[教学研究]爱国主义教育内容
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爱国主义教育内容
当代小学生是未来中国的中流砥柱～他们的思想素质直接影响到未来中国的素质～培养他们的爱国主义精神～提高他们的爱国主义觉悟～是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。
本学年度爱国主义教育主要包括以下几项内容:
1、爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上～立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导小学生知国、爱国、报国上下功夫～做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础～以激发小学生爱国主义情感为重点～着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。
2、知国才能爱国～“知之深”才能“爱之切”。当前小学生对祖国是否有深刻的了解呢,一些调查资料表明～他们对祖国的历史名人～甚至是本地的名人～也知之不多、知之不深。因此～他们如何爱国～什么样的行动爱国～平时的行为应如何做才是爱国
不甚了解。因此～爱国主义教育的关键是通过各种有效途径～帮助小学生了解祖国的过去～认识祖国的现在～展望祖国的未来～以此激励小学生珍重中华民族的光辉历史～相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。
3、帮助小学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育,利用广播、黑板报、宣传橱窗～介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就,指导小学生收看新闻等电视节目～开展社会调查～使小学生感受祖国四化建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径～做到结合教学讲历史、讲传统,结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献,结合教学讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩,结合教学讲社会主义建设的飞速发展和党的方针政策的无比正确,结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神～等等。
4、不管采用什么途径都要引导小学生在生动的对比鉴别中提高认识。如～通过新旧社会的对比～使小学生认清新旧社会两重天和劳动人民翻身当家做主人的事实,通过向老人请教～以前的老一辈人的生活水平和现在的我们的生活水平对比～使小学生认识到祖国的发展～我们经济的突飞猛进离不开我们祖祖辈辈的辛勤劳动,通过改革开放前后的对比～使小学生认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本,通过对比教育激发小学生热爱社会主义祖国～并把爱国与爱社会主义统一起来～增强实现四化的信心～明确自己肩负的历史责任～树立阶级斗争的观点和爱憎分明的情感。
5、爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰～并随时准备为祖国的事业而献身的一种崇高而炽烈的道德情感。这种情感是爱国主义的基础。小学生的情感往往是和具体的人物、事件相联系的～因此～爱国主义教育要在帮助小学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时～激
发小学生的民族自尊心、自信心和自豪感～同时帮助他们了解我国近代所以落后～并客观地分析它落后的原因和未来美好的前景～激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。
6、在培养小学生爱国主义情感时～还要考虑小学生情感的特点～帮助他们巩固和发展积极健康的思想感情～克服情感的肤浅性、波动性～使他们懂得爱国主义情感～是一种民族的情感、阶级的情感～是一种极其深沉的情感。我们既要帮助学生树立热爱党、热爱祖国、追求真理的感情～又要指导他们自觉地“调节”、克服脆弱的感情。培养爱国主义情感～首先要以生动形象的事物、形成强烈的刺激～激发学生的爱国之情。小学生的认识特点一般是由近及远、由具体到抽象、由感性到理性的。壮丽的山河、雄伟的建筑、家乡建设新貌、热烈的劳动场面、欢快的节日盛况、奥运赛场的胜利都能使他们产生爱国之情。因此～我们要组织小学生参观祖国建设新貌、游览祖国名山大川～组织小学生参加社会实践～引导他们进行今昔对比,也可开展他们喜闻乐见的教育活动～激发他们从爱家乡、爱学校的一草一木～扩大、深化、升华为深刻的强烈的爱国之情。
7、报效祖国是知祖国、爱祖国的发展～也是爱国主义教育的最终目的～是我们的教育方针和时代的具体要求。热爱祖国主要体现在是否有报国之志、报国之才和报国之行。因此～我们应该努力去育志、育才、导行。
8、育志～即培养小学生树立为四化献身之志。其关键是教育小学生把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起来～把刻苦学习与祖国建设发展事业联系起来～使他们懂得学习绝不是为了个人升官发财～不是为了光宗耀祖～而是为了祖国的富强和人民的幸福。小学生出生以来～对上述这些内容我们讲得实在太少了～大有了解的必要。育志以激情为基础～目的在于利用情感这种内部动机～促其理想、信念和志向的形成。
9、育才～即培养小学生掌握建设祖国和保卫祖国的科学本领。一个人有报国之志而无报国之才～报国就是一句空话。当前是科技飞速发展的时代～要实现祖国的四个现代化～把祖国建设成为有中国特色的社会主义～小学生作为祖国未来事业的建设者和保卫者～就必须在学业上有所成就～成为祖国各方面的有用人才。正如陶行知所说:“今天多做一分学问～多养一分元气～将来就能为国家多做一分事业～多尽一分责任”。
10、导行～即引导小学生将报国之志付诸行动～小学生在学期间就要确立报效祖国的思想～而且要认识到报国之行就是脚踏实刻苦学习～锻炼身体,不断地充实自己。今天的学习行动～就是为中华之崛起而读书～将来就要利用所学的知识为祖国献计献策、尽职尽责。导行不能光说不做～要引导小学生参加力所能及的“为国出力”的实践活动～如义务劳动～为他人为集体献爱心活动等等。一句话～即“闲情非吾志～甘心赴国行”。
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