美丽的盘子
一(导入)
首先出示一个盘子:
老师带来了一个神秘的朋友，它是什么呢,
又来了一个朋友，你们更喜欢谁,
喜欢这一个，因为它有色彩，有花纹。有图案。
看来在盘子上加上美丽的图案，就会更加富有魅力了，今天就来学习如何美化我们的盘子。
(二)盘子的文化与经济的发展
“接来来老师带你们去一个神秘的地方，那里住着很多盘子。——盘子展览馆
盘子是我们生活中的日常用品。
1、课件出示各种不同历史的盘子图片。
古代-----陶盘(装饰简单，用于装食物)请看这只就是六千年前中国古代仰韶文化的彩陶——人面鱼纹盘，那时制作的盘子粗犷、大气，盘子上画了什么,鱼是当时的人们餐桌上的美味。
慢慢发展了新的材料，瓷盘—这是中国唐代三彩花叶盘，有哪些颜色,唐三彩有多种颜色，但以蓝、白、绿为主。唐三彩在世界上享有极高的声誉。
后来，我们的祖先又发明了瓷器，现在我们看到的是中国明代的青花瓷盘，做工精细，盘上的花纹都是什么颜色,在国画颜料中叫花青色。
看这是明代-----青花瓷多美啊～到现在它们还是我们的国宝呢!
随着进一步的发展，后来人们还创作了木盘、玻璃、塑料、其他材料制成
用又美观。 的盘子，它们即实
2、我们刚才看到的盘子基本都是什么形状的,你还看过其他的形状吗,
学生说，教师补充说明:盘子的形状各种各样，(出示课件图片)
瞧～人们把盘子进行装饰后就更漂亮了，还可以挂在墙上呢,成了艺术品。
(三)、示范
(学生看过来)
1
分析
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盘子的结构，引出盘中、盘边的概念
盘子中其实它还躲着一个圆，你发现了吗,这部分我们称它为盘中，现在老师就从盘中开始个进行装饰，整个盘，盘中 、盘面的装饰
考考你:你看这些盘子装饰了哪个部分，谁来说说。
2这么漂亮的盘子是怎么装饰的的呢,想不想知道,
老师也准备了一只还没穿花衣服的盘子，看看老师是如何让它变身的。
示范(除了老师在画的蝴蝶外，在盘中还可以画什么呢,---花卉、植物、风景……)
盘中已经画好了，那现在我们就来装饰盘边，你看老师是用什么来装饰的,(学生讲波浪线、点和花)。当然，小朋友还可以用其他的线和简单的图案装饰。
3成品展示
(四)作品欣赏
老师这有跟你们一样大的小朋友的作品，我们一起来看看,
哇～这些盘子装饰的美不美呀～哪里美,选者一个盘子说说看。(引导从花纹、构图上讲)
小朋友你最喜欢哪个盘子,
你们发现没有,这个盘子的盘边装饰的特别美，你有没有同感,
生:(请2-4名同学回答)
(五)、学生制作
这么美的盘子，你们是不是也很想来制作一个,
(哪位小朋友最先做好了，一会儿我们就要开始制作了。)
下面我们就用自己灵巧的双手打扮盘子，看看谁最厉害，小朋友请拿出自己准备好的工具开始装饰吧～
(六)、作品展示、讲评
现在盘子都被制作出来了，放在商店的柜台上，假如你是一个买盘子的人，你准备买哪个的盘子，说出你的理由。
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