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记叙文500字记叙文500字 篇一:初一记叙文500字 黑暗可以掩去光彩,掩去光芒,却无发阻止声音的流淌。——题记 那是一个寒冷的冬天。窗边弥漫着浓浓的雾气,屋内,硝烟弥漫。母亲双手叉着腰:“是不是你拿了我的钱,”我坐在沙发上,懒洋洋的地回答;“没有”。母亲却愤怒的对我破口大骂:“绝对是你,家里除了你就没有人拿我的钱~”我听后特别愤怒,冲沙发上站起来:“没有就是没有,信不信由你~”我踢翻椅子。母亲立马煽了我一巴掌,我当气极了,不经大脑思考,便摔门而去,不再理会母亲在后面的咆哮。 我在楼下漫无目的的走着。后来肚子饿了,想回...

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记叙文500字 篇一:初一记叙文500字 黑暗可以掩去光彩,掩去光芒,却无发阻止声音的流淌。——MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1711628690044_1记 那是一个寒冷的冬天。窗边弥漫着浓浓的雾气,屋内,硝烟弥漫。母亲双手叉着腰:“是不是你拿了我的钱,”我坐在沙发上,懒洋洋的地回答;“没有”。母亲却愤怒的对我破口大骂:“绝对是你,家里除了你就没有人拿我的钱~”我听后特别愤怒,冲沙发上站起来:“没有就是没有,信不信由你~”我踢翻椅子。母亲立马煽了我一巴掌,我当气极了,不经大脑思考,便摔门而去,不再理会母亲在后面的咆哮。 我在楼下漫无目的的走着。后来肚子饿了,想回去和母亲解释,可是想到她那满脸怒容,我就提不起回家的精神,甚至永远都不想回去。我蜷缩在花园的一个角落。渐渐的,天黑了,一阵阵寒风吹刮我的脸,如母亲那一巴掌般无情。 我想着,曾几何时,我和母亲那么水火不容了,是几年前她对妹妹的偏心,和母亲为一些鸡毛蒜皮的事情吵架,还是自己坚持不走她们给我安排的路开始呢,泪禁不住流下来。不知不觉,我竟睡着了。饥寒交迫的我梦到小时候母亲为我盖被子,那慈爱的 眼神让我的心不禁一颤。想到如今母亲那无情的巴掌,母亲呵、母亲为何你如今你却这么对待我,为什么不信任我,为什么,我挣扎着从角落里起来。起风了,带来了一声声的呼唤。我原以为是我听错了,便没去理会;可那声音由远到近,越发清晰,我听清了,那是妈妈的声音~我的心里一阵激动,真想跑出来,扑到她的怀里。可我刚起身,脑海里又浮现她那满脸怒容——我,又无力地坐下。 母亲嘶哑的呼唤声渐行渐远。我闭上眼,想象着母亲会怎样焦急地在寒风中寻找着我,如果有个不测该怎么办,难道我是和母亲不相干的外人吗,难倒我再也不回那个给我温暖的家了吗,不,这是我的母亲,我不该这样对待她,尽管她错怪了我。想到这里,我终于鼓起勇气,站起身,向四周喊着:“妈妈,我在这里~”我的声音在空旷的街道中回荡,母亲听到我的呼喊后,有一声声的呼唤着我。一会儿,我便看见母亲的身影,我扑到她的怀里。母亲噙着泪水,向我道歉,她错怪了我,她的钱放公司了。 其实,我的恨早就在母亲那一声声呼唤声溶化了。母亲的头发在风中凌乱,愈显沧桑。母亲虽然错怪了饿哦,但我却因此感受到了母爱,被母爱所折服。 又是一个寒冷的冬天。我看着母亲那为我忙碌的身影,起风了,也带回了那一声声的呼唤。 篇二:500字作文(10篇) 500字作文(10篇) 第1篇 老师,我想对你说 古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是??你对我们的爱,我们无法用语言表达呀~~~ 回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。 岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血~你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖”你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。 老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬~你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼~~~ 第2篇 我长大了 小时候,看着大人那庞大而坚实的身躯,觉得他们是那么的威风,是小孩子 的“保护神”。做大人还有钱,想干嘛就干嘛。那时候,期待自己快点长大。 现在,我长大了,成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么,可是我并没有丝毫的喜悦。 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 相处六年的同学离别了,教导我那慈祥的老师远去了,欢乐的儿童节再也不属于我们了,这就是成为大人要所付出的代价么? 我长大了,我拥有了自己的思想,自己的见解,可是我的亲人也渐渐衰老,皱纹多了,头发白了,身体不如从前了,并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了,我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不,不,时间的脚步啊,快快停止吧,我想永远听见爷爷奶奶的呼唤,我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人! 我长大了,长高了,可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦,并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中,期末考试以后,才发现,社会的竞争力好大啊,一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力,社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉! 可是时间永远也不会停止,我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样:“这是命运,谁也改变不了!过去了的,就珍藏吧!”没错,既然无法改变,那么,从现在起,我们要珍惜从前的美好回忆,更要珍惜现在的分分秒秒! 既然长大了,就让我们勇敢的去面对事实吧! 第3篇 我和书的故事 杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,经常阅读会提高我们的写作水平,会给我们带来丰富的知识,还会给我带来许许多多的好处。 读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年,我家的小狗欢欢一见熟人就摇头 摆尾,这是为什么呢,我心中便产生疑惑,于是,我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊,真是“得来全不费功夫”呀,原来,狗也是有感情的,家狗与人处熟了,见到熟人就会兴奋,摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧,生活中有不懂的问题,在书中就能找的期待的答案,可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,我们得多读课外书。 也许有人会说课外书谁不会读,当然,只要识字就会读书,但怎样读好呢,我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问,这时候再去读第二遍,对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸,记书中的优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力,也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读,到读懂为止。 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”啊,希望大家多读书,做一个知识丰富的人。 第4篇 我的烦恼 随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说~然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚) 那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记,他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义 务。 我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗,我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉~为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉~太残酷了~ 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往??但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理 烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。 第5篇 我爱我家 我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我,共同演奏着家庭和睦的交响曲。 老爸年近五十,中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候,奶奶身体不好,老爸一边辛勤地工作,一边无微不至地照顾奶奶,日夜操劳,从无怨言。老爸也很勤劳,家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子,是老爸的杰作,也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的,每根钢管互相交叉系牢,呈“田”字形,又涂上防锈漆,高高的,很漂亮。每到春暖花开的季节,老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬,很快就布满了整个棚子,并开出五颜六色的花朵,结出各种形状的果子,倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。 老妈勤劳贤惠,脾气温柔,人缘很好,家里家外操持得井井有条,是我家的 主心骨。 哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业,又考上了武汉大学的研究生。不过,哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本 故事书和一些小礼物。 我呢,是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习,健康地成长~ 第6篇 我的老师 梁老师是慈祥的,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现梁老师的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显地露出来,看上去,老师好像老了几岁。我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己的青春。 老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水 水平,特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。另外,每到星期五都要写一篇作文。 我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职,有时因为默写不会默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。有一次,老师叫我在下午收反问句,陈述句的作业纸,当时因为我没留心听课,所以------下午,老师突然问“作业纸呢,”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间,梁老师说出了一句这样的话:“黎嘉楹撤职。”顿时,教室里鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。 放学了,梁老师把我叫到办公室。老师对我说:“最近,你的学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。一(老师要求收的作业迟交, 二(老师要求的事情没有完成,三(上课不 篇三:记叙文600字作文 (500字) 记叙文600字作文 记叙文600字作文(一) 今天,妈妈和她的同学一起带我去洋屿的红石滩。 我们开着车到了栈台码头,坐上了去往洋屿的船,我们先到了鸡山岛,已经是中午了我们就美美地享受了一下这里的海鲜大餐。 吃好饭我们又登上了来时的那艘船,我发现下面还有一个船舱,我们都钻了进去,在那里我们玩的热火朝天,还在一起吃零食。 过了一会儿我们到了洋屿岛,我们沿着山路一步一步走。忽然看到前面有几只山羊,我们就去追赶山羊,可是山羊跑得好快,我们没追上,只好沮丧得往前走。 眼前忽然又出现了一大片狗尾巴草,虽然是枯黄的,但我依然能想象出它们刚长出来时绿绿的样子,一定更漂亮。又有人发现了苍耳,我曾在语文书上看过,苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的盔甲,只要挂住动物的皮毛就可以去田野山洼。出了这片草丛我发现妈妈的毛衣上挂满了各类草籽。 我们沿斜坡小心地下到了红石滩。可惜这里除了美丽的红石滩还有一大堆的垃圾被海水冲到了山脚下,我真希望在海边的人们不要再往海里丢垃圾了。 妈妈盯着红彩石拍得不亦乐乎。我和小朋友们就站在高点的石 头上等着海浪扑过来,那些美丽的彩石在海浪的拍打下显得更加的圆润光滑,颜色也更鲜艳了。 欣赏了一会彩石,潮水往下退了些,我看见边上露出了一条路,我就从岩缝处爬了过去,走到深处看到有些岩石上有螺,我就把它们摘了下来,一会儿就捡了满满一捧,手放不下就找了个袋子放,后来我还看到大大小小不同的螺,有辣螺、草帽螺、馒头螺、佛手??我还看到有一种红红的软软的东西长在岩壁上,妈妈叫我不要碰,免得有毒或过敏。(其实是妈妈有点怕那东西。) 有位阿姨提醒我们可以回家了,我们几个小朋友齐声抗议,我真希望可以住一个晚上,妈妈说这次来没带东西,等夏天我们可以再来露营。 我们只好依依不舍的告别了红石滩。 记叙文600字作文(二) 快乐之路的大巴出发了~我们排着队,走上车,坐上座位,我们出发了一路上,大家欢声笑语,在车上,大家都很热,有的拿着小电风扇在吹热;有的拿着扇子在扇;还有的只是借助手来扇。当离“台州市青少年活动中心”不远时,大家都兴奋得不得了, 尤其是阮心怡。 我们踏进活动中心的大门,贺老师带领着我们去看电影,我们拿到眼镜,一边看一边笑,因为挺好笑的,那头长毛象可有趣了~还有那个叫路易斯的,遁地时,老撞石头,让我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫属,关于她的片段的,看了就叫人捧腹大笑, 尤其是老奶奶养的那只“宠物”它刚出来的时候,我们全班异口同声地叫一声“哇”想起这个片段,真是让人想笑。可相反那个自称“海上之王”的,让人看了恨不得去打上一拳,可那只女剑齿虎,后来改邪归正,也是好的。我推荐大家也去看看这部有趣的电影,这影片的名子叫做——冰河世纪4之大陆漂移,可好看了~ 接下来可到了我最喜欢的地方——创意美劳~ 老师先给我们展示了一些别班同学做的作品,还把自己做的给我们看,并告诉我们,这是什么做的,用什么纸或用什么材料,什么材料可以做成什么。 开始轮到我们做了,老师发给每人一个纸杯,大家拿到纸杯,就迫不及待的开始做自己心中想的花~我也就开始做自己的花: 我先把纸杯剪成12条,每隔两条剪一个棱形,中间两根卷起来,棱形的左右相卷,做好以后,老师说我做的很有创意,给了我一根竹签,和一张绿色的小纸条,我把纸折成两半,画出了叶子的形状,贴在竹签上,竹签的另一头贴在做的花上~ 我们又去吃了饭,休息了一会,就去——小小话剧团了,上完课,我们又去看了一场电影就回学校了~ 这真是一次快乐的旅程~快乐之旅,让我难以忘怀~ 记叙文600字作文(三) 今天是一个万里无云的一天,也是个开心的一天~我和妈妈爸爸,还有大伯一家一起去小桂骑单车骑到坝光,这路程挺远的。 我们准备好水,干粮,和钱就出发了。我们开着车到了小桂的一个自行车租车点。里面有山地车,公路车。各种各样,颜色十分鲜艳。我选择了一辆白色的山地车,下面还可以装水呢。背着沉甸甸粮食的书包,真不舒服。但是看着那金黄的沙滩,湛蓝的波澜壮阔的大海,骑着白色自行车,心里美滋滋的,一下子就觉得不累了。一路上,我们 篇四:记叙文知识点总结 (500字) 记叙文知识点总结: 一、 记叙文的概念 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 它的主要特点是通过生动的形象或事件来反映生活,表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴涵在具体材料之中,通过对人、事、物的生动描写来表现。 二、记叙文的六要素: 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 三、记叙文叙述的顺序: 顺叙、倒叙、插叙 四、记叙文叙述的人称:第一人称和第三人称,有时也用第二人称 1使用第一人称的好处:我直接面对读者叙述,能增强文章的真实感和亲切感,缩短双方的距离。 2使用第三人称的好处:不受时间和空间的限制,能从更多的方面自由的叙述;不受我个人听觉和视觉的限制。 3使用第二人称的好处:像在和作者或者读者进行对话,亲切自然,便于抒发感情。 五、记叙文的表达方式:叙述、描写、说明、议论、抒情。 1、叙述 是指作者在文章中,对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清楚明白,使读者有个概括的了解,获得一个整体的印象。 2、描写 是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘,使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。 描写人物可以进行正面描写,也可以进行侧面描写。 正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。 间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或者(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:记叙文500字)环境来表现主人公。 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 环境描写的作用: ?表现时代风貌、展现风土人情?衬托人物心理、表现人物性格?深化主题?交代背景、渲染气氛?感染读者?推动故事情节的发展?交代故事发生的时间、地点 描写景物的方法:动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近。 3、说明 主要是解说性状。直接说明事物形状、性质、成因、功用等。 4、抒情 是作者在文章中抒发感受,表露感情的一种表达方法,着重于感情的抒发。 抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种 5、议论 在记叙文中,议论不是主要表达方式,它只是在叙述、描写或说明过程中,直接表达作者的某种感受和评价,或者借以抒发胸臆。 六、记叙文的表现手法 1、象征:借助某一具事物的形象,以表现某种思想感情。它利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征的某一内容得以含蓄形象地表现出来。 2、对比 3、衬托:用相似或相反的事物作陪衬,烘托出主体事物所要表达的思想感情。 借物抒情 通过对具体物象的描写,传达写作者的某种情感。 4、先抑后扬(或欲扬先抑) 5、托物言志 七、 记叙文的中心 把握文章的中心思想的方法可概括为“四看一原则二分析”。 一原则:坚持整体性的原则。要读懂原文,整体把握文章的内容,尤其要辩明文体的特点,比如散文、小说等,根据文体特点分析归纳。只有从宏观上把握全篇,对文章内容了然于胸,才能 正确把握文意,领会作者的写作意图,这也是音读理解的核心和归宿。 二分析 分析主要的人和事。分析作品的背景 四看:看标题、看材料、看首未段、看重点句 ? 从分析文章标题入手。题目是文章的眼睛,有的文章题目就直接提示了文章的中心。 ? 从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础,可通过选取的材料和详略安排分析其蕴含的中心。 ? 从分析文章的首未段入手。开头和结尾是文章结构的组成部分,开头就点明文章的中心,所以开篇的语句、段落往往可归纳出文章的中心。结尾往往也提示和深化文章的中心,或启示读者作深一层的思考,研读结尾的语句可捕捉到文章的中心。 ? 从重点句入手。重点句有议论抒情句、主旨句、反复使用的语句。记叙文中议论抒情句有画龙点睛的作用,抓住这些句子归纳总结,便可把握文章的中心。归纳中心思想,要根据文章的不同情况,有的文章有点题句,抓住了这些语句,并用适当的词语将其连线起来,就是中心思想。多数情况下,文中没有直接点明,就需要自己归纳概括,可以先把 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 各段大意或各段的关键词连接下来加以综合,然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。 中心思想的形式:本文通过记叙(描写)了??赞美(表现、歌颂、抒发)了??批评(批判、抨击)了?? 篇五:记叙文范文500字 1、我渴望“理解” 在我的人生里,已经跋涉了15个春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的脚印,投入我的眼帘,使我平静的脑海泛起一阵微波„„ 那时我还小,放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放,很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来:“练一下琴~做下作业~复习下功课去„„”“别老是看着电视眼也不眨一下„„”我心总是想:“我的成绩还是不错的嘛,你小时候好没有我那么好呢~练什么琴,烦到死,等看完电视再说„„” 爸爸见我还是无动于踪,就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢~”我火了,连忙冲上去有把开关再按了一下,并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪,鼻涕说:“你根本不了解我~”,还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式„„ 大概是遗传和进化的原因吧,我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸,知道不可以制止我,什么也没说,回书房去了~“不理解”三个字,充盈了我的脑海。 我知道,父母不谁都要爱我,我就像他们的小宠儿。记得,爸爸为了帮我找一本学习资料,走遍了广州的书店,结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”,记得我考琴的升级试,爸爸怕我害怕,顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头,被我说道“无聊”„„ 回想起,爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视,他又何曾不知道在那小时候的我,是多么爱玩,但我只想到 要爸爸理解我,我又何曾理解过爸爸呢, 他是为我的考试,为我的前途着想着。理解是相互的。 现在人长大了,特别是升上了 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 ,学习的压力也越来越大,每晚都是台灯伴随我至深夜,爸爸总是细心地提醒着我小心身体,节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心,使我在紧张的学习中,得到了放松。 爸爸你究竟还为我做了多少事,让我了解你更多一些~ 2、一堂有意思的课 下午,肖老师又像往常一样,精神饱满地走进教室。不同的是,她手里拿的不是课本,而是茶瓶、量杯和一个小瓶子,仔细一看,小瓶子里装着半瓶红色的水,瓶塞上还插着一根细细的白色塑料管。我们都纳闷地看着肖老师:葫芦里究竟卖的什么药,待大家安静下来,肖老师说:“我给你们做个有意思的实验,好不好,”话音刚落,班上便像炸开了锅似的,热闹非凡。 在同学们的催促声中,肖老师提起茶瓶,往量杯里倒了点开水,紧接着把小瓶子放进热腾 腾的水中。老师说:“仔细看,看有什么变化。”坐在后边的同学情不自禁地站了起来。我瞪大眼睛,聚精会神地看着,生怕漏掉一个小小的细节。可我感觉这样看容易被别人挡住,索性也站了起来,伸长脖子朝讲台上看,此时此刻真恨不得自己是一只长颈鹿。奇怪的现象出现了:小瓶子里的红水一点一点从白色塑料管里向上“爬”,渐渐地,红水爬到了吸管的顶端,不一会儿,量杯 中的开水就被染成了红色。老师把小瓶子取出来,奇怪的现象再一次发生:管子里的红水又降下来了。 看着,看着,我双眉紧锁。这时,丁飞鸿忍不住喊了一句:“怪呀,这是为什么呀,”老师神秘地说:“这,留给你们自己思考。”顿时教室里鸦雀无声,大家都在沉思。过了一会儿,我们班的“小博士”朱奇龙高高地举起了手。“朱奇龙,你来说。”“这是因为瓶内的空气受热膨胀,体积增加了,把瓶内的红水?挤?了出去。当瓶子移开,温度下降,空气体积又变小,红水又退回来。”祝玉自豪地说。“朱奇龙,你真棒,真不愧是?小博士?。同学们,这就是热胀冷缩。科学的奥秘无穷无尽,努力学习,去探索自然吧~”
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