2015年秋仁爱版英语八年级
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导学案
Unit 2 Topic 1 You should brush your teeth twice a day.(总第1课时)
Section A
班级:______________ 学号:_________________ 姓名:_____________
【学习目标】:
1、学习如何表达身体的种种不适。
2、学习如何用should / shouldn’t / had better/ had better not给他人提建议。
【重点难点】Key points 掌握下列句型:
1、You don’t look well.
2、What’s wrong with you?
3、You should see a dentist.
4、I hope you’ll get well soon.
【学法指导】How to study
1、预习Unit 2 Topic 1 Section A,并对语言点、难点做出标记;
2、学习学案,并完成学案上的练习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。
【教学过程】
一、预习指导
1、看起来健康_____________
2、牙疼_____________
3、看牙医___________
4、康复_____________
5、开水_____________
6、好好睡一觉___________
二、学习对话1a
【分析点拨】
1. look是系动词,后跟形容词well作表语,构成系表结构。如:You look young.你看起来很年轻。类似的连系动词有smell, taste, look, feel, be, seem, keep, turn, get, sound, become等。
look well /get well 系动词+adj. Well作为形容词,只能表示身体健康的。
2. What’s wrong with you? 你怎么了?
一般用于询问对方的病情或其他不适状况。是医生问诊的常用语,也可以用来询问某人生气或不高兴的原因。
类似的说法还有:What’s the trouble/ the matter with …? 和Is there anything wrong with …? 如:What’s the trouble/ the matter with her ? 她怎么了?
【链接】What’s up? 用于口语中,尤指出现异常或不愉快的事,意为“怎么了?”,
相当于“What’s the matter?”如:What’s up with him? He is so angry。他怎么了?他非常生气。
3. I have a toothache. 我牙痛。
我们以前学过have表示“有、吃”的意思,而在此句中与表示疾病的词一起表示“得了……病”。常用词组有:have a cold 感冒;have a toothache/ headache/ fever 牙疼/ 头疼/ 发烧,have the flue 流感。如:He has sore eyes. 他眼睛疼。
表达病情:sb. + have/has+病种.如:have a toothache/ have a backache/ have a stomachache
【注意】have the flue 中的定冠词the的运用。
【链接】have 表示吃时,可以说have breakfast/ supper/ lunch/ dinner, 中间不能有冠词当have后面的名词用形容词修饰时,可加冠词。如:have a big dinner 吃一顿丰盛的正餐4. I’m sorry to hear that. 听到那件事,我感到很难过。
“I’m sorry+动词不定式”或“I’m sorry +that从句”,是对所做错事的一种歉意或听到不好消息时的一种委婉表达。如:
I’m sorry to be late. 对不起,我迟到了。
1
I’m sorry (that)you are ill. 你生病了我感到很难过。
5. You should see a dentist. 你应该去看牙医。
用should/shouldn't表达建议。should是情态动词,没有人称和数的变化,后面跟动词原形,表示有义务和责任,意为“应该”。shouldn’t是其否定形式。
see a dentist看牙医see a/ the doctor看医生
三、完成1b和1c
四、学习表示建议的句型,完成活动2
五、配套练习,完成活动3
【典题训练】
一、根据汉语提示完成句子。
1. 你不应该在晚上喝茶或咖啡。
You shouldn’t drink tea __________ coffee _________ ________ _________.
2. 你感冒了,应该喝开水。
You ________ ________ _______, so you should _______ ______ ________.
3. 王老师背痛,所以不应该举重东西。
Miss Wang has a headache, so he ____________ ____________ heavy things.
4. 他发烧了,应该好好休息。
He ________ ________ _______, so he should _______ a ________ ______.
5. 听到那件事,我感到很难过。
I’m sorry ________ __________ that.
二、单项选择。
( ) 1. ---_____________ ---I have a terrible cough.
A. What’s the wrong?
B. What’s wrong?
C. What’s matter?
D. What matter is?
( ) 2. You shouldn’t read __________. It’s bad for your eyes.
A. to too long
B. for too long
C. at too long
D. about too long
( ) 3. ---_________ your leg? ---It hurts badly.
A. What’s the matter with
B. What’s matter with
C. What’s the wrong with
D. What’s trouble with
( ) 4. I can’t sleep well _______ night.
A. in
B. on
C. at
D. to
( ) 5. It’s raining now. You should ________ with you.
A. take a umbrella
B. to take an umbrella
C. take an umbrella
D. to take a umbrella ( ) 6. ---Do you like drinking _________ water? ---Yes, I think it’s good for health.
A. boil
B. boils
C. boiling
D. boiled
( ) 7. Xiao Jun has a toothache, so he should see a _________.
A. film
B. dentist
C. movie
D. blackboard
( ) 8. I have __________ flu. I should see a doctor at once.
A. a
B. /
C. the
D. an
Unit 2 Topic 1 You should brush your teeth twice a day.(总第2—3课时)
Section B
班级:______________ 学号:_________________ 姓名:_____________
【学习目标】:
1.学习情态动词should 和shouldn’t以及had better和had better not 表示劝告和建议的用法。
2.能够向别人表述自己的病情并学会给别人提建议,在实际生活中学会运用。
【重点难点】Key points 掌握下列句型:
1、What’s the matter?.
2、I’m sorry to hear that.
3、How long have you been like this?
4、You’d better take some medicine.
【学法指导】How to study
1、预习Unit 2 Topic 1 SectionB,并对语言点、难点做出标记;
2、学习学案,并完成学案上的练习题。
【教学过程】
一、预习指导
1. 看起来气色不好__________________
2. 感冒_____________
3. 回家休息_____________
4. 日日夜夜_________________
5.好好休息一下______________
6. 躺下_____________
二、学习对话1a
【分析点拨】
1.What’s the matter?=What’s the matter/ the trouble/ wrong? 你怎么了?
2.How long have you been like this?一般用于询问某人处于某种状况之下的时间长短,尤指医生询问患者。意为“你像这样多久了?”
how long主要用来询问某个动作或状态所持续的时间(就时间段来提问)
如:________ ________did you stay at home?你在家待了多长时间?
how often常用来询问某动作在某个时间内所发生的次数,用来对频率时间状语提问。如:——_______ ________ do you go to see your grandpa? ——Twice a week.
3. had better 用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。
如:You’d better go there with your father.
词组:had better do sh.最好做某事had better not do sth.最好不要做某事
区别:should和had better均为情态动词,都可用于提出建议或劝告,但should比had better语气要强一些。
如:You ________ ________ ________ read in the sun.你最好不要在阳光下读书。
4. have a rest=take a rest 休息一会儿
三、根据1a完成1b和1c
四、完成活动2
【分析点拨】
1. How are you feeling?=How do you feel?“你感觉怎么样?”一般用来询问对方的身体状况,表示关心。这类橘子通常以实际情况回答。
2. have a terrible cold= have/ catch a bad cold患重感冒
3. day and night=night and day日日夜夜,夜以继日
e.g.: The workers often work _______ _______ ________.工人们经常日夜不停地工作。
4. feel like doing sth.=want to do sth.=would like to do sth.想做某事
e.g.: I ______ ______ running.=I _____ ______ run.=I ______ _______ ______ run.我想跑步。
五、句型操练,完成活动3
【分析点拨】
1. too much(many) 意为“太多”
too much修饰不可数名词,还可以用来修饰动词;too many修饰可数名词的复数
much too “很,太”,修饰形容词或副词
e.g.:He shouldn’t walk ______ ______.他不应该走太多的路。
Tom has ______ _______ books in his room.汤姆房间的书太多了。
This watch is _______ ________ dear.这块手表太贵了。
2. brush one’s teeth 刷牙 e.g.:I _______ _____ ______twice a day.我一天刷两次牙。
3. lie down “躺下”lie的现在分词是lying,过去式是lay
六、语音学习,完成4a和4b
【典题训练】
一、句型转换
1. Jim has a stomachache.(对划线部分提问)
_______ ________ with Jim?
2. You should drink lots of water.(改为否定句)
You ______ ________ lots of water.
3. Why not go to see a doctor? (改为同义句)
_______ _______ _______ _______ a doctor?
4. You’d better eat hot food. (改为否定句)
You _____ ______ ______ ______ food.
二、根据中文意思完成下列句子。
1.他们离开北京已经有多长时间了?How long _______ they ________ away from Beijing?
2. 老人们最好不要抬重物。
The old people ________ ________ not ________ heavy things.
3. 在这个季节里,农民们日夜都忙着丰收。
The farmers are busy with their harvest ________ ________ ________ in this season.
4. 他不想在晚上工作太长时间。
He doesn’t _________ like _________ at night for long.
5. 饮酒过量对身体健康有害。
Drinking _________ __________ is bad for our health.
三、试试看,你能选出最佳答案吗?
( ) 1. Some old people think they have got _______ gifts.
A. too much
B. much too
C. too many
D. many too
( ) 2. –How is your grandmother? - She’s _________.
A. very well
B. over there
C. a doctor
D. fifty
( )3. –I’m sorry I broke your coffee cup. - _________.
A. It doesn’t matter.
B. Never mind.
C. It’s OK with me.
D. A and B.
( ) 4. –Mom, I have a sore throat. - ___________
A. You’d better eat hot food.
B. You’d better not eat hot food.
C. You’d better to eat hot food.
D. You’d better not to eat hot food.
Unit 2 Topic 1 You should brush your teeth twice a day.(总第4课时)
Section C
班级:______________ 学号:_________________ 姓名:_____________
【学习目标】:
1.能利用图片和文字信息,按照时间顺序,用简单的语言描述事情经过。
2.谈论如何书写请假条。
3. 提醒学生在日常生活中需要注意安全。
【重点难点】Key points 掌握下列句型:
1、What’s the matter?.
2、I’m sorry to hear that.
3、How long have you been like this?
4、You’d better take some medicine.
【学法指导】How to study
1. 预习Unit 2 Topic 1 SectionC,并对语言点、难点做出标记;
2. 学习学案,并完成学案上的练习题。
【教学过程】
一、预习指导
1. 一次两片______________
2. 一日三次_______________
3. 感觉很难受______________
4. 叫辆出租车______________
5. 出事故,出意外____________
6.把…送往医院_____________
二、学习对话1a
【分析点拨】
1. something new“新鲜的事”
something, anything, nothing等都是不定代词,当形容词修饰不定代词时,修饰词要放在这些不定代词的后面,也就是“不定代词+adj.”
e.g.: I have ________ ________ to tell you. 我没有什么有趣的事情要告诉你。
2. 服药:take some medicine/ pills或have some medicine/ pills
注意:medicine“药,药片”,尤指内服、水剂,是不可数名词。pill药丸,药片,是可数名词。
3. three times a day “一天三次”,对这一类表示频率的词组提问用how often.
e.g.: I wash my face _______ _______ ________.我一天洗两次脸。
4. help sb. to do sth.“帮助某人做某事”,(其中help是及物动词,后面接动词不定式作宾语补足语,不定式符号to也可省略,但在被动语态中必须带to,),
所以我们通常说help sb. do sth.=help sb. with sth.
e.g.: He often ______ me (to) study English.=He often ______ me ______ my English.他常帮我学英语
5. accident (n.)交通事故,意外遭遇
词组:have an accident 发生一场事故have a little accident 发生一点意外事故
have a traffic accident 发生一场交通事故
三、完成1b.
四、句型操练,完成1d
五、完成活动2和3
【分析点拨】
1. take care of = look after 照顾,照看take good care of 好好照顾,好好照看
e.g.: Would you please _______ ________ _______ my pet dog when I am out?我外出时请你帮忙
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