传染病知识培训课件
一、基础知识
1、什么是传染病,
传染病~也就是传染性疾病~是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。
2、传染病分哪些类型,
按病原体不同:分为病毒性传染病、细菌性传染病、衣原性传染病等,
按传播途径不同:分为呼吸道传染病、消化道传染病、皮肤性传染病、人畜共患性传染病,
按病程长短不同:分为急性和慢性传染病等。
3、传染病流行必须具备哪3个基本条件,
,1,传染源。
,2,传播途径。
,3,易感人群。
4、影响传染病流行过程有哪两个因素,
,1,自然因素。影响传染病流行过程的自然因素很多~其中~最明显的是气候因素与地理因素。
,2,社会因素。包括生产、生活条件~医疗卫生状况~经济、文化、宗教信仰、风俗习惯、生活方式、人口密度、人口移动~职业、社会动荡和社会
制度
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等。
5、法定报告的传染病有几类几种,
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《中华人民共和国传染病防治法》将法定的39种传染病分为甲、乙、丙三类。
甲类:鼠疫、霍乱。
乙类:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感。
丙类:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病~除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病以及手足口病。
二、流行性感冒
1、什么是流行性感冒,
流行性感冒~俗称流感~是由流感病毒感染引起的具有流感样症状的急性呼吸道传染病。
2、得了流感有哪些表现,
突然出现发热~体温可达39,40?~咽喉痛、咳嗽、发冷、鼻塞、流涕等。严重时可出现头痛、全身无力、全身酸痛等。如无并发症可自然恢复健康~多在发病3,4天后体温正常~全身症状好转~但咳嗽、体力恢复正常需1,2周地时间。轻症者2,
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3天即可恢复。
3、流感是怎样传播的,
主要通过空气飞沫传播~当人直接吸入这些飞沫后~病毒则进入呼吸道而感染。也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜接触进行传播。
4、哪些人容易得流感,
人群对于流感病毒普遍易感。
特定人群容易感染流感病毒并发展为重症病例~如:妊娠期妇女、65岁以上的老人、有慢性基础疾病患者,哮喘、支气管扩张症、慢性支气管炎、先天性心脏病、风湿性心脏病等~肾病及慢性肾炎、肝病、神经系统及神经肌肉疾病、糖尿病、免疫功能抑制,、婴幼儿、年龄,5岁的儿童、肥胖者、长期服用阿司匹林者等。
敬老院、养老院或其他慢性疾病护理机构的工作人员~医师、护士、托儿所保健人员以及与流感病人密切接触的人属高危人群。
5、个人如何以预防流感,
,1,养成良好的卫生习惯。勤洗手~避免脏手接触口、眼鼻,与患者握手或在公共场所接触了患者触摸过来的物品要及时洗手,有随地吐痰~咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻~纸巾用后立丢进垃圾桶,室内要开窗户保持通风~根据气候变化及时增减衣服。
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,2,流感流行期间避免去人群聚集场所~必要时要戴口罩,出现流感样症状及时就医,发现流感患者尽量避免接触~患者的用具要进行消毒。
,3,多饮开水~多吃清淡食物~少吃高脂肪、高蛋白、高糖饮食和过咸食物。
,4,适当加强体育锻炼~增强体质。
,5,适时接种流感疫苗。患流感后发生并发症风险较高的人群优先接种。对鸡蛋蛋白或其他疫苗过敏者、中重度急性发热者等~禁止接种。
,6,在医师指导下选择抗病毒药物作为临时预防措施。抗病毒药如:奥司他韦和扎那米韦、金刚烷胺和金刚乙胺等。
,7,中药预防。常用贯众、大青叶、板蓝根、紫草、金银花等。
三、麻疹
1、什么是麻疹,
麻疹是由麻疹病毒引起的冬春季急性呼吸道传染病~俗称“当糠”。麻疹患者是唯一的传染源~出疹前、后5天均有传染性~病毒存在于眼结膜、鼻、口、咽和气管等分泌物中。
2、麻疹是怎么传染的,
未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者~与麻疹患者或感染者在一起学习、生活接触~通过打喷嚏、咳嗽和说话等由飞沫传播。儿童是主要感染发病人群~近年来成人发病有增长趋势。
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3、得了麻疹有哪些主要表现,
该病传染性极强~感染后首先有发热、流涕、咳嗽~3,4日出现皮疹~为红色斑疹、丘疹~疹间皮肤正常~疹退后脱屑~呈糠麸样脱落和色素沉着。出疹顺序由前额、耳后、面部至全身、手足心~约3日出齐。出疹前下磨牙对侧的颊黏膜上有麻疹黏膜斑。麻疹严重的容易并发肺炎等。本病一般不需要住院治疗~大部分病情不严重~只要做好护理~居家隔离治疗、休息即可。
4、麻疹怎样预防,
,1,麻疹患者要隔离看护~没有得过麻疹的人最好不要接触。
,2,应保持室内空气温暖、湿润、流通。要适当补充营养~多喝开水~吃易消化的食物。
,3,儿童满8月龄按程序注射麻疹疫苗。疫苗接种后产生的免疫力可持续4,6年。因此~接种麻疹疫苗4年后应加强接种一次。
四、病毒性肝炎
1、什么是病毒性肝炎,
是由多种肝炎病毒引起的常见传染病~具有传播性强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率较高等特点。
2、病毒性肝炎分哪几种类型,
按肝炎病毒的不同~通常分为甲、乙、丙、丁、戊型。
3、病毒性肝炎的临床表现有哪些,
以疲乏、食欲减退、肝肿大、肝功能异常为主要表现~部分
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患者出现黄疸~无症状感染常见。
甲型肝炎与戊型肝炎感染易发生慢性化~危害较大~感染年龄越小~越容易慢性化。
丁型肝炎病毒只有与乙型肝炎病毒同时或在乙型肝炎病毒感染的基础上才可能感染。
4、各型病毒性肝炎传播途径如何,
甲型肝炎与戊型肝炎主要经粪-口途径传播~水源或食物被污染可引起暴发流行~也可经日常生活接触传播。
乙型肝炎、丙型肝炎经注射传播,输血及血制品及使用被污染的注射器针刺等,,母婴垂直传播,性接触三条途径传播。
丁型肝炎与乙型肝炎的传播途径相同~但与乙型肝炎病毒同时或在乙型肝炎病毒感染的基础上才可能感染。
5、甲型肝炎的特点是什么,
由甲型肝炎病毒,HAV,引起,一年四季均可发病~冬春为发病高峰期,儿童和青少年容易感染,发病较急~多数患者有畏寒、发热、腹痛、腹泻、消化不良、食欲减退、恶心、小便发黄、疲乏等表现~少数患者可有黄疸。
6、甲型肝炎怎样预防,
,1,管理好水源~管理好人畜粪便~使用卫生厕所。
,2,接种甲型肝炎疫苗是有效的预防措施。
,3,生食与熟食切菜板、刀具和贮藏容器均应严格分开。
,4,注意饮食卫生~共用餐具要消毒~最好实行分餐。
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,5,养成良好的个人卫生习惯~饭前便后及外出归来要洗手。
7、乙型肝炎的特点是什么,
由乙型肝炎病毒,HBV,引起,通过血液与体液传播~具有慢性携带状态的传染病,人群普遍易感~我国人群感染率达60%~乙型肝炎病毒表面抗原,HBsAg,阳性率约为10%,15%~是当前危害人民健康较为严重的传染病。
8、乙型肝炎主要传播途径主要有哪些,
,1,血源性传播:接受被乙型肝炎病毒污染的血液或血液制品。
,2,母婴传播:乙型肝炎病毒能通过胎盘传播,宫内传播,~或在孕妇分娩时从产道传播,围生期传播,。
,3,医源性传播:如:医疗器械被乙型肝炎病毒污染而未经消毒或处理不当可造成传播。
,4,性接触传播:性乱交、同性恋接触及夫妻之间性生活未采取防护措施。
,5,密切接触传播:乙型肝炎患者或携带者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁都可能携带有乙型肝炎病毒~具有传染性。
临床表现多样化~包括急性、慢性、淤胆型和重症型肝炎~容易发展为慢性肝炎和肝硬化~少数病例可转变为原发性肝细胞癌。
9、预防乙肝的根本措施是什么,
接种乙型肝炎疫苗是预防乙型肝炎最安全、有效的措施。全
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程接种乙型肝炎疫苗后~约80%,95%的人群可产生免疫能力~保护效果可持续20年以上。由于乙型肝炎病毒感染是导致原发性肝癌的主要因素~因此接种乙型肝炎疫苗也可降低原发性肝癌的发生。丁型肝炎病毒只有与乙型肝炎病毒同时或在乙型肝炎病毒感染的基础上才能发生感染~因而接种乙型肝炎疫苗还可预防丁型肝炎病毒感染。
此外~避免不必要的注射、输血和使用血液制品~使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具~杜绝医源性传播,避免性乱交、同性恋接触及夫妻之间无保护性性生活都是重要预防措施。
10、如何科学治疗乙肝,
目前~乙型肝炎病毒感染尚无理想的特异性治疗药物~医学科技领域亦尚未攻克有些媒体广告宣传的“转阴”、“根治”等难题。患者遵从医嘱和主动配合治疗是影响疗效的一个重要因素。慢性乙型肝炎和丙型肝炎患者需科学治疗。
11、丙型肝炎的特点是什么,
丙型肝炎病毒主要侵犯肝脏~可导致慢性肝炎~部分患者可发展为肝硬化甚至肝细胞癌,人群普遍易感,传播途径与乙肝相同~预防亦与乙肝措施相同~但目前无有效预防丙型肝炎的疫苗,丙型肝炎经过
规范
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治疗是可以治愈的,日常生活和工作接触不会被感染。
12、丙型肝炎治疗效果如何,
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通过早期诊断和规范治疗~70%的丙型肝炎患者可以实现治愈。国内外通用的
标准
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治疗方法是干扰素联合利巴韦林抗病毒治疗。
下面内容为赠送的
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
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删除!!!!
工作总结怎么写:医院个人工作总结范文
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一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工
作总结主要有以下几项:
1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
,有主次的
先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高,
同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有
了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针
政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”
的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主
向各位局领导以及全体教
义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。职工进行述职,请予批评指正。
一、工作目标宋成情况
我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,
安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。
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在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。3、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准
确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成
了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向
上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问
题、分析问题、解决问题的能力。
二、主要亮点
1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展
目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。
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2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。
3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题
教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。
4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、
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周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我
们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课
制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤
率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按
时加班加点,保证工作能按时宋成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比
如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够宋善,这有待于在今后
的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思
想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没
有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不
断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一
个美好的未来!
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