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新年好小班音乐
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。
2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。
3、培养幼儿的创造力和合作精神。
活动准备:
1、一些打击乐如:腰鼓，录音机，钢琴。
2、教师事先布置好教室带过年的气氛。
活动过程:
一、复习
1、发声练习:
2、律动练习:
二、导入活动
1、教师让幼儿观察活动室，
教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀,
幼儿:有灯笼和对联
师:为什么,我们怎样来庆祝新年的到来,
幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。
三、学唱新歌《新年好》。
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1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。
2、教师要求幼儿有表情地演唱。
3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。
四、启发幼儿自编节奏动作。
1、教师提问:小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏,
2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。五、引导幼儿进行打击伴奏
1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器,两个弱拍敲击什么乐器。
2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。
3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。
4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。
六、进行结束。
教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。
幼儿园中班律动活动教案:新年好
活动目标
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1、感受新年活泼快乐的气氛。
2、幼儿初步感受3/4拍的节奏。
3、幼儿能随着音乐进行律动活动。
活动准备:
1、《新年好》的录音磁带。
2、新年的相关道具，如:玩具鞭炮、玩具灯笼等。
活动过程:
一:进入主题
1、出示新年相关的道具并向小朋友提问:小朋友们，这些东西在什么时候出现的最 多呢,小朋友回答，教师进行回馈和引导。
2、教师:小朋友们说的很对，是过新年的时候，那今天我们就来听听一首歌，它就是《新年好》。
二:播放录音，小朋友学唱歌曲，并感受3/4拍活泼、快乐的节奏。
1、教师播放《新年好》的录音，小朋友欣赏或学唱。
2、再次播放录音，教师引导小朋友们说出歌词。
教师:小朋友们，这首歌里面都唱了什么呀,小朋友们仔细听哦。
3、根据歌词和音乐节奏，小朋友边唱歌边做出各种动作。
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教师:小朋友们，新年到了，大家都互相祝贺，那么小朋友们也相互祝贺吧～小朋友互动。
教师:小朋友们，新年到了，除了祝贺大家还可以做什么,
小朋友回答。
教师:小朋友们说的非常好，都快把新年要做的事情给说完了，小朋友们真厉害，老师都没有想到那么多。那现在老师来放音乐，小朋友们跟着音乐把刚刚想到的事情做出来，让我们来唱歌跳舞吧。
教师播放音乐。
三:把小朋友分组，合作表演《新年好》。
1、教师:现在老师把小朋友分成几个几个一起，几个人一起表演新年到来的欢快场面。
2、教师在旁边观察引导，并适时加入学生的互动。
四:活动延伸。
回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。
2012—2013学年小班第一学期音乐教学计划
一、教学内容分析:
小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优
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良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。 二、教学目标:
1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚。学会拍打二拍子节奏×× ××|×× ××|
2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。
3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。
4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。
5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。6.学习打击乐，熟悉各种乐器的名称。
7(喜欢参加音乐活动并体验快乐。 三、教学进度计划
上述是小班音乐领域的发展计划，我们将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便使幼儿语言得到更好的发展。
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