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语文教师读书计划论文:谈谈语文教师读书计划
新课改、新课程要求教师必须具有较高的综合素质。“十二五”教育发展纲要也要求进一步提高教师的综合素质。提高教师的综合素质的方法有很多,读书是提高教师综合素质的重要方法之一。但是,读书需要花费一定的时间,教师的工作是繁忙的,特别是语文教师,一般都兼班主任,工作更是忙乱无头绪,整天有着干不完的事。如果没有一个好的读书计划,可能会出现:没有时间读书,或者盲目读书,或者因为读书影响了教学工作。看起来,语文教师读书必须有个计划。那么怎样制定语文教师读书计划呢,
一、弄清楚语文教师应该读哪些书
通过调查研究和查找资料,弄清楚作为语文教师为了提高自己的综合素质应该读哪些书,它包括以下几个方面的内容:作为初一语文教师应该读哪些书,作为初二语文教师应该读哪些书,作为初三语文教师应该读哪些书,作为一名教师为了提高自己的法律意识应该读哪些书,作为一名教师为了使自己具有较高的思想道德水准应该读哪些书,作为一名教师为了与时俱进、积极进取不断提高自己的教育教学水平应该读哪些书,作为一名教师为了提高自己的科学、文学素养应该读哪些书,
二、根据自己已有的知识,灵活选择读书内容
由于每个教师的知识水平和生活阅历不同,对读书内容
的选择也不同。比如,一个中文本科毕业的教师对经典名著读的可能多一些,那么在读书计划中就可以少安排一些。刚刚走上教学工作岗位的教师缺乏的是教学方法和教学经验,那么在读书计划中就可以多安排一些有关教学方法、教学模式、教学经验的书籍。
三、根据自己的实际情况,合理安排自己的读书时间
由于每个教师在学校和家庭中的地位不同,属于自己自由支配的空余时间也不同,那么读书时间的安排也不同。比如,一个家庭负担过重的教师可能连星期天、节假日的时间都不能自由支配。那么在读书计划中应将自己的读书时间安排早上、晚上和课余时间。一个在学校兼职较多的教师,每天都忙的不得了,那么在读书计划中应将读书时间安排在星期天、节假日。
四、为了提高语文教师的读书效果,必须做好读书笔记
读书的目的是为了提高自己的综合素质。如果一边读一边忘,读完了,也忘完了,这样的读书和没有读书就没有什么区别了。如果认为读书是为了一时的愉悦或消磨时光,那么这样的读书意义并不大,如果认为读书是为了提高自己的综合素质,那么就必须做好读书笔记,做读书笔记的方法很多,可以是感悟、感慨、感想、感受、认识、启发、启迪、心得体会,可以是故事梗概、人物形象分析、写作特点、谋篇布局,可以是摘抄优美词句和段落。
五、发扬雷锋的“钉子”精神,挤出读书时间
读书的内容、读书的方法、读书的时间都计划好了。如果读书时间不能保证,那么再好的计划也等于零。那么怎样才能挤出更多的时间读书呢,
向雷锋同志学习,发扬雷锋的“钉子”精神,挤出读书时间,
1、星期天、节假日是教师们难得的休闲时间,但是,也不能闲着,要根据自己的实际情况,安排一定的读书时间。
2、养成早起的好习惯,利用早上的大好时光读记一些东西。
3、晚上,躺在床上一般不会马上入睡,要利用这段时间读书。把要读的书放在床头,时时提醒自己读书。
4、利用学校工作之余读书。现在的教师一般都在大办公室办公,在
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写好,作业批改完后,难免要进行一些闲聊,这时,提醒自己要闲聊没有读书好。
5、利用好饭前、饭后的时间读书,甚至吃饭的时间也能读书。