2010年7月全国高等教育自学考试大学语文试题

2010年7月全国高等教育自学考试大学 语文试题 高中语文必修5第3课青岛高三语文试题中考语文专题字音字形部编本一年级语文试题幼儿园语文试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《论毅力》的成文时间是( ) A.百日维新发动时 B.百日维新失败后 C.辛亥革命前 D.辛亥革命后 2.《容忍与自由》中,用来批判“绝对之是”理念的例证是( ) A.胡适引《王制》条律痛骂《西游记》 B.“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯” C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家 D.陈独秀提倡白话文而“不容讨论” 3.《如何避免愚蠢的见识》所运用的主要论证方法是( ) A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法 4.冯谖“弹铗三歌”,意图是对孟尝君进行( ) A.歌颂 B.试探 C.劝谏 D.嘲讽 5.《张中丞传后叙》最后一段的内容是( ) A.叙述张巡、许远的一些轶事 B.记叙南霁云乞救于贺兰 C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调 D.赞颂张巡、许远“守一城,捍天下”的功绩 6.下列文章中,主要通过对话展开说理、刻画人物的是( ) A.《赵武灵王胡服骑射》 B.《垓下之围》 C.《张中丞传后叙》 D.《先妣事略》 7.下列出现于《前赤壁赋》的叠字中,作者用以表现泛舟之乐的是( ) A.呜呜 B.袅袅 C.苍苍 D.浩浩 8.下列《先妣事略》的语句中,属于作者直接抒情的是( ) A.诸儿见家人泣,则随之泣 B.见子弟甥姪无不爱 C.家中人闻吴家桥人至,皆喜 D.世乃有无母之人,天乎 9.《秋夜》一文所营造的意境是( ) A.冷寂深邃 B.淡定宁静 C.残败凋敝 D.苍劲悲壮 10.《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了( ) A.说明傅雷别号“怒庵”的来历 B.说明傅雷具有儒家刚者的品德 C.为其后“一怒而死”作铺垫 D.揭示傅雷发怒的客观原因 11.“有了一个李冰,神话走向实际,幽深的精神天国一下子贴近了大地”这句话是为了说明( ) A.民间宗教多世俗气息 B.李冰命儿子作石人镇水 C.人们对李冰为民造福的推崇 D.汉代水官以李冰雕像镇水 12.《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达( ) A.地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉 B.作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生 C.以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象 D.以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度 13.《蒹葭》选自《诗经》中的( ) A.国风 B.大雅 C.小雅 D.颂 14.《行路难》中,显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是( ) A.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱 B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 D.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 15.《早雁》是一首( ) A.七言古诗 B.七言歌行 C.七言律诗 D.七言绝句 16.柳永《八声甘州》中,开始转换角度、从“对面写起”的词句是( ) A.渐霜风凄紧 B.惟有长江水 C.叹年来踪迹 D.想佳人、妆楼顒望 17.贺铸《鹧鸪天》中,“空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣”的抒情方法是( ) A.借景物抒情 B.借比喻抒情 C.借象征抒情 D.借举止抒情 18.下列诗篇中,追求朦胧的审美情趣,以哀怨感伤格调见长的是( ) A.《一句话》 B.《再别康桥》 C.《雨巷》 D.《祖国啊,我亲爱的祖国》 19.《宝黛吵架》中“宝玉又自己后悔:‘方才不该和他较证’”句所运用的人物描写方法是( ) A.行为描写 B.语言描写 C.心理描写 D.细节描写 20.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是( ) A.直接心理刻画 B.自然环境烘托 C.人物对话描写 D.行为和表情显现 全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题 全国2009年1月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码:04729 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》中,“夏虫不可以语于冰”的喻意是( ) A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制 C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制 2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是( ) A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法 3.《吃饭》中说:“弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是( ) A.名实不副,相互掩饰 B.主从错位,本末倒置 C.二元对立,执两用中 D.多元相济,和而不同 4.《冯谖客孟尝君》中,冯谖再三弹铗而歌的主要目的是( ) A.我行我素,张扬个性 B.不平则鸣,不甘人后 C.照顾家庭,赡养母亲 D.探求知己,以展怀抱 5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是( ) A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射 C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成 6.下列文章中,虽然不加议论,但语句多含褒贬之意的是( ) A.《西湖七月半》 B.《爱尔克的灯光》 C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》 7.《秋夜》:“我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是( ) A.枣树 B.小粉红花 C.小青虫 D.蜜蜂 8.《哭小弟》:“他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都怕生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是( ) A.语言描写 B.心理描写 C.细节描写 D.肖像描写 9.《都江堰》全文分为四部分,第一部分的内容是( ) A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子 C.写横江索桥与二王庙 D.将都江堰与长城作对比 10.我国文学史上第一部诗歌总集是( ) A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《乐府诗集》 D.《古诗十九首》 11.《湘夫人》中,通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是( ) A.嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下 B.鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上 C.麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔 D.捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦 12.《秋兴八首》(其一)的主要情感内容是( ) A.羁旅之苦 B.家国之思 C.前途之虑 D.老病之忧 13.《早雁》中,“仙掌月明”句所用的典故是( ) A.汉武帝将陈皇后打入冷宫 B.汉武帝铸铜仙人承接甘露 C.唐玄宗时制作霓裳羽衣曲 D.唐玄宗遣道士寻觅杨玉环 14.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)描写心理活动的特点是( ) A.先写自己,再写对方 B.先写对方,再写自己 C.由己及彼,由彼及己 D.话分两头,双管齐下 15.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中,警告谗害忠良之徒的词句是( ) A.春且住 B.怨春不语 C.君莫舞 D.休去倚危栏 16.《雨巷》中,最富有象征意味的意象是( ) A.雨巷 B.丁香姑娘 C.雨的哀曲 D.独自彷徨 17.《祖国啊,我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是( ) A.淤滩上的驳船 B.千百年来未落到地面的花朵 C.雪被下古莲的胚芽 D.挂着眼泪的笑涡 18.《我愿是一条急流》中,“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺,这是为了表达“我”的( ) A.渺小 B.贫困 C.虔诚 D.谦逊 19.下列选项中,最能体现婴宁自然天性的是( ) A.爱笑 B.痴憨 C.狡黠 D.阴险 20.《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是( ) A.以近知远 B.以小见大 C.以古知今 D.以大见小 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.罗素认为,避免愚蠢见识的途径有( ) A.坚持科学的认知方法 B.善于听取不同的意见 C.努力提高论辩的本领 D.克服狂妄自大的心态 E.树立认识有限的观念 22.下列文章中,使用对比手法以突出主题的有( ) A.《秋夜》 B.《香市》 C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》 E.《蚂蚁大战》 23.《陌上桑》中,运用铺陈手法加以描写的有( ) A.采桑的器具 B.罗敷的服饰 C.观者的失态 D.使君的丑行 E.夫婿的高贵 24.下列《再别康桥》中的诗句,属于移情于景的有( ) A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘 B.波光里的艳影,在我的心头荡漾 C.满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌 D.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥 E.我挥一挥衣袖,不带走一片云彩 25.下列选项中,对《断魂枪》评述正确的有( ) A.在近代中国,古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战 B.沙子龙留恋断魂枪,是民族文化中保守痼疾的表现 C.沙子龙武艺高强,个性孤傲内向 D.沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈 E.作者赞赏孙老者积极进取的心态 三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 26.于是焉河伯始旋其面目 旋: 27.而皆背晋以归梁 背: 28.要其何以成,何以败 要: 29.孟尝君曰:“客何好?” 好: 30.骑皆伏曰:“如大王言。” 伏: 31.甚者爪其肤以验其生枯 爪其肤: 32.先时中山负齐之强兵,侵暴吾地 负: 33.孺人中夜觉寝 觉寝: 34.弱管轻丝,竹肉相发 竹肉: 35.每一念及,便泪下如绠 泪下如绠: 四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 36.阅读《我的世界观》中的一段文字,回答问题: 要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。 A.作者认为,怎样才能使生活不空虚? B.写出文中体现“宇宙无限,人的认识有限”的语句。 C.解释其中的两个成语。 37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题: 及城陷,贼缚巡等数十人坐,且将戮。巡起旋,其众见巡起,或起或泣。巡曰:“汝勿怖!死,命也。”众泣不能仰视。巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。 A.这里表现出张巡怎样的性格特点? B.文中运用了哪几种人物描写方法? C.指出文中侧面烘托张巡形象的句子。 38.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字,回答问题: 我高兴地来,痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风,路上的尘土,马达的叫吼,车轮的滚动,和广大田野里一片盛开的菜子花,这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告,把头伸到车窗外面,去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴,自己又一次离开了狭小的家,走向广大的世界中去! A.这里用了哪几种人物描写方法? B.“但是清晨的微风……”一句在文中起什么作用? C.说明这段文字中“我”的感情。 39.阅读《鹧鸪天》(重过阊门万事非),回答问题: 重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。原上草,露初晞,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣? A.概括这首词的情感内容。 B.指出上片所用的比喻及其比喻意义。 C.下片运用了哪些抒情手法? 40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题: 那宝玉心中又想着:“我不管怎么样都好,只要你随意,我就立刻因你死了,也是情愿的;你知也罢,不知也罢,只由我的心,那才是你和我近,不和我远。”黛玉心里又想着:“你只管你就是了;你好,我自然好。你要把自己丢开,只管周旋我,是你不叫我近你,竟叫我远了。”看官,你道两个人原是一个心,如此看来,却都是多生了枝叶,将那求近之心,反弄成疏远之意了。 A.为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚? B.如何理解作者所言“将那求近之心,反弄成疏远之意了”? C.这里运用了何种人物描写方法? 五、作文(30分) 41.以《独自面对》为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。