老师---妈妈
甲:今天咱俩来给大家说段相声。
乙:对说段相声。
甲:那我先来考考你:你有几个妈?
乙:这还用问吗?谁不是一个妈妈!怎么,你还有两个妈妈?
甲:我少说有100个妈妈!
乙:(摸甲的头)你发烧了?
甲:你发烧呢!
乙:(摸甲的头)你有病?
甲:你才有病呢!
乙:要不你弱智?
甲:你才弱智呢!
乙:那你就是“老年痴呆”?
甲:你才“老年痴呆”呢!
乙:你不发烧,不生病,不弱智,又不是“老年痴呆”,怎么能问出so easy 的问题?
甲:你不明白,你至少也有100个妈妈。
乙:你是骂人还是怎么着?
甲:别误会!不是骂人,是说正经的,你好好想想。
乙:对对,加上姨妈,姑妈,舅妈.............
甲:后妈。
乙:你才有后妈呢!我刚才说到哪儿了?
甲:舅妈。
乙:对舅妈,干妈..........
甲:你还有“湿妈”呢!
乙:你说什么,哪有湿妈呀!
甲:干妈的反义词是不是“湿妈”哪。
乙:哪有像你这样说话的。
甲:我的意思是说你有多少个亲妈,不是姑妈,舅妈,干妈,什么的。乙:那样说的话,我就一个亲妈。
甲:你敢肯定就一个亲妈?
乙:肯定!
甲:那我问你,你见了你妈叫什么了?
乙:叫妈妈呀!
甲:这不就对了吗!你叫你妈:妈妈,你叫了几个“妈”?
乙:两个妈。
甲:看看,这不,你自己都承认是两个妈,不是一个妈。
乙:我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字,但不是两个妈,是一个“妈”的意思,叠音叫“妈妈”感到格外亲切。甲:好了,好了,我刚才和你玩了一个文字游戏,开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想,你有几个妈?
乙:我就知道自己有一个妈。
甲:你再好好想一想!
乙:想不起来。
甲:你再好好想想!
乙:想,想,我实在想不出来了,你快告诉我吧!你说我到底有几个妈?
甲:这么说吧!我有几个妈妈,你就有几个妈妈;你有几个妈妈,我就有几个妈妈;我的妈妈就是你的妈妈,你的妈妈就是我的妈妈,我叫你妈,你叫我妈.........
乙:什么呀?你叫我妈,我叫你妈,乱七八糟的。
甲:哎呀!说得太急说错了。我是说你叫我的妈妈叫妈,我叫你的妈妈叫妈。
乙:你越说我越糊涂了。
甲:要不说你是个”弱智一号”呢!
乙:大家听听,她自己说不明白,还说别人是“弱智一号”。
甲:让大家评一评,是你听不明白,还是我说不明白?
乙:好了好了,别争吵了,你快说明白点吧!
甲:我们的幼儿园老师,教会我们吃饭、穿衣、唱歌、跳舞,还给你擦鼻涕,你说像不像我们的亲妈妈?
乙:什么像不像,必须得是亲妈呀!
甲:我们的
小学
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老师,关心我们的学习,生活,让我们班上的每一个同学都健康,活泼,快乐地成长,你说老师像不像我们的亲妈妈?乙:像亲妈妈!
甲:我们的初中老师,天天早操后跟我们谈心,讲做人的道理,讲学习的方法.........(很动情地)你说她像不像我们的亲妈妈?
乙:(很动情地)像亲妈妈!
甲:还有我们的高中老师、大学老师,他们的的事迹咱们三天三夜也说不完,你说他们是不是我们的亲妈妈。
乙:(很动情地)是我们的亲妈妈!
甲:现在我问你,你有几个妈妈?
乙:王老师,李老师,贺老师,郭老师........
甲:别数了,你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈,你说这个问题我问得对不对?
乙:这么说还真对!哎!我们的老师像妈妈,那我们今后不称老师,改叫妈妈多好啊!
甲:我说你的脑子又有毛病了吧!不能那样称呼。
乙:怎么不能啊?
甲:这样吧,咱们试试看,咱们见了杜园长
乙:杜妈妈好!
甲:见了毕园长----
乙:毕妈妈好!
甲:见了冯园长----
乙:冯妈妈好
甲:见了李园长----
乙:李妈妈好
甲:在座的还有那么多可爱的美女老师。
乙:都是咱妈
甲:还有厨房李师傅
乙:李妈妈好
甲:什么呀?他是男的!
乙:你没听说,现在外国的男人也能生孩子做妈妈了!
甲:你别胡扯了,咱们说正经的。
乙:你别说,见了男老师喊妈妈还就是别扭。
甲:我问你,现在你知道自己有几个妈妈了吧?
乙:我知道了。我们的老师都是我们的亲妈妈。
甲:马上就到教师节,在这里,我们向培养我们的各位老师亲切的叫一声:
合:老师,我们亲爱的妈妈,您辛苦了!
乙:停停停
甲:你干什么呀?
乙:我看看叫了这么多“妈”,有没有人发红包呀!
甲:去你的!
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