响的学术、技术特殊荣誉奖。.国家自然科学奖、国家技术发明奖一、二等奖国家科技进步特等奖、一等奖、国家教学成果奖特等奖一项或国家自然科学奖、国家技术发明奖三等奖、国家科技进步奖二等奖的主研人(前五名)。国家教学成果奖特等奖的主研人(前五名)或一等奖的主持人。国家级教学团队的负责人。省(部)级政府哲学社会科学优秀科研成果一等奖或省(部)级以上科技进步奖一等奖的主持人。.在全国有较大影响是国内本学科同行公认的学术带头人。.在某一学术、技术领域取得重大突破在国内外产生重大影响或取得国内本行业特别突出的经济、社会效益。(二)任现职以来具备下列条件之二者也可破格由副教授推荐评审教授专业技术职务任职资格:.国家自然科学奖、国家技术发明奖三等奖、国家科技进步奖二、三等奖、国家教学成果奖一、二等奖的主研人员(前五名)。国家级教学团队的前三名成员。.省、市(部)级科技进步特等奖、一等奖哲学社会科学优秀科研成果一等奖一项的主研人员(前五名)。.在科学、技术领域取得创造性成果或在学科建设、理论研究等方面取得突破处于国际先进水平或填补国内重要空白。.在新兴科技、前沿学科方面获重大发明专利并取得重大经济、社会效益。.在国家重点科研项目、重点工程建设项目、重大技术改造项目、重大技术引进项目中主持解决了关键性技术难题取得了显著经济、社会效益。.具有丰富的教学经验和独到的教学方法教书育人成绩卓著在全国有较大影响或在教研、教改、教材建设、学科建设等方面贡献突出。.推广、应用新技术、新工艺和科技成果取得重大经济、社会效益处于国内本行业领先水平。.在国际或全国本学科(或本行业)公认的权威学术刊物上发表论文两篇(第一作者)或(主编)出版学术专著一部被该学科领域的知名专家评价具有较高学术水平或独到见解。(三)任现职以来具备下列条件之一者可破格由讲师推荐评审副教授专业技术职务任职资格:.国家自然科学奖、发明奖三、四等奖、科技进步奖二、三等奖、国家教学成果奖一、二等奖、星火奖一、二等奖的主研人员(前名)。市级教学成果一等奖的主持人市级教学团队的负责人或国家级教学团队的前三名成员。.省、市(部)级科技进步特等奖、一等奖一项或二等奖两项哲学社会科学优秀科研成果奖一等奖一项或二等奖两项的主研人员(前名)。.在全市有较大影响是市内本学科同行公认的学术带头人。.在某一学术、技术领域取得重大进展在市内外有重大影响或取得市内外全行业突出的经济、社会效益。(四)、任现职以来具备下列条件之二者可破格由讲师推荐评审副教授专业技术职务任职资格:.国家星火奖三等奖两项省、市(部)级科技进步二等奖一项哲学社会科学优秀科研成果二等奖一项星火奖等奖两项的主研人员(前名)。市级教学成果奖一等奖的主研人员(前名)二等奖的主持人市级教学团队的前三名。.提出有重要学术价值的系统理论、观点对学科发展有较大影响受到市内外同行知名专家肯定。.国家优秀设计奖一、二等奖项目的主要设计者或国优产品的技术负责人。.获得有重要科学价值的发明专利并在生产实践中取得重大经济、社会效益。.在本学科、技术领域有较高造诣对本学科(专业)有重大贡献在全国同行中有较高的知名度。.在国家和市重点建设项目、重大技术改造项目、重大科技攻关项目中解决了重大技术难题取得了显著的经济、社会效益。.在推广应用新技术、新工艺和科技成果、提高产品质量(产量)等方面取得突破性进展达到国内先进水平或取得重大经济、社会效益。.在教研、教改、教材建设或发展新学科方面成果显著获省、市(部)级教学成果特等、一等、二等奖、优秀教材奖一、二等奖的主研人员。.研究成果或重要建议、报告被市以上党委、政府采纳对深化改革、发展经济起了重要作用。.出版过有较高学术价值的专著或主编过全国统编教材或在中文核心期刊上发表篇以上有较高学术价值的第一作者的学术论文(不含科普文章和教辅资料)或在国际学术会议上宣读论文以及论文在国外正式刊物(即有ISBN编号的刊物)上发表受到同行知名专家肯定。第四条教学评审条件(一)教授任现职以来须具备下列条件第至之一或第至之二:.创新人才培养模式探索工学交替、任务驱动、项目导向的新教学模式主持并完成项省部级或主研并完成项(前三名)国家级教学教改项目.独著或主编(排名第一)教材部并获省级及其以上优秀教材等级奖或主编(前二名)部国家规划(世纪教材、十五教材、十一五教材)教材.获省部级教学成果一等奖(前二名)、二等奖(第一名)或国家级教学成果一等奖(前四名)、二等奖(前三名)、三等奖(前二名).市级特色专业或精品课程、教学团队、市级实践教学示范中心建设主持人.公开发表教研教改论文篇及以上或在核心刊物上发表教研教改论文篇.获市级各类教学授课竞赛等级奖及其以上.系统讲授课程门及以上其中门为实践教学课程课时量达学时年及以上近三年每年课堂授课学校评价达到优。

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