【教学论文】强酸制弱酸信息题的应对策略【教师职称评定】
强酸制弱酸信息题的应对策略
胡建树
南康中学 江西 赣州 341400
学生对于强酸制弱酸规律并不陌生，可当碰到考查强酸制弱酸信息题时却不知如何运用该规律来
分析
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这一类信息题。其实，这种现象是由于学生没有理解该规律的本质而造成的。现在笔者希望能够通过
总结
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其中规律从而引导学生正确，快速的解题。
—— 设HA、HB、HA各微粒的酸性强弱顺序为HA>HB>HA，各微粒对应的22
———2阴离子为HA，B，A，则有以下规律。
规律1 正易逆难规律
— + 各微粒酸性:HA< HB < HA 失去H能力越来越易，则有 2
———2+ 对应阴离子:A HA 得到H能力越来越难 B
规律2 交叉规律(“较强酸，较弱酸盐,较强酸盐，较弱酸”变形可得)
— 各微粒酸性: HA > HB > HA 2
? ?
———2 对应阴离子: HA B A
—— 即:?HA，B,HB，HA 2
———2 ?HB，A,HA，B
——2 亦有HA，A,2HA 2
— 例1 已知酸性强弱顺序为:HCO>HClO>HCO>Al (OH)则下列反应方2333程式错误的是( )
A(CO(少量)，2NaClO，HO,NaCO，2HClO 2223
B(NaHCO，NaAlO，HO,Al(OH)?，NaCO 322323
C(HClO，NaHCO,HCO，NaClO 323
D(HClO，NaCO,NaClO，NaHCO 233
分析:很多同学因固定思维而漏选A。由交叉规律可知A为:CO，NaClO2，HO,NaHCO，HClO，产物不会因CO的多少而发生变化，C不能制得232
HCO，故选A、C。有一个问题大家可以去探究一下:当往Ca(ClO)溶液中通232入少量的CO时生成的产物是CaCO和HClO而不是Ca(HCO)和HClO那是2332什么原因呢,
例2 已知多元弱酸在水溶液中的电离是分步进行的，且第一步电离程度远大于第二步电离程度，第二步电离程度远大于第三步电离程度。今有HA、HB、2
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HC三种一元、二元、三元弱酸，根据“较强酸，较弱酸盐,较强酸盐，较弱酸”3
———2的反应规律，它们之间能发生下列反应:?HA，HC(少量),A，HC 2
——2 ?HB(少量)，2A,B，2HA 2
——?HB(少量)，HC,HB，HC 回答下列问题 223
?相同条件下，HA、HB、HC三种酸中酸性最强的是 23
——————232?A、B、C、HB、HC、HC六种离子中，最易结合质子的是 ，2
最难结合质子的是
?下列离子方程式错误的是
—————32A(HC，3A,3HA，C B(HB，A,HA，B 3
——————23C(HC，B,HB，HC D(2HA (过量) ，C,2A，HC 322
—分析:?对反应?进行剖析，酸性HA> HC，又反应后溶液中含有HA 、2
———A、HC等微粒，表明过量的HA与HC能共存，也就说明酸性HC>HA即酸223
——性强弱顺序为HC> HA> HC;同理由反应?知酸性强弱顺序为HB> HB> 322
— HA;由反应?知酸性强弱顺序为HB>HC> HB23
———2所以酸性强弱顺序HB>HC>HB>HA>HC> HC 232
——————+223?由正易逆难规律知:得H能力顺序HB
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
:(1)HB(2)C ;HB(3)A 2
所以在学习规律时，我们可以通过变形转换等思维来帮助学生理解其本质，从而提升学生的应用思维能力。
练习 现有电解质溶液:?NaCO、?NaHCO、?NaAlO、?CHCOONa、23323
—— 2?NaOH 且已知: CO，2AlO，3HO,2Al(OH)?，CO22233
?当五种溶液的pH相同时，其物质的量浓度由大到小的顺序是_____(填编号)。
?将上述物质的量浓度均为0.1mol/L的五种溶液稀释相同的倍数时，其pH变化最大的是_____(填编号)。
?将上述????这四种电解质溶液混合，发生反应的离子方程式为_____。
——参考答案:??>?>?>?>? ?? ?HCO，AlO，HO,Al(OH)3223
—2?，CO 3
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