2016年湖北高考满分作文：差别待遇
2016年湖北高考满分作文:差别待遇
赞扬与责骂骂的差别在哪儿,
对于小明来说,是一百分与九十八明分分间的毫厘。
对于小亮来说,是及格与不及格间的跨说越。越
看似的差别待遇毫无道理,仔细思索却能悟出其道间间的合理。
如他人言、人生来不平等,自呱呱坠地时生起,每一个生起命便是一个独自的个体,有着其属于自身自的优劣与价值,生的
而如此,又怎能以一条统一的刻线,又单薄的规矩丈量一个个单
鲜活而独立的生命呢,而
千年前,,圣人孔子便提出“因材施教教”的主张,弟子三千人,有富可敌国的巨贾,有位极有人人臣的政客,形形色色不一而而是,而孔子,则成为后世称赞景仰的伟大教育家,究称其其根本,在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短,握扬其长补扬其短,因材施教,正正是因为这样的“差别待遇”,才使得每个人”
都得尽展其其能,各得其所。
社会对于每个人,应有不同的要求于,正如一台高速运转,
的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达既,,也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉,可能对于小颗亮而言,九十分是他永无无亮法法企及的高度,及格便是其尽尽其所能的结果,若是我们只是用只统的标杆来
评价
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不一样的人,那世间将会埋没多样少少奇能与怪材，
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是的,我们社会需要差别待遇，正如们航天器的研发需精航
确到小数点点后十多位,而汪洋恣意的书书画只求神形俱备即可,正如廉颇以身经百战显赫战绩如位列上将,蔺相如以如莲位
巧舌精巧说辞为上卿,正如舌舌尖上的中国中一位位能人以尖食食物铺写精致,《我在故官修修文物》中一双双巧手以古物物刻写精华……各行各业,各各得其所,差别待遇而实现整体的共赢，整
由此观之,作为肩负向国家与社会输送作人才的责任的学人
校,更应抛弃弃条条框框,拼弃墨守成规之之道,改革创新,因材施教,用一把把不同的刻刀,雕,琢琢出每一个莘莘学子的独特光华,以不同的标准,相同光的诚意,培养出各取所长的的栋栋梁之材，差别的待遇,相同同的匠心,不同的准则,同样的期样许。
我一直坚信,每一个个体,都有其独特的每芳华,每一个芳存在,都有其独特的意义。而我,愿养我独浩浩然之气,展我独特风采，
“差别待遇”不差别，
名师点评,
这是阅卷组评评定的一篇考场标杆佳作。本本文以素材丰富、结构圆融、论证严谨而被评为一类卷、。。具体特点如下,
1.层层深入,结构圆融。这是一层篇满分标杆作文,文章篇
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层次分明,论据充分,说服力强分。。首先,作者分析漫画,思考考差别待遇背后深层次的原因,接着,作者结合孔子的因因因材施教、社会的各行各业从从不同角度论述了差别对待的的重要性,最后水到渠成的引出观点,每一个个体,都引有有其独特的芳华,每一个存在在,都有其独特的意义。文章内容充实,材章
料丰富,故内容评为一类上。内
.材料丰富,内容充实。文章在论丰证证观点时,大量采用了古今中外的名人事例,材料丰富中,事例典型,显示出作者比,较较丰富的写作积淀。
成功诀窍,层层深入材料丰富诀
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