骆驼城初中课改方案

骆驼城初中课改 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 骆驼城初中课堂教学改革方案 课堂是学校教育发生的最主要场所～课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径～是决定一所学校办学品位的核心。为了促进我校课堂教学改革～使全体教师适应课程改革的要求～引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为～有效提高课堂教学效益和学校办学水平。学校决定开展“学洋思～深化课堂教学改革”活动～积极借鉴江苏泰兴洋思中学“先学后教～当堂训练”课堂教学模式～改革我校课堂教学结构～优化课堂教学模式～提高课堂教学效率～从而构建适合我校实际的新型教育教学和管理模式。特制定以下课改方案。 一、指导思想 以全面提高教育教学质量为目的～以转变课堂教学方式～引导学生主动参与课堂教学活动为导向～狠抓一个关键,观念的转变,～突出一个重点,课堂教学与学习方式变革,～大力推进课堂教学创新～实现课堂教学的高效率～构建有生命力的课堂～实现教育教学的新突破。 二、总体目标 1(改变传统课堂教学中效率不高的弊端～实现课堂教学质的改革～提高课堂教学的效率～最终培养学生自主学习的能力和品质。 2(经过,年的探索实践～形成具有我校特色的高效自主的课堂教学模式-----“先学后教～合作探究～当堂达标” 三、课改思路 全面实施素质教育～进一步研究和实施“先学后教～合作探究～当堂达标”教学模式～走可持续发展之路～创新和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教学模式～追求教学特色～打造教学品牌～促进师生共同和谐发展。以教育改革年为契机～加强管理与阶段性总结～全面提高教学质量。以洋思教学模 式为核心～加强对洋思教学模式本地化的研究与实践～摸索出适合于本校实际的模式与方法～提高其适应性和灵活性。 四、课堂教学改革的实施范围 根据本校实际情况～在八年级进行课堂教学改革推广和探索。选择优秀教师或学科骨干教师～担任课改年级教师～有计划、分步骤地开展好课堂教学改革。 五、实施目标 1(学科目标 以八年级6个班为实验班～在语文、数学、英语、物理、地理科中进行探索与尝试～洋思“先学后教～当堂训练”为引领～进行初步实验与推进～确保实现学科推进的整体目标～在不断总结经验和教训的基础上～形成适合于我校特色的课改新模式～从而加速洋思课堂教学模式的本地化、规范化和科学化～逐步成为推进全校学习工作的源泉和动力。 2(学期目标 本学期通过学习与实验初步形成开展课改的初步模式～确保实现全校性教学模式的转变。 3(学年目标 在已有实验的基础上～努力实行课堂教学的全面转变～教法至学法的全面更新～从而有效地推进学科教学和学生自主学习能力的培养。 六、实施策略 (一)明确学习洋思的策略 1(学习洋思的先进理念 学习洋思“尊重学生、面向全体”、“没有教不好的学生～只有不会教的老师”、“没有差生～只有差异”的办学思想。 2(学习洋思“先学后教～堂训练”教学模式的本质 其本质是课堂教学的全过程都让学生自主学习～每一步都离不开教师的引导。 ,二,实验步骤与任务 整体规划～分步实施。即:以学洋思为契机～全面更新观念～改革课堂教学～改革评价制度～大面积提高教学质量～实现全面腾飞～具体分三步走: 第一步为“启动阶段” 1(时间:2011年9月15日-----2011年9月28日 2(基本目标:任课教师人人全面了解洋思的办学经验～掌握“先学后教～合作探究～当堂达标”课堂教学模式的备课、上课模式～解放思想、更新观念～为第二阶段的推广应用奠定思想基础。 3.具体措施 ,1,组织教师集中学习～全面了解“先学后教～合作探究～当堂达标”课堂教学模式的备课、上课模式。 ,2,教师自学。教师结合学校实际情况～写出学习计划～要求具体且要上交周安排。 第二步为“优化课堂教学阶段” 1(时间:201,年10月——2012年,月 2(总体规划:认认真真的学习洋思的课堂教学改革经验～使所有教师人人准确认识、深刻理解、熟练掌握“先学后教～合作探究～当堂达标”的教学模式～并灵活运用于自己的课堂教学之中～努力使自己的课堂教学效果有很大幅度地提高。 3(具体措施 ,1,培训骨干:为保证课堂教学改革的顺利实施和全面展开～要先搞好骨干培训、典型引路工作。教研组从教师之中确定1-2名教学骨干～先上示范课～然后以这几节课为契机开展教学研讨～让广大教师进一步熟悉并掌握 “先学后教～合作探究～当堂达标”的课堂 教学模式～学校骨干教师和高级教师均在11月中旬准备一节“先学后教～当堂训练”公开“入格”课。 ,2,立足课堂～打造精彩:本学期我们要把工作重点放在学科课堂教学改革上～加强随堂听课～当日反馈制度～为提高全体教师的教学水平～我们开展教研组内优质课的评选活动～加大学习和实践的力度～多种形式锤炼老师的基本功～组织开展各学科课堂教学教研活动～树立典型～督促后进～努力使课改模式在每个学科每个老师当中取得成功。同时从以下几方面入手使我们的课堂教学变得精彩起来。 ?优化导学过程～关注学生主体。 要求教师将洋思教学模式的教学理念体现在课堂教学当中。重视对学生学习过程与方法、情感态度和价值观的培养～引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究～从而实现学的成功～发展学生搜集和处理信息的能力～获取新知识的能力、分析解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力以及交流与合作的能力。 ?精心设计问题～巧妙解决疑难。教师应依据一节课的目标～围绕每节课的中心内容～即教学的重难点～考点～能力训练点展开～层层设问、由浅入深、由易到难、前后衔接、相互呼应。抓住教学的难点和能力训练点进行～平中出奇～浅中风深～理清头绪、化难为易。这样问题解决了这节课也就成功了。在提问时～教师应避免随便提问～特别是信口提问一些无关痛痒的枝节问题～应面向所有,至少大多数,学生发问～尤其是中差生～使他们在各自的基础上都有所提高。要注意“五忌”～忌先点人后回答～忌要学生齐声回答～忌不分对象提问～忌急躁对待回答问题的学生～忌只点个别学生,差生或优生,。 ?作业巧设计～当堂要达标。在作业设计上～要求教师做到要有层次性～针对生和拓展性,要有“变式”练习～能让学生通过一道题～解决一类题,要给学生充足的作业训练时间～让学生完成作业,要从知识运用和考试的角度来把握课堂训练。在课堂上～要让学生实现当 堂达标。 ?课后管理要跟紧。在洋思教学模式当中～教师要做到精选、精讲、精练、精批～有发必收～有收必批～有批必评～有评必纠。教师必须提高三种能力～即提高备课中的“厨师”能力～提高课堂上的“公关”能力～提高教学时的“导演”能力。在课堂上尽可能做到优质高效～目标能落实～作业能完成～人人有收获～个个能成功。但是对于课堂上不能顺利完成学习任务的学生～教师要利用当天可利用的时间～耐心的对学生加以辅导～确保他们学习任务“日日清”。 ?12月下旬所有试验教师必须进行一次观摩活动～且严格要求进行评课说课及时总结查找不足～反复校对～正常“入格”做到由“形似”到“神似”。 ,3,加强集体备课。严格执行每周一次的集体备课～实行个人主备――集体复备――个人优化的备课模式。要求个人主备时要根据集体备课确定的路子,框架,～充实内容～写好过渡语等～形成能指导学生有序、紧张、高效学习的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。不得以讲授提纲,教学内容的要点,或思考题代替教案。教研组负责审阅下周教案。如教案不合要求～则重备～重审～并做出记录。 ,4,通过优质课竞赛～以赛促学 众所周知～提高教师整体素质和每位教师的基本教学能力是实施新课改～构建高效课堂～提高教学质量的关键。如何使我们的教师在较为短暂的时间内～学会“先学后教～合作探究～当堂达标”的教学模式～逐步尽快由“入格”到“出格”～由“形似变神似”～除学习材料～听课、示范、评课、操作实践外～最有效的办法就是进行专项课堂模式优质课竞赛～要求人人参与～人人竞赛～人人评估～这样反复轮赛达到以赛促学～使全校教师快速学会这种模式～并正确运用～创新课堂教学模式～促进课堂改革的顺利进行。 ,5,把握法宝～落实四清 洋思之所以教育教学质量高成为全国名校～首先是创立了先进的“先学后教～当堂训练”的教学模式～教师指导学生在课堂上像考试一样紧张的学习～当堂完成教学任务～保障人人不欠帐～这就为全面提升教学质量奠定了基础～而重要的是配套了一种科学过硬的管理办法～“四个人人清”是提升教学质量的法宝。 学习洋思不仅要学习先进的理念和课堂教学模式～更重要的是掌握提升教学质量的法宝～即落实四清。 ?落实四清必须有相关的制度作制约保障。四清的落实具体由教研组负责～根据学校的实际教研组要制订详细的四清检查制度～组织有关人员进行专项督查～严防半途而废。 ?落实四清必须有相关组织领导来保障。各个学科组要认真落实每位教师四清环节的目标责任制～要有详细的分工～如谁出周周清测试题～怎样自查、互查、抽查～应做到分工明确～责任到人。 ?对于四清中的每个环节～特别是周周清工作～细化管理～责任到人～强化落实。 ?严格四清程序～扎扎实实做好五步工作～即自查、复查、互查～对查和抽查～每步工作有详细记录～责任到人～有转接手续。 ?教研组要及时调研总结～一月一评～设立评比台～对于成效显著的予以表彰～对于走过场、半途而废的～严格批评～并限时更正～强化四清环节落到实处～真正起到夯实基础～提高质量的效果。 第三步为“提高与创新阶段” 1(时间:安排是2012年6月至2012年7月～ 2(目标要求:在全面掌握洋思经验精神实质的基础上～通过实践、探索与提炼～进行创造性研究～形成我们自己特色的课堂教学模式--先学后教～合作探究～当堂达标。 3(具体措施: 为激发、调动教师的改革热情～学校鼓励教师在课堂教学改革中 大胆进行理论和实践创新。 ,1,通过专项检查、专题研讨会等形式对学习洋思经验工作进行指导～发现典型及时推广, ,,,通过组织经验交流会、观摩课等～引导教师把学习洋思经验同自己的实际结合起来～使洋思经验逐步向本土化方面位移, ,？,总结表彰先进典型～巩固学习成果～推动学习活动不断深化与创新。 七、几点要求 ,1,统一思想、提高认识。 各学科组紧紧围绕方案及成功教学课堂模式开展学习、交流活动～统一思想～促进教育观念更新～争取社会家长的理解与支持。 ,2,形成合力～狠抓落实。 在此本次课堂教学改革中我们要坚决摒弃怀疑、应付、观望等消极思想和行为～认真执行学校、教研组课改方案。加强学习～认真上好每一节教改革课～课后及时反思、总结。要求每位试验教师利用课余时间进行专题学习和培训～每周时间不少于4小时～要求每位老师学习时要有记录、有 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 。每周写一篇课改心得～每月写两篇教育叙事～每篇字数不少于1000字。教研组对教师的心得、叙事要认真收阅～杜绝网抄。对优秀的心得、叙事进行表彰。 ,3,及时总结～推广成果。 在研究实践的基础上～注重资料积累～注重总结实施过程的工作得失～对取得的成果经验进行推广。 总之～学洋思课改工作是一项基础性工程～在新的一年里我们的工作重点就是在课堂教学中推行“先学后教～先学后教～合作探究～当堂达标”这一中心开展工作。要高瞻远瞩～审时度事～依照县教体局和我校的课改方案～展开学习活动。要立足实际～勇于创新～真抓实干～促进我校构建高效课堂活动深入开展。