小班常规入厕
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小班常规入厕教案
小班日常常规培养
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2009-09-293:43:50| 分类: 默认分类|举报|字号 订阅
小班日常常规培养计划
九月份:
1、早上幼儿能主动向老师问好，行鞠躬礼，和父母说再见。会说儿歌《入园离园》、《礼貌用语》。
2、幼儿能够自己独立入厕、洗手和喝水。
3、幼儿可以独立吃饭，不用老师喂。
家园互动:家长让幼儿在家独立吃饭，培养幼儿穿脱裤子，掌握擦屁股的正确方法。
十月份:
1、 幼儿在日常生活中有节约用水的意识。
2、 幼儿知道水的重要性。
3、 幼儿能够掌握正确的睡眠姿势。
家园互动:家长为幼儿搜集关于节约用水和水的重要性的相关图片和资料;家长在家里督促要做孩子正确睡眠姿势。
十一月份:
1、幼儿能够掌握正确洗手方法。
2、幼儿能知道入厕、洗手、喝水时应该排队。
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3、幼儿在进餐时能够做到不剩饭。
家园互动:家长监督幼儿独立洗手，并掌握正确的洗手方法。家长以身作则，在公共场所遵守公共秩序，不插队不大声喧哗。
十二月份:
1、幼儿能够自己接水、凉水。
2、幼儿懂得倾听，能够专注的听老师讲话。
3、吃饭时，幼儿可以做到不掉米粒，保持地面和桌面整洁。
家园互动:家长让幼儿懂得喝水有益身体健康，在家里多给幼儿讲故事培养幼儿倾听的能力。家长给孩子讲解一些粮食的生长和生产过程，让幼儿知道粮食来之不易。
我们一起还要做的就是:第一，要孩子行鞠躬礼向老师问好，希望家长在早上可以提醒孩子在大门向园领导行鞠躬礼问好，见到老师行鞠躬礼问好～第二，幼儿能够自己独立入厕、洗手和喝水。目前来看，大部分小朋友喝水、洗手没有问题，就是在如厕方面问题比较多，希望家长在家里多练习您的
孩子独立入厕，主动入厕的好习惯。天越来越冷了，我们会教给孩子如何将秋衣塞进裤子里，在家里请家长也多让孩子练习，不要取代孩子做这些事情，让孩子自己来你会发现他真的很棒～ 宝宝入园 贴心提示
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2009-09-022:44:15| 分类: 家长请注意~~|举报|字号 订阅
宝宝入园，是人生之初的一个重大转折，这需要一个逐步适应的过程，需要有一个平稳过渡，否则会产生情绪伤害和行为反抗，以至造成恐园症。对他们的身心健康发展十分不利。
作为家长，在宝宝刚入园的时候，请注意:
1、 宝宝入园，家长须离开。
有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子的
哭声很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长，次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而三天打鱼，两天晒网，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去幼儿园了。
2、 帮助宝宝认识新朋友。
家长可利用入园和离园时间，帮助孩子认识一个或者几个小朋友，互相介绍以后，鼓励孩子在一起拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
3、 应准时接宝宝
刚入园的孩子特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的喜悦，否则，孩子会产生孤独失落、甚至被遗忘的感觉，使孩子更害怕上幼儿园。
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4、 不用负面语言来误导宝宝
如:“再不听话，就送你上幼儿园”，这样，会使孩子对幼儿园产生抵触情绪。因此家长应对孩子进行正面的引导，给孩子讲道理，如对孩子说:“大人去上班，小朋友去上学，上班是大人的工作，上学是小朋友的工作”，会有比较好的效果。
5、 小心宝宝耍花招
孩子有时是很“狡猾”的，为了达到不去幼儿园的目的，他会装病，说这儿疼那儿疼，还会向你说幼儿园的“坏话”，说某某老师对他不好，家长可千万不要被他那双纯真的眼睛给骗了。
宝宝入园，对宝宝是一种锤炼，对家长也是一种考验，愿你能顺利走过焦虑思念担忧的九月，帮助宝宝开始一个全新的阶段。
小班三月份保健教案
活动内容:《学习洗手 擦手》
活动目标:
1. 学习礼貌用语:老师早，老师再见。
2. 学会正确上厕所和洗手的方法。
活动准备:玩具若干
活动过程:
一、稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。
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二、礼貌教育。
?进园后看见老师和同伴要互相问早。
?离园时要跟老师和同伴说再见。
2(引导幼儿正确入厕。
上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。
3(教会幼儿正确的洗手方法
?幼儿围坐在一起。
?念句时，托儿双手手心向上，跟着节奏念儿歌，上下抖动4下;念句的前半句时先做卷左边袖子的动作，念句的后半句时做卷右边袖子的动作;念、
句时左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背用力甩三下。
准备:幼儿已会念儿歌“洗小手”。
搓搓搓，搓搓搓，
搓手心，搓手背。
手心手背搓搓搓，
甩甩甩，甩三下。
三、展示幼儿的洗手过程
集体评比出最棒的洗手能手，并说出为什么。
光彩幼儿园小班三月份保健教案
活动内容:《天天带手绢》
活动目标:
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1(知道手帕的用途。
2(学会手绢正确的使用方法，养成良好的生活、卫生习惯。 活动准备:各色小手绢每人一个。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。
二、请小朋友拿出手绢和老师一起唱《丢手绢》儿歌。
三、请小朋友们说说手绢的特点,
1(让幼儿用语言与别人交流自己的手绢，并说说手绢的颜色。
2(敢于当众讲话，能清楚的表达、讲述手绢上的内容。
3(能比较2至3个手绢的大小、薄厚的差别。
4(说说你喜欢的手绢。
四、请小朋友们说说手绢的妙用有哪些,
1(手绢可以折叠好多小动物.
2(丢手绢游戏可吸引小朋友参加体育活动。
五、创编故事情境
唱丢手绢儿歌
光彩幼儿园小班四月份保健教案
活动内容:《勤剪指甲，勤洗手》
活动目标:使幼儿养成勤剪指甲，勤洗手的卫生习惯。
活动准备:关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，
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毛巾。 活动过程:
一、 谈话活动
请幼儿自己说一说我们每天早晨为什么要晨检。
二、情景表演“能干的小手”
1( 情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物
2(小朋友现在能吃好吃的吗,为什么,
3(谁不愿意去洗手,为什么,
1(观看情景表演
提问:谁把碗打翻了,为什么会翻,小兔是怎么样的,
2(观看情景表演
提问:我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样,为什么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏,
三、小结:刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢,
四、学习儿歌《吃饭》
老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。
五、教师小结，我们吃的粮食来之不易，是农民伯伯辛勤劳动的结果，我们一定要爱惜。
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