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反比例函数图像与性质复习课教案

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反比例函数图像与性质复习课教案反比例函数的图象与性质(复习课) 海河学校    沈满富 目标要求:进一步理解反比例函数的图像与性质,会画反比例函数的图象,并能根据图象探 索并理解反比例函数的性质,提高从图像中获取信息的能力。 形成用函数观点处理问题的意识,体验数形结合的数学思想方法。 复习重点:反比例函数的图像与性质。 复习难点:利用函数图像解决问题,提高从图象中获取信息的能力。 教学设计:通过预习作业的完成,复习本节知识点;在评讲每个知识点的相关预习题时提升 知识点的运用深度和能力。从而完成复习目标。 教学过程: 一、检查学生课前预习作业的完...

反比例函数图像与性质复习课教案
反比例函数的图象与性质(复习课) 海河学校    沈满富 目标要求:进一步理解反比例函数的图像与性质,会画反比例函数的图象,并能根据图象探 索并理解反比例函数的性质,提高从图像中获取信息的能力。 形成用函数观点处理问题的意识,体验数形结合的数学思想 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 复习重点:反比例函数的图像与性质。 复习难点:利用函数图像解决问题,提高从图象中获取信息的能力。 教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :通过预习作业的完成,复习本节 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ;在评讲每个知识点的相关预习题时提升 知识点的运用深度和能力。从而完成复习目标。 教学过程: 一、检查学生课前预习作业的完成情况 完成下列各题: 1、填 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 完成反比例函数的性质. 任意写出一个反比例函数 k的符号 图象所在象限 增减性 一、三象限 每个象限内y随x的增大而增大 每个分支y随x的增大而增大 2、如图,是反比例函数y =的图象的一支. (1) 函数图象的另一支在第几象限?(2) 求常数m的取值范围. 3、 A.m<3            B.m>3          C.m<-3              D.m>-3 4、反比例函数的图象与正比例函数y=2x的图象,交于点A(1,m),则m=   ,反比例函数的解析式为       ,这两个图象的另一个交点坐标是     . P 5、已知反比例函数 y =的图象上有两点P(1,a) 过点P作y轴的垂线交y轴于点M,求△PMO的面积; 2、点评预习作业   点评第一题:这是本节课复习的主要内容,是同学们必须熟练掌握的。   点评第二题:依据是—— 反比例函数y =(k为常数,k≠0)的图象是双曲线. 当k>0时,双曲线的两支分别在第一、三象限;当k<0时,双曲线的两支分别在第二、四象限。 提高题: 1.已知反比例函数y=(k≠0)与一次函数y=x 的图象有交点, 则k 的范围是______  . 2.已知反比例函数的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1<0<x2时,有y1<y2,则m的取值范围是 (    ) A. m>0            B. m>        C. m<0            D. m<    3、在同一直角坐标系中,函数y=kx-k与的图像大致是(    ) 点评第三题:依据是—— 反比例函数y =(k为常数,k≠0)的图象是双曲线. 当k>0时,在每一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,在每一个象限内,y随x的增大而增大. 提高题: 1.已知点(x1,-1),(x2,-),(x3,2)在函数y = - 的图象上,则x1、 x2、 x3的大小关系是                          . 2.在反比例函数的图像上有三点(,),(,),(, )若  >>0>,则下列各式正确的是    (    ) A、>>    B、>>    C、>>  D、>> 点评第四题:依据是——   反比例函数图象是中心对称图形,它的对称中心是坐标系的原点 .强调,也是轴对称图形。 提高题: 如图,直线与双曲线交于两点,则的值为          。 N   点评第五题:依据是—— 已知反比例函数 y =的图象上有一点P(m,n) 过点P作y轴的 垂线交y轴于点M, 过点P作x轴的垂线交x轴于点N,则矩形 PMON的面积是|k|; 提高题: 1.如图,点、是双曲线上的点,分别经过、 两点向轴、轴作垂线段,若则        . 3.如图,A、B是函数的图象上关于原点对称的任意两点, BC∥轴,AC∥轴,△ABC的面积记为,则    (    )   A.             B.       C.        D. 三、综合题练习(教师与学生共同讨论,课后学生完成解题过程的书写): 如图,已知,是一次函数的图象和反比例函数的图象的两个交点. (1)求反比例函数和一次函数的解析式; (2)求直线与轴的交点的坐标及△的面积; (3)求方程的解(直接写出 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ); (4)求不等式的解集(直接写出答案). 四、课堂小结:     通过本节课的复习,使我们知道基本概念的掌握的重要性。解题技能的提高来源于对概念的完整理解和基本方法的灵活使用。并能根据图象探索并理解反比例函数的性质,提高从图像中获取信息的能力。 五、课后作业 1、若反比例函数的图像在第二、四象限,则的值是(    ) (A)-1或1    (B)小于 的任意实数  (C) -1        (D) 不能确定 2、 A.m<3            B.m>3          C.M<-3              D.m>-3 3、反比例函数的图象与正比例函数y=2x的图象,交于点A(1,m),则m=   ,反比例函数的解析式为       ,这两个图象的另一个交点坐标是     . 4、李老师给出了一个函数,甲、乙两学生分别指出这个函数的一个特征. 甲:它的图像经过第二、四象限;      乙:在每个象限内函数值y随x的增大而增大. y 在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式            .  5、一次函数 和反比例函数的图象, 观察下列图象,写出当时, x的取 值范围________________________。 6、如图,正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点 B (1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式; (2)根据图象回答,在第一象限内,当取何值时, 反比例函数的值大于正比例函数的值? (3)是反比例函数图象上的一动点,其 中过点M作直线轴,交轴于点 B;过点A作直线轴交轴于点C,交直线 MB于点D.当四边形OADM的面积为6时,请判 断线段BM与DM的大小关系,并说明理由
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分类:生活休闲
上传时间:2017-09-27
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