民族中学申报市级文明单位标兵汇报材料

民族中学申报市级文明单位标兵汇报材料 民族中学申报市级文明单位标兵汇报材 料 民族中学是一所以农村学生为主的半封闭寄宿制学校，始建于1995年。县委、县政府为进一步优化教育结构，整合教育资源，均衡城乡教育发展，分别于2007年3月和2010年3月，将原边疆镇中学、逊河镇中学、干岔子乡中学、松树沟乡中学、新兴鄂伦春民族乡一贯制学校、新鄂鄂伦春民族乡一贯制学校、宝山乡一贯制学校和克林乡一贯制学校的初中部分合并成县民族中学。校园分为教学区、生活区和运动区三大部分，校园占地52280平方米。学校现有教学楼和学生宿舍楼各两栋、综合实验楼、体育馆各一栋，校舍建筑面积16500平方米。学校有标准化的理化生实验室、语言实验室、微机教室各两套，设有音体美教室和活动 室、形体室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、多媒体教室、农村远程教育接收室、播放室等专用教室。学校现有教职工146人，大学本科学历112人，专科学历34人，专任教师97人，专任教师学历达标率为100%，高级职称36人，中级职称59人，市级骨干教师6人，市级教学能手12，县级教学能手21人。学校现有在校生1096人(其中住宿生428人)，教学班28个。 我校为市级文明单位。全校教职工在作好教育教学工作的同时，毫不放松“三个文明”建设，经过全校师生的共同努力，文明单位建设工作呈现出蓬勃发展态势。2009年，被评为省级一类学校、省民主与法制建设示范校、省平安校园建设示范校、市“三八”红旗集体、市师德师风建设先进集体;2010年，被国家文明委确定为我市唯一一所“向国旗敬礼，做一个有道德的人”联系点、全市第一批黑龙江省义务教育标准化合格学校、省级一类校，被省委组织部等九部门授予“和谐校园”称号、市军警民共建共育先进集体等;2011年，被国家教育部命名为“乡村学校少年宫”、市军警民共建共育先进集体、市级教育科研先进集体，县党风廉政建设先进集体“巾帼文明岗”等。2012年，县级关注民生服务发展群众满意基层单位，县级“文明学校”，县级先进基层党组织，县级五四红旗团总支，移动杯文明单位建设知识竞赛优秀奖，县级教育教学先进单位，黑河市中小学教育教学质量先进学校，涌现了李玉华、陈桂珍、齐志芬等省级师德建设先进个人，王平校长被评为市级标准化建设先进个人，李玉华市级十佳母亲，孟丹 丹县级百业状元，陈桂珍被评为省、市级“创业、创新、创优”优秀共产党员等等，我校连续五年被县教体局评为师德师风建设先进集体和教育教学工作先进单位。 一、加强领导，注重学习，把文明单位创建工作纳入学校重要日程。 我校始终把落实目标责任制作为文明单位创建工作的重要环节来抓。为确保文明单位创建目标责任落实到位，成立了以学校一把手为组长，书记为副组长，德育校长、业务校长、后勤校长、工会主席、政教主任、团支部书记、学年组长等为组员的文明单位建设领导小组。把文明单位建设作为硬任务，坚持业务工作和文明单位建设同抓、共落实。建立岗位目标责任制，形成了目标明确，责任清晰，齐抓共管的生动局面。 我校坚持把精神文明建设工作同学校教育教学工作紧密结合，统筹部署，摆上重要日程。制定年度创建规划，设立专门的组织机构，层层落实责任。我校的文明单位创建领导小组始终健全、完整，认真履行 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 、发挥作用。成员统一运作、齐抓共管， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和指导学校创建活动。党支部结合“创先争优”暨“创业 创新 创优”活动的开展，周密部署，精心安排，认真组织，要求广大教师把“创学生满意教师、创家长满意学校、创社会满意教育”的活动主题融入素质教育的过程中，融入继续教育的系统中，融入校园文化建设中，推动“把党员培养成为骨干教师、把骨干教师培养成为党员、把党员骨干教师培养成为专家型领导”这一目标 进课堂、进头脑。使广大教师把思想统一到创业是学校发展之基;创新是学校振兴之魂;创优是学校腾飞之道上，在全校上下掀起一股创一流质量、创一流教研、创一流品牌的工作热潮，随时查找思想观念、精神状态、事业心责任感等方面的差距，及时调整、补充完善工作目标和工作 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，进一步增强教师投身教育事业的责任感和紧迫感。 二、贯彻“重在建设”原则，深入开展群众性精神文明创建活动。 我校积极组织开展多种活动，不断活跃和丰富精神文明创建活动的内涵，使全校师生在参与活动的过程中得到陶冶和提高。不断弘扬精神文明建设的主旋律，坚持不懈的进行思想道德教育。党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》实施以来，我校通过集中学习、自学、征文、演讲、知识竞赛、主题班会等活动，全面落实公民道德20字基本规范，普及率达98%以上，以开展“做一个有道德的人”和“乡村少年宫”活动活动为载体，深入开展道德实践活动。积极开展诚信宣传教育和诚信实践活动，强化诚信观念，把“五五”普法作为学校工作的重中之重，将“法律进校园”活动作为落实普法工作的有效途径，普法与德育工作有机结合，学校举办书法、绘画、征文等比赛，增强了学生的法律意识、自我保护意识。 我校充分认识到加强和改进学校德育工作的重要性。认真落实德育在素质教育中的首要位置。明确了中小学德育工作的基本要求 和基本任务，逐渐改进了德育工作的方法方式，增强德育工作的针对性和实效性。注重加强教师的政治理论学习，着力提高师生的思想素质，始终高扬精神文明主旋律。在《中小学德育分年级实施意见》的指导下，针对新时期学生的心理特点加强，加强学生心理研究，使德育工作更具有实效性、针对性和科学性。一是从行为规范入手，狠抓学生养成教育;二是积极让学生参加社会实践，让学生在社会实践中理解德育;三是开办家长学校，成立家长委员会等拓展育人空间。 三、美化校园，创建物质文化，展示民族中学风采 1、优化校园环境，体现育人本色 我们的学校校园宁静优美，道路平坦整洁，树木花草相映成趣;教学区、运动区、生活区三个功能区布局合理、各具特色;运动区添置的新型体育器材保证了体育课、大课间丰富多彩体育运动的开展;校园主要通道两旁安置了校风校训等各种宣传栏;校园内恰当的设置了各种温馨的提示牌;昂然挺立的校门主体框架是一本展开的书和一支笔，形如振翅高飞的海燕，寓意读书会为你插上腾飞的翅膀„„这些精心的布置无不成为校园引人驻足的景点。 2、丰富走廊文化，提升育人品位 教学楼根据学生的年龄特征在走廊内创设“文化长廊”。东教学楼门厅以“德以立身、学以报国”为主题，一至四楼分别以“中华美德”、“华夏文明”、“科技之光”、“民族特色”为主要内容; 西教学楼正厅以“文明自强，求实奉献”为主题，一至四楼分别以“育才篇”、“成长篇”、“楷模篇”、“奋进篇”为主要内容展开布置。每层楼主题鲜明，文化内涵各有侧重，走廊墙壁上悬挂名人名言、格言、警句及教师和学生作品，做到了一楼一式、一廊一品，给人以赏心悦目之感。 3、用心教室布置，张扬学生个性 班级布置有学校统一规划的墙报、条幅、班主任寄语，也有每个班级独特的版块，这些版块都有不同的名字，如:“我的风采”“梦开始的地方”“艺苑采撷”等，学生的优秀作业作文、成长记录、美术作品等在这里展示，从而形成每个班级不同的人文氛围。在这里我们可以看到学生的智慧在闪光，个性在张扬，梦想在起航。 四、坚持“一体化”管理，以“课堂教学效益年”规划为指导，紧紧围绕教育教学中心工作开展活动，提高教育教学质量。 我校坚持“三个文明”有机结合，“一体化”管理，把文明创建融入学校教育教学过程中，相互促进，协调发展。 建立、健全规章制度，不断提高管理水平。加强德育和思想政治工作，始终围绕教书育人、管理育人、服务育人开展工作，抓好教职工的政治思想、职业道德、服务意识及宗旨、理想信念、师德师风教育。每年我们都制定《边疆中学争创文明科室评比活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》、《边疆中学争创文明职工评比活动方案》，与《民族中学教学常规管理细则》、《民族中学教师量化考核细则》、《民族中学考勤及旷工等情况处理办法的实施意见》紧密结合，以各个办公室、 教职工个人为对象，围绕着教育教学工作和岗位职责，开展争创文明科室，争创文明职工等系列活动。每学期的评比始终坚持群众推荐、领导考核等程序严格评选，评选结果让群众信服。此项活动的持续开展，不仅推动了学校教育教学工作上台阶，同时还进一步促进了精神文明建设工作，收到了良好效果。 严格依法执教。不断加强对教育法律、法规的学习。特别是《教师法》中对教师义务的有关规定，《中小学教师职业道德规范》和《黑河市师德师风六不准》《逊克县教育局师德师风八项规定》的具体要求，我们每学期初都组织全体教师认真学习，要求大家严格按照要求依法执教，以铁的纪律，整顿师德师风存在的突出问题，坚持不懈地抓好教师师德年度考核评价，纳入年度考核的重要内容，在晋级、晋职、评优、聘用等方面实行师德一票否决制。连续多年在教师之间开展比工作好，比奉献大，比业绩突出活动，每年都在文明职工标兵中评选出先进典型受到人民政府的表彰。我校教师无一人进行有偿补课，无一例外体罚学生现象，得到社会各界的一致认可，树立了良好的师德形象。 1、德育工作 发挥班、团课的主阵地作用，营造良好的班风、学风。每年期初政教处、团支部下发本学期班、团会活动目录，周周查，月月结，使班、团会的开展有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，有评比，提高了活动质量，发挥了教育效果。八年七班在土地日开展的“促节约、惠民生、守红线”主题班会，在县广播电台播放;与县水利局共同开展了“珍爱水 源，从我做起”的签字启动仪式，及一系列相关教育活动，提高了学生环保意识;与县消防队配合，开展了“安全伴我行”消防疏散演练，在刺耳的警报声中，在紧张有序的疏散中，使学生深切感受到了“珍爱生命，从我做起”的深刻含义。增强了学生法制观念和安全意识。 在县宣传部、教育局的组织领导下，政教处与音乐教师共同努力下，成立了校”白桦林”合唱团。庆祝建党九十周年活动之际，代表黑河市参加了“童心向党”的学生合唱节目录制工作。该节目在黑龙江省文明网展播的同时，被选派参加了全国节目展播。激昂的歌声，振奋了精神，增强了学生的爱国意识和民族自豪感。 2011年民族中学“乡村学校少年宫”开始步入正轨，少年宫共开设武术、轮滑、书法等十余种课程，在发展学生特长能力的同时，丰富了学生业余文化生活。国家首批价值二十万元的活动器材正陆续到位。 学校新闻报道、宣传工作始终居于各校之首。每年我校在教育局网站、中央文明网的新闻报道20余条，消息质量高，更新速度快。也正是基于此，我校有50余名学生被中央文明办主办的“全国未成年人网”网站吸录为小记者，我校也被确定为“全国未成年人网小记者站”。这既是宣传我校的窗口，也是校园文化提升的动力。 学校体育卫生工作再上新台阶。学校利用传统节日和纪念日开展丰富多彩的文体活动，征文演讲、读书汇报会、大合唱、趣味运动会、运动会、篮球赛、拔河比赛、手抄报展、硬笔书法展、美 术作品展等。2011年我校成功承办了黑河市“音乐、美术、体育”教研活动，既是对我校音体美活动的肯定，更是鞭策。全县首届田径运动会，我校大型团体操表演获优秀表演奖，学生获初中组团体第一名。 2、教学工作。 教学管理:一是确定了四个工作重点。我校制定并出台了《边疆中学教学常规管理细则》、《教师工作量化评分细则》等管理制度。管理在讲求方法的同时，更注重制度的完善。二是重点抓课堂教学效益。管理办法是:? 听推门课，? 研讨课，(3)校级公开课，(4)评课，(5)反思、案例论坛;三是重点抓教师的业务素质的提高。利用校本教研日，进行集体备课、评课、学习学科专业知识，研讨教材、教法，共议“讲学稿”。2012年四月份教育局进修校对“讲学稿”的实验阶段总结，我校有25同志获得了课堂教学改革模式先进个人的称号，通过“讲学稿”课堂教学模式的实验提高了教师的教学水平，锻炼了学生预习、读教材、挖掘教材、独立思考、合作探究、分析问题、解决问题、总结归纳的能力。2011年由市、县两级教学能手完成了能手汇报课，由市级后备骨干教师承担了观摩课教学。校级公开课暨讲学稿研讨课为公开课教学画了一个圆满的句号，涌现了市级教学能手21人，县级教学能手28人，市级骨干教师6人。 常规管理:学校严格执行课程计划，按要求开全课程，上足课时，音、体、美、生命教育、人文与社会、技术、写字等课安排专职 教师上足上好。针对我校学生的写字基础差，加强写字教学，从基础抓起，逐步提高。我校依据实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录。 校本教研:每周安排两课时集中进行校本教研，研讨“讲学稿”的设计，如何进行二次备课，并要求各个教研组正常开展教研活动，交流教学经验，不断提高自身教学业务水平，学校领导下派教研组，与教师共同探讨上周教学中出现的问题，并形成反思。努力形成严谨治学的良好教风。学校还注重对青年教师的培养与鼓励，加强对青年教师的业务指导。2011年是教科研工作第十二个五年计划的开局之年，我校已成功申报了国家级重点课题一项，黑龙江省教育学会批准的一般课题一项，市级一般课题2项，市级个人小课题13项，参与课题研究98人，另外还有部分课题已申报，等待批复。全校教师形成重科研，齐行动，课堂教学检验科学研究成果的良好局面。近两年全校教师撰写各类教学设计、经验体会、成果论文450余篇，其中，150余篇参加省、市、县级评奖，并获得奖项。 提高教师专业素质。近几年来，新课程改革进一步推进和新《义务教育法》的实施，广大教师的教育观念有了很大程度的更新与提高，学校十分重视教师教学能力的提升，指派部分教师参加市级、省级甚至国家级的培训。每学期初学校都组织外出培训学习的教师做讲座、上示范课，通过这些展示活动，为教师的专业成长提供了广阔的平台，使教师之间不断接受新观念，学习新方法， 为广大教师能够胜任新课程的教学奠定了坚实基础，促进了教师教育教学水平的提高。2012年8月1日——2012年10月，我校全体教师参加了全国中小学教师新课程标准网上培训活动，按方案、计划和进度学习新课程改革课程标准的学习，聆听了清华大学、北京师范大学等著名大学多名著名教授的深入浅出讲座，大家一致表示受益匪浅。我校许多中青年教师多次在全县说讲评竞赛中荣获一等奖，部分骨干教师经常承担全县的观摩课教学任务，教师的教学能力得到了上级业务主管部门的充分肯定。2012年中考我校成绩十分可喜，前十名我校6名，前二十名我校12名，考入一中正常生176名，受到上级领导和家长社会的好评。 五、积极稳妥推进校务公开制度。健全和完善校务公开制度，对政务和财务实行公开。在教职工中评优晋级都做到了公开指标、条件、程序、结果，接受广大教职工的监督;在经费的开支和使用上严格执行财经制度和财经纪律;建立完善教代会制度，实行民主管理，涉及学校重大事项和发展大计通过教代会讨论通过后予以执行。 六、优化教育资源，努力改善办学条件。2009年我校迎接省级标一类学校验收，通过向上争取，寻求外援等方式积极筹措经费改善办学条件，加强硬件建设，新建了2200平方米的综合实验楼，投入300 万元，新增理化生实验室各一套、音乐教室一间，400余人的礼堂;1000平方米的体育馆已经落成，投入资金260万元;标准的400米环形塑胶跑道施工已接近尾声，投入资金300万元。 2009年我校顺利通过省级标准化学校验收，2010年晋升为省级标准化合格学校，同时被命名为省级一类学校。实践证明，重视教学基础设施的建设，对学校教学的促进和发展至关重要。它是学校发展、提高教学能力的重要保障。 文明单位标兵建设给我校带来了千载难逢的发展机遇，认真抓好文明单位创建工作，是做好学校各项工作的前提和保证。在文明单位创建活动中，我校虽然做了大量扎实、细致的工作，并取得了较好成绩，但按照上级的要求还有一定的距离，如抓文明创建方法还需要进一步更新，抓落实力度还可以再加强等等。我校将抓住此次检查契机，发扬成绩、克服不足、与时俱进，进一步加大文明单位创建工作力度，把民族中学文明单位创建工作再提一个高度、一个水平，把民族中学打造成为家长满意、社会认可、领导放心的名牌学校，向更高、更远的目标迈进，为我县的教育教学事业做出更大贡献。