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区角活动方案.doc

区角活动方案

笨笨张之夏
2017-10-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《区角活动方案doc》,可适用于高等教育领域

区角活动方案区角活动方案:中,二,班主题名称:在秋天里区角内容活动意图内容与材料观察要点打开冰箱层次一:认识食品提供各种废旧超市广告纸、剪观察幼儿能否正确看一看层次二:食品的分类刀、浆糊等的给食品分类。冰箱分隔层买菜层次一:荤菜和蔬菜提供两个菜篮子~蜡笔、剪刀观察幼儿能否知道分分类等蔬菜、荤菜、素菜层次二:买菜创设菜场的环境~让幼儿进行的区别~并尝试画买菜游戏。出来。逛超市层次一:探索了解数提供有数字的各种菜的图片。观察幼儿是否理解的分合。创设超市的环境~让幼儿进行数的分合~引导幼层次二:逛超市超市购物的游戏。儿找到规律。配菜谱层次一:让幼儿了解一次性盘子、图片、浆糊等幼儿能否能根据不荤素搭配才是有营创设小吃店的环境~让幼儿进同的菜进行荤素搭养的。行外出吃点心的游戏。配。层次二:小吃店小瓢虫方法一:在瓢虫的翅纸张、黑色油画棒幼儿是否愿意进行膀上画,或贴,数个红色水粉、小泥球、牙签美术活动。小圆点。方法二:在开心果壳上用黑色油画棒涂小点食品书屋层次一:能逐页看小各类图书、幼儿感兴趣的自带、幼儿是否能逐页书~简单地说出故事书、地垫、抱枕看小书内容提供图文结合的菜谱~尝试用、幼儿是否能安静层次二:报菜谱包菜谱的语言进行报菜谱活动。的看书小黄叶变层次一:用蜡笔在树各种树叶、蜡笔幼儿的行为习颜色叶上涂颜色水粉颜料、稍厚的纸、白胶惯。层次二:在树叶上涂幼儿是否会正上水粉颜料~托印到确使用水粉颜稍厚的纸上。料。打扮小动层次一:动物的美容小动物的图片及用废纸筒做幼儿能否根据图示物院成的小动物的身体穿上丝带、练习打蝴蝶结。层次二:动物的时装打蝴蝶结示意图。店用报纸等废旧材料为动物设计服装。给小鸟喂幼儿能够初步练习小鸟的窝、皱纸团、枣子、花生、引导幼儿根据自己食使用筷子弹珠、筷子、数字卡等的能力选择用筷子夹得物品活动反馈:为了引领幼儿走进主题中~环境创设往往紧随主题的步伐~主题开展到哪个阶段~环境就相应创设到哪里~环境一直处于动态的调整中。一路走来~环境充分体现了主题的点点滴滴行进的足迹。在开展小主题活动“秋虫的歌”时~我们在教室的窗台上陈放着幼儿带来的秋虫,叫蝈蝈,~让幼儿观察倾听秋虫的叫声。为了丰富环境创设的内容“秋虫”~我们在靠近此窗台的下方设立了一个活动区“小瓢虫”。我们为幼儿提供了折叠瓢虫的步骤图~各种瓢虫的图片、废旧纸盒、橡皮泥等,还在旁边电视柜的一面上贴了一张大树叶~想让幼儿把自己做的、折的、画的各种瓢虫呈现在大树叶上、窗台上……丰富的材料投放~满足了不同爱好、不同层次幼儿的需求~促使许多幼儿都乐意来积极参与。随着幼儿作品的不断完成~该角落的环境也变得越来越丰富。个别幼儿还建议将教师和小朋友一起做的各种瓢虫从窗框上垂吊下来。这样~该角落“秋虫”的环境变得丰满了、立体了~富有层次感了。同样~主题墙上的菊花、螃蟹、各种各样的树叶也都是幼儿在区角活动中自主探索、大胆尝试、亲手制作的作品,日光灯上、窗台上、门口垂吊的各种与主题相关的物品、作品也是幼儿在区角活动中个体活动的杰作。当幼儿看着室内外环境中有他们的作品时~他们的成功感、愉悦感、自信心等油然而升~更激励着他们积极地参与区角活动。可见~幼儿成为了主题环境创设真正的主人了~而且个别幼儿也敢于提出自己对环境布局的合理想法了。幼儿已经融入了主题之中~真正体会到了主题带来的快乐。总之~区角活动与主题环境不断互动的过程中~能促使幼儿更加积极投入到主题活动~幼儿参与主题活动的兴趣、主观能动性等都得到充分发挥。同时~他们也充分感受着主题环境创设给他们带来的乐趣~那就是一种美的艺术和享受~一种成功感和自豪感。

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