广西师范学院初等教育学院08小教大专英语专业

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广西师范学院初等教育学院08小教大专英语专业广西师范学院初等教育学院08小教大专英语专业《小学英语歌曲和游戏》课程考核(非试卷类考查) 主讲教师:蓝卫红学号: _________________ 姓名:______________ 总成绩:________ 评价内容和分值: 1( 模仿朗读小学英语课文( 要求提交mp3);(20%) 2( 小学英语歌曲演唱(要求会唱15首以上);(15%) 3( 配合动作表情说英语歌谣(要求会说15首以上);(15%) 4( 创编英语歌曲(要求结合小学英语教学需要创编4首以上);(10%) 5( 创编英语歌谣(要求结合小学英语教学需要创编4首以上);(10%) 6( 小组表演唱英语歌曲歌谣(以学习小组为单位进行，串烧的歌曲歌谣不少于4首)(10%) 6( 组织他人玩小学英语游戏(要求学会不同类型的游戏10个以上);(20%) 评价方式: 平时积累并填写以下表格，考查时用电子稿打印提交，由教师从中指定现场考查内容，本表将作为本门课程考核档案存档。成绩评定: 由教师指定8位学生组成评价小组根据各项评价标准给接受考查的同学评分，组长统分时去掉一个最高分、一个最低分，其他六位评委给分的平均分即是接受考查学生的成绩，教师最后根据自评、同学评给出最终成绩。成绩评定评价项目和评价标准(自己填写) 自同学最后我能反复模仿以下小学英语课文录音朗读，并能做到语音语调正确、评评价成绩能进入课文中的角色，语气富有感染力和吸引力。 1 我能演唱以下小学英语歌曲，并能做到语音语调正确，声音清晰洪亮，旋律准确流畅，动作表情与歌曲内容一致。我能说以下小学英语歌谣，并能做到语音语调正确，声音清晰洪亮，节奏感强，动作表情与歌谣内容一致。我能创编以下小学英语歌曲，这些歌曲有助于小学生掌握小学英语相关话题学习的重点难点。 2 我能创编以下小学英语歌谣，这些歌谣有助于促进学生巩固相关专题学习的重点难点。我能组织他人玩以下小学英语游戏，游戏设计有助于教学重、难点的突破，能做到游戏示范准确到位、课堂指令简洁清晰，游戏面向全体、游戏规则和评价公平合理。 3

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