独立自主，快乐成长主题班会
一、活动目的:
1使学生在学校能做团结友爱，善于合作的小伙伴;在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。
2坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如:自己洗衣服，打扫房间，做饭，买菜等。
3坚持养成孝敬父母的好习惯，如:“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学习，不让父母操心”，“耐心倾听父母的嘱托”等。
二、活动准备:
1、每个学生先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。
2、排练小品;训练小主持人。
3、邀请部分家长参加主题班会课。
三、活动过程:
1
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
讲话引出本次主题班会的内容，请出主持人。
(师:)欢迎各位家长、各位老师、同学们参加三(2)班主题班会～同学们，早段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳，通过日记把情况告诉老师。老师看了，知道同学们希望能做生活的小主人，都努力“自己的事自己做”。今天，我们就来进一步的讨论，看如何“自己的事自己做”。现在有请主题会的小主持人，大家欢迎～
2主持人宣布活动开始。
(主持:)叔叔、阿姨们，老师、同学们，欢迎参加三(2)班主题班会课，今天，我们的主题是——“自己的事自己做”。那么，怎样是自己的事自己做,这是我们讨论的主题。首先有请两位同学为我们表演《小皇帝》，大家欢迎～
3小品表演《小皇帝》。
(主持:)看完《小皇帝》后，同学们有什么感想呢,请同学们结合自己的实际情况，在组内进行讨论，完后请代表
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
汇报。
4分组讨论:《小皇帝》
观后感
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受，交流自己在家的情况。
5主持人请小组代表发言。(学生围绕对小品的人物角色和自己的感受、收获谈。略)
(主持:)同学们讲得真好～通过故事中的“小皇帝”对照自己，知道不应凡事依靠父母，应孝顺父母，自己的事自己做。家长们都在现场，我们可以通过访问，去了解同学们在家的情况～请各组长先分好工，再组织组员去访问，并做好记录，最后整理内容，请代表汇报。
6访问家长。(由小组长带领到各家长面前访问)(另设访问提纲)
7主持人请各组汇报访问情况。
(主持:)原来，有的同学在家里能主动做力所能及的事，为父母分担，主动搞好学习，免父母操心;但也有同学每天都要父母的监督、提示来生活。不过没关系，只要我们能改正，也能行，就好像接下来的小品表演《好孩子》中的小明那样，通过学习改正缺点，慢慢成为好孩子。请欣赏——
8小品表演:《好孩子》。
(主持:)一个人的成长离不开父母的培育，正如一棵小树的成长离不开阳光和春风的扶持，父母，他们有多辛劳呢,他们对我们有多大期望呢,大家想听听家长的心声吗,(生:想)那么，现在就请我们的家长上台谈谈心吧～(主持人随心请了几位家长谈)
9家长谈感受，并对全体孩子们提出了希望。(孩子们聆听着家长的话，感受着家长对自己的一分热诚的关爱，这种面对面的交流，是一般的家庭教育难有的效果。)
(主持:)现在，同学们肯定有很多收获和今后打算，也有很多话要对家长，对老师，对同学说的，就请大家争取这个机会，大胆说说吧～(生纷纷举手)
10、主持人请同学谈。
四、结束部分:
(主持:)今天，大家都畅所欲言，美好的时光总很快过，我们的主题班会已接近尾声了，现在，请班主任为我们为小结。
1、 主持人请班主任小结。
(师:)感谢在场所有的家长、老师和同学，大家有很大的收获，我好有好多感想。早段时间，《上海教育》刊刊登了一个内容:诺贝尔物理学奖获得者朱棣文在篇文章里说过，他在研究之余，喜欢在厨房里做菜。他从小就喜欢自己动手做家务，现在，他有些创造的理念和灵感，都是从劳动中培养得来的。讲到这里，让我又记起英国经济学家
约翰?贝勒斯的一句话:劳动经生命之灯添油，面思想把灯点燃。这些都在告诉我们，劳动可以创造未来。我们小时候学过一首儿歌:人有两个宝，(生续:双手和大脑，双手会创造，„„)同学们说得好，我们的未来要靠自己来创造，社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯，同学们，让我们通过学习，通过实践，通过体验，从现在做起，从身边的小事做起，(齐:自己的事自己做，)逐步成为自力、自强的新人类吧～现在，老师请大家欣赏歌曲——《劳动最光荣》，结束今天的主题班会，但是，自己的事自己做永远是我们的主题～
2、欣赏儿歌《劳动最光荣》结束主题班会。
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