人教版六年级科学上册复习资料

人教版六年级科学上册复习资料 第一单元:工具和机械 一、使用工具 1.再复杂的机械也是由简单的机械组成的 2(机械是能使我们省力或方便的装置. 3.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。 二、杠杆的科学 1(在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫 撬棍。像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2(杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点; 在杠杆上用力的位置叫用力点; 杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3(当用力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆省力; 当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力; 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 三、杠杆类工具的研究 1.开瓶器的支点在瓶盖的凹痕。 2.省力杠杆:偏口钳，切纸刀，核桃夹，园林剪，剥线钳，尖嘴钳。 费力杠杆:镊子，筷子，钓鱼竿。 不省力不费力的杠杆:订 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 器，天平，跷跷板。 3.为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢,因为方便。 4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的 肱二头肌处就是用力点 。 四、轮轴的秘密 1(像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具， 它的刀柄是轮，刀杆是轴。 2(在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。 3.轮轴的轮越大越省力，轮越小越费力。 五、定滑轮和动滑轮 1(像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。 2(定滑轮可以改变用力方向，但不能省力 。 2(像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 3(动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 六、滑轮组 1(把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 2(滑轮组的作用是既可以省力，又能改变用力方向。 3(滑轮组的组数越多，就越省力。 七、斜面的作用 1(像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 2(不同坡度的斜面都能省力。 3. 斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 4. 斜面越长越省力。 5. 螺丝钉也是斜面，螺纹越密越省力。 八、自行车上的简单机械 1.大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快; 小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。 2.车闸是杠杆。 第二单元:形状与结构 一、抵抗弯曲 1(很多的房屋、桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。 它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，横梁的抗弯曲能力是建筑科学 上要研究的重要问题。 2(质量越宽，抗弯曲能力越强;质量越厚，抗弯曲能力明显增强。 3. 横梁的抗弯曲能力的强弱与它们的厚度有关。 4. 横梁立着放好。 5. 相同的材料改变了形状，它的抗弯曲能力也会发生变化。 二、形状与抗弯曲能力 1.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的 宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。 2.三角形框架不易变形。 三、拱形的力量 1.拱形承载重量时，能把压力向和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结 合得更加紧密。 2.拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。 四、找拱形 1.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的力。 2.球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 3.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄 最软的地方在瓶身。 4.人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑;拱形的肋骨护卫着 胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。 五、做框架 1.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。 六、建高塔 1.我们利用框架结构可以用较少的钢材建造很高的铁塔。 2.框架铁塔结构特点:?三角形结构?上小下大(上轻下重)?抵抗风能力强 七、桥的形状和结构 1.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负 担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。 2.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。 3.钢索桥的结构:由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承 钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。 第三单元:能量 一、电和磁 1.电产生磁性。 2.给线圈通上电流，线圈会产生磁性。 二、电磁铁 1.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁 。 2.接通电流，产生磁性。断开电流，磁性消失。 3.电磁铁南北极与线圈缠绕有关。 三、电磁铁的威力(一) 1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数，磁力会增大;减少线圈圈 数，磁力会减少。 2.磁性是通电的线圈产生的。 五、神奇的小电动机 1.小电动机包括:外壳、转子、后盖三部分。 2.换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 3.小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电 流方向就会自动改变。 4.电动机是用电产生动力的机器。他们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基本原理 相同:用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 六、电能和能量 1.用电器有了电就可以进行各种“工作”——做各种运动或者发光，发声，发热、光 能、声能......我们把电具有的这种能量，叫电能。 2.能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式.运动的物体也有能量,叫动能.能量还 储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能。 3.任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有 生命了。 4(所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。 七、电能从哪里来 1. 电能的来源 转化的能量 输出的能量形式 普通电池 化学能 电能 光电池 光能 八、能量和太阳 1.在我们使用的能量中，煤，石油，天然气是重要的能源。 2.亿万年前，地球上生长的大片森林。在湖泊，沼泽等低洼地区，植物生生死死，大 量堆积，渐渐被泥沙掩埋。 3.随着时间的推移，更多的泥土沙石堆积，植物被埋的越来越深，与空气隔绝。在长 时期的压力，高温的共同作用下，植物慢慢变成了煤。 4.石油，天然气也与煤相似，是几亿年前大量的低等生物经过长期，复杂的变化形成 的。 5.煤，石油，天然气会不会用完呢,当然会的。他们是不可再生能源，用一点就少一 点，我们正在耗尽这些能源。 第四单元:生物的多样性 二、校园生物分布图 1.我国珍稀动物植物:藏羚羊(青藏高原)、大熊猫(四川)、白鳍豚(钱塘江)、 扬子鳄(江西)、珙桐(贵州)等。 三、多种多样的植物 1. 草本植物 水生植物 开花植物 植物 木本植物 陆生植物 不开花植物 2.在不开花的植物中，蕨类，藻类，苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制 造养料。 四、种类繁多的植物 1(身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 2( 脊椎动物 无脊椎动物 动物 鱼类，鸟类，哺乳类 昆虫 3.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类; 像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类; 身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。 4.爬行动物:身体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物:小时候在水里生活。 五、相貌各异的我们 1(我们不能找到两个相貌完全相同的人。 六、原来是相互关联的 1(植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。 2(仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚 多汁，承担起光合作用和储存水分的功能。 3.松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。 4.香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体 的温度。 5.植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。 6.在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。 7.生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。 8.猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现; 带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物; 鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中; 苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播; 莲子有较硬的外壳，可在水中漂流; 蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。 七、谁选择了它们 1(在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼 而被猎食者吃掉。 2(生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一 种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露 在外部的器官就越小。 3(38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变 化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作 用。 八、生物多样性的意义 1(地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它 们相互依存，相互作用，相互影响着。 2(生物的多样性是人生存与发展的基础。 3. 人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。 4. 生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物，植物，微生物，以及它们 所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次:物种多样性，遗传多样性，生态多样 性。 5.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。 6. 每年的5月22日被称为国际生物多样性日。 7. 全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。