硬笔书法活动记录
总结
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硬
笔
书
法
活
动
记
录
夏县禹王示范小学
指导教师:郭佳
硬笔书法活动记录
一、活动主题
“提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。”随着新课程
标准
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改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。为了培养学生的个性能力,发展学生的技能,提高学生的综合素质,强化我校素质教育,发挥学生的个性特长,以适应现代社会对各类人才的需要,特成立书法兴趣活动小组。
二、参加人数
班级为单位的全班人员
三、活动目的
四年级的书法教学主要是使学生懂得写字的基本知识,掌握写字基本技法,从而把字写得正确、端正、整洁,比较熟练,为今后的学习和工作打下良好的书写基础,在写得正确的基础上,横平竖直,笔画工整,结构端正,行款整齐,并达到一定的书写速度。
四、活动过程
硬笔书法活动的主要活动是临摹字帖,并加强练习。除了每天习
字课期间进行活动以外,我们还注重学生课余时间的运用,让学生做到天天练习,周周展示,月月评比,并定期举行学生作品展。
为了创建我校的办学特色,实现硬笔书法课程规范这一教学目的和要求,现将本学期的教学计划安排如下:
1.介绍硬笔书法的工具、材料,执笔的姿势;
2.钢笔楷书的基本笔画,点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折; 3.钢笔字的结构规律
对称均衡,重心平衡;
比例匀称,配搭合体;
对比调和,朝揖相让;
参差变化,多样统一;
顺其自然,取其真态;
4.钢笔字的章法
5.钢笔字的临习
方法
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6.基本笔画运笔训练
7.23个偏旁部首的练习
8.独体字训练
9.硬笔书法作品的练习;
五、活动总结
经过这一学期的学习,总体上,学生的书写能力,得到很大的提升,学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度,得到了
较好的培养,在此基础上总结经验,吸取教训,把我们学校的书法兴趣小组越办越好。争取在这儿让单位获取大奖。
不足之处是有部分学生意志薄弱,难以坚持下去,还有部分同学买字帖不规范,,加之减负不能留较多练习作业,致使硬笔书法教学没有预期那么乐观,希望下学期改进。