班级风采展示大赛
一( 活动目的:
通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的;通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身 博学 报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。
活动内容:
形式:班级风采综合展示，所有班级将分为二十组(其中北校区十三组，南校区七组)，分配到各赛区(每个赛区由一个学院承办)参赛。
流程:
第一部分 多媒体展示
通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括:?班级CI设计(如班旗、班徽、班服、班级口号等);?成员风采(含班主任);?特色活动;?感人事件;?
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说;
第二部分 才艺
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演
为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
第三部分 海报展示
每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。
注意事项:
1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行;
2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份;
3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用;
4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场;
5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分(每超1分钟罚2分);
6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果;
7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明:赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票;
8、现场须安排各参赛班级座位分区(每班20人，含参与解说及才艺表演的同学)，注
意维持现场秩序。
附件1: 初赛评分细则
一、班级风采:40,
1(CI设计:10,
班旗、班徽、班服(可以为电子版虚拟服装)、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色
2(成员风采(含班主任):10,
团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐
3(特色活动:10,
特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著
4(感人事件:10,
互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用
5(制度建设:10,
建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行
二、展示形式:20,
展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。
三、展示效果:30,
采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了;才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。
(一)前期工作准备
1. 参赛班级的确定:(10月19日—10月25日落实)
各班除特殊情况均参加，参赛单位以班级为准。决出的冠军、亚军、季军 2. 主持人的挑选、联系，本次大赛的主持人一共二名(一男一女) (10月25日落实) ; 3. 赞助商的确定(有学生会外联俞25日前汇报)
4. 主持人、表演嘉宾服装的租借(负责人:副部和主持人，10月29日前落实); 5. 参赛班级的参赛序号抽签:在10月20日晚八点在学生会办公室进行抽签 。 6. 大赛的前期宣传:
<1>广播宣传:通过广播站把信息宣传出去，让更多的人了解基本情况， 增强积极性。 <2>海报宣传:通过校内海报的张贴，对比赛进行宣传 (负责人:学生会宣传部) 7. 比赛评委的联系:邀请学校合唱团老师及团长等。(负责人:办公室) 8. 选手、嘉宾表演节目的灯光、音响要求收集 (负责人:副部)
9. 礼仪生的挑选、联系、跟进工作 (负责人:体育部);
10. 获奖班级证书的制作及购买 (负责人:办公室);
11. 邀请嘉宾的联系及邀请函的派送(负责人:宣传部);
12. 评分表格的制作 (负责人:学风部);
13. 横幅的制作和张挂(负责人:体育部);
14. 开场、结尾和颁奖时的FLASH的制作 (负责人:网络部);
15. 当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置16. 选手的跟进 (负责人:副部); (二)当晚工作安排
1人员统计2.全场执勤人员的就位;3.催场工作安排:催场工作分舞台左边与右边及场下，分
别安排具体人员全跟进;4.灯光、音响设备的操作与监控:灯光、音响设备的全程监控，做好道具麦克风的传递工作;5.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进;6.颁奖的证书填写 ;7.奖品、证书的颁发传递;8.晚会结束后各项收拾工作的安排
(三)晚会流程
18:45表演班级就位
19:00播放前场音乐 ，所有工作人员就位，准备晚会开始 ，全场暗灯，一盏追光灯投向背景，另一盏追光灯扫射全场，前场音乐继续播放。追光灯停止追射，全场灯暗。鼓声(中央鼓手)节奏响起，由慢而快，由柔而急。两追光灯同时追紧舞台中央鼓手。 全场灯亮。五鼓手同时起鼓曲。鼓曲风格要求强烈、震撼、动魄、激情等。
19:05 鼓曲停;主持人出场，作开场白(包括晚会主题，晚会内容，介绍在场领导，当晚评委，感谢赞助商等)，然后介绍晚会主要内容(包括比赛方式、奖项等)(主持人出场4分钟)。
19:10主持人邀请班级开始正式比赛。、22个班级分成四组，第一组:表演完毕，主持人出场主持现场，引出第二组，依次类推，一组表演完之后就打分。(表演过程中最好展现班级风采的视频)
22:00 颁奖环节:
由主持人直接宣布、主持人揭晓、颁奖时注意调动现场气氛。有嘉宾颁奖。 22: 20 晚会结束，播放完场音乐，主持人在音乐声中结词。请出领导、评委、嘉宾、参赛选手等上台合影留念。
浙公网安备 33021202002483