八二11对人类社会公理的敬畏

八二11对人类社会公理的敬畏 一一 对人类社会公理的敬畏 【教学目标】 1(理解课文中涉及到的如“公理”、“社会公理”等概念的内涵，懂得“人人为我，我为人人”的意义。 2(理清本文的论证思路。 说明: “慎思明辨”单元旨在引导学生在阅读中思考、辨析，培养辩证思维能力，并能够在生活实践中养成具体问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 具体分析的思想方法。本文辩证而明晰地阐述了作者对人类社会公理的思考。教学过程中教师引导学生体会作者的思考过程，学习本文的辩证方法，进而理解作者的观点，理解敬畏公理这一做人基本原则的崇高和现实意义是本文教学的目标。八年级学生已经形成一定的辩证思维能力，但是从思想意识的高度去理解社会问题还是有难度的，而且本文出现了比较多的学生从未接触过的名词概念，如“社会公理”、“社会政治经济学公 理”、“逻辑体系”等，教学中，要帮助他们扫清这些概念障碍，引导他们把握作者的思维过程和思维方法。 课时建议:2课时。 【教学重点与难点】 1(重点:理解文中涉及到的如“公理”、“社会公理”等概念的内涵，懂得“人人为我，我为人人”的意义。 2(难点:理清作者的论证思路。 说明: 阅读议论性文章，理解论点是最基本的要求。本文的观点无法在文章中找到一句现成 的语句来表达，必须通过梳理全文的论述内容，逐步理清论述的思路，才能真正理解“人人 为我，我为人人”的崇高和现实意义。而“公理”、“社会意识”等词语一直贯穿全文，弄懂这些概念是理解内容的基础。这是教学的重点。八年级学生理解论证方法并不难，但是在理 清论证的思路方面要涉及到对关键语句的把握、对上下文关系的把握和对层次结构的分析， 思维活动的综合性比较强，因此有比较大的难度。 【教学过程】 1 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入 1(板书“公理”，请1(说出已学的公 1(先用已经学过学生说出数学课上学过理。 的知识来理解“公的公理，说说它们的特2(明确:文中提出理”。 点。 公理的特征是“不证而2(读课文，引 2(朗读课文第6段，直接自明”的，它是一导学生有疑难时从找出文中解释“公理”门或者说是整座科学大文中寻找答案。 的特征和作用的相关语厦的基础。 3(本环节的设置句。 3(再读第6段，加深主要是先解决概念 3(小结:对论题进行对公理的理解。 难懂带来的阅读障必要的阐释，是发表观碍。 点的前提。 初读全文， 1(板书课题。 1(思考，解题。 1(阅读议论性 筛选信息 解题: 2(默读课文，借助注文章，先养成解读 ?课题中的关键词是释和相关资料扫清字词标题的习惯，可以什么,(“敬畏”) 障碍，然后圈画文中相帮助学生把握文章 ?从课题可以读出作关语句。 的论题或者论点。 者的情感倾向吗, 预设:第4段，第5 2(读通课文是整 ?本文是一篇随感，段的“我发觉我的生存体把握文章和理解主要用议论的表达方式时时处处„„最大的道文章的基础。 写出作者对某个现象或德和良心所在”，第8段 3(引导学生通过者某个问题的看法。文“社会作为人与人之间文中议论性语句寻章的标题往往可以提示的互助组织形式，是人找相关信息。议论我们作者所要谈论的话类最伟大的一项发明”，性语句多在文章的题一人类社会公理。 “我为人人，人人为结尾、段落的结 2(默读全文，思考:我”等。 尾、特殊段落或者“人类社会公理”内容 3(讨论，明确:“令是段落首句等。 指的是什么, 我肃然起敬的”、“颠扑 4(从 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 性词语 提示:交流时先了解不破的”、“最大的道德寻找筛选信息的蛛学生对字词的掌握情和良心所在的”等。 丝马迹。 2 况。 4(讨论，概括:“我 5(通过讨论，对 3(作者用哪些词语来为人人，人人为我。” 所找信息进行概评价这条公理,如何用括，在不同的表述最简洁的语言表达这一中寻找最核心的内内容, 容，学习提炼内容 4(小结:运用圈画词的方法。 句的方式筛选相关信 息，明确本文所议论的 论题的内涵。 理解重点 1(通读全文，围绕标1(在理解了“公 1(明确论点是作 语句，把握 题寻找能够表达作者观理”和“人类社会公者的观点，论点要 全文思路 点的语句。然后概括本理”概念的基础上，结能够统领全文，且文的中心论点。 合标题思考，寻找出有简洁明确。 2(思考:作者如何论关语句，概括出中心论 2(引导学生从把证自己的观点, 点。 握关键语句、体会 (1)提示:圈画行文过 ?语句:“对它，我们上下文之间的层次程中的关键语句，揣摩每个人都必须怀着敬畏关系人手，理清议作者的论证思路。 的心情。”“感谢‘我为论的思路，是在具 (2)交流关键语句，同人人，人人为我’这条体的语言实践中学时梳理出层次。 人类社会公理”。 习阅读议论类文章 (3)适当追问，启发。 ?论点:要对人类社的方法。 如:?如何理解第1段会公理充满敬畏之情。 3(整体把握全文的“矛盾混合体”,第1 2((1)默读圈画。 的论证思路。 段和第2、3段的关系是 (2)明确:第3段“我 怎样的, 发现了一个最基本的事 ?如何理解“这是一实，一条令我肃然起敬 条颠扑不破的前提和公的社会政治经济学公 理也是最大的道德和良理。” 心所在”, 第7段“我主张坚决 ?文章的第4到第8把功利化思想引 3 段论述了什么, 进„„” ?明确全文思路。 第8段“对它，我们 3(小结:理解文章各每个人都必须怀着敬畏个部分对论述中心论点的心情。” 的作用，理清作者的行 第11段结尾“感文思路。 谢„„” (3)提示: ?矛盾混合体其实是 作为个体缺少约束和作 为社会人身负责任，不 能随心所欲的矛盾。第 2、3段是对第1段内容 的具体阐述，是作者对 生命思考的过程体现。 ?社会的人应该有回 报社会的意识，这是整 个社会形成并得以健 康、有序运转的基本保 障。在任何时代、任何 社会体制下都成立的命 题和公理。同时，它也 是个人道德修养的基础 与前提。 ?作者从人类社会公 理的意义和重要性角度 论述了为什么要“敬 畏”这一公理。 ?追问生命意义?发 现基本事实?产生社会 意识?论证公理意义。 4 深入理解 1(根据板书的行文思1(发言，交流。 1(回顾论述的内 作者观点 路(用自己的话概述: 提示:作者在经历了容，再次体会作者为什么要敬畏“人人为渺小个体生命的无助和论述的思路，对于我，我为人人”这条社失落的情绪后，转而看学生来说是巩固知会公理, 到人类社会因团结互助识，并促其内化为 2(齐读第9、10两段而欣欣向荣地存在于大自己的表达体验。 文字，思考:面对不同地之上，这时他意识 2(理解作者以一的提问者，我的回答为到:是社会的人，就应问一答的形式简洁什么不一样, 该互相帮助、互相扶明了地深化了文章 3(带领学生回忆曾经持、共渡难关。人只有的中心;并联系生学过的《鲁滨孙漂流成为“社会人”后才是活实际进一步理解记》的《制陶》一篇中强大的，有力量的，并本文观点的理实意鲁滨孙的经历，结合本最终得出“应该为他人义。 文，思考:他的经历说和社会做些什么、回报 明了什么, 些什么”的结论。 4(讨论:?在我们的 2(全班齐读。 生活中还存在着哪些社 明确:外国学者针对 会公理, 的是“当前中国”，“社 ?如果不敬畏人类社会的繁荣进步”的问 会公理，结果会怎样,题，而外星人关心的是 如何敬畏人类社会公“当前地球，全球环保 理, 的意识”问题，不同的 回答其实是作者社会公 理意识深化为全球意识 的体现。因为两种形式 的回答都是对自身和周 围世界的理性的负责任 的关注。 3(讨论分析:社会可 以帮助每个人实现他在 5 单个生存时所无法实现 的那种自由和发展，达 到仅依靠单个人的力量 永远也达不到的生存高 质量和高水平。 4(讨论明确。 ?如:有生必有死、 多劳多得、民以食为天 等。 ?a(理性;b(责任 性;c(“感恩”有两重 含义:既为大自然的恩 赐与庇护，又为人类自 身的行为与规则。 布置作业 1(积累一些词语按要求完成作业， 兼顾到积累与拓 (摘抄)，并学会运用要写出自己的思考。 展两方面。 (造句)。 肃然起敬 颠扑不破 敬畏 风调雨顺 情愫 2(联系生活实际，就 “个人”、“社会”、“责 任”三个方面的关系， 写一段话，谈谈你的认 识。 【思路点拨】 本文是由生活中的某个现象引发联想，从而感悟社会与人生的某些道理。本课的教学 也可以围绕作者的这一写作思路开展。在理清文章思路的基础上理解作者的观点。引导学 生学会这种由日常生活出发关注社会、关注人生的思考方式，培养他们养成在生活中思考的 习惯，并能使用适当的方法表达自己的观点。 6 【练习举隅】 1(与《不求甚解》比较，总结两篇文章在论证方法、论据使用、论点提出和语言特色等方面的相同和不同之处。 参考答案: 不同:《不求甚解》 《对人类社会公理的敬畏》 驳 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 立论文 论点在文章结尾亮出 论点隐含在标题中 相同:(1)论证中既有理论阐释，又有实例分析。 (2)全文说理思路清晰、严密。 (3)语言准确、严密。 2(课外阅读《人得有所敬畏》，就“敬畏”这一主题写一段读后感(字数不限)。 附录: 人得有所敬畏 赵鑫珊 什么都不怕，不怕天、不怕地，也不怕打雷闪电，绝不是好事。因为其后果必定是无法无天，人性中的恶无节制地膨胀。于是一个以物欲横流为中心的极端自私的小我世界变成了 当今人类危机的总根源。 记得在我母亲那一代，人对闪电打雷的敬畏之心还是很普遍的。那一声巨响，伴随着风 雨交加和一道划破夜空的闪光，具有一种至高无上的威慑力量(它教人反省:在最近一年半 载我是否作过伤天害理的事, 这时候，母亲常把我搂在怀里，教我合掌作揖，要我说:“老天爷，莫怪罪我～” 这是中国民间道德、良心忏悔的传统方式，如果消除其中的迷信成分，有什么不好, 今天的人，不再敬畏雷鸣闪电了，不再暗自忏悔，悔过自新了。科学用电学原理解释了 闪电雷鸣，同时也挤掉了道德和良心的淳朴地盘。约束力没有了，人变得无法无天。我所指 的法有两种:外在的法律，内在的道德。后者比前者更重要，更有约束力。因为它随时随地 都在你心中起作用，制约你的行为。 7 中国传统婚礼是意味深长的:新郎新娘先跪拜天地，再拜父母双亲，最后相互拜。 在几千年的中国传统文化中，敬畏天和地是件头等大事，但今天消失了，被彻底遗忘了。 很难说这是社会的进步。 德国大科学家康德的一生只敬畏两件东西:天上的繁星和心中的道德法则。在他的墓 碑上便刻着有关的一句格言大训。 一次我上市场买菜，看见一商贩把十几只鹌鹑的羽毛拔光，结果这些可怜的短尾巴小鸟 便在地上痛得发抖，遍体血淋淋的。这惨不忍睹的情景常在我心中激起“敬畏生命”的观念。 是的，我们需要一种新的地球伦理学——生态环境伦理学。如果你是个厂长，很孝敬父 母，又是个好丈夫好爸爸，但不懂得敬畏、保护生态环境，你还不能算是个有高尚道德的好 人、好厂长，因为你只对上百人、上千人好，而你却破坏了环境，却是对几百万人、几千万人的恶，且影响了子孙后代，摧毁了人的生存根基。 (选自《解放日报》) 8 附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意见)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经 乡党委、政府研究确定，特提出如下意见: 一、工作目标 总体目标:“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。 总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)。 年度任务:2015,2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。 二、精准识别 9 (一)核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。 (二)分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。 (三)挂图作业。根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。 三、精准施策 针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村 10 公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。 (一)推进基础设施扶贫 1(对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。 2(重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。 (二)推进产业扶贫 1(培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。 11 乡财政筹集资金，重点打造空坑——XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。 2(筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖;另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。 3(积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业;组建一个支撑有力的合作组织;设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1:8放贷;创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。 4(创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土(林)地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老 12 乡工程”，力争2,3年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。 (三)推进搬迁扶贫 ,(正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。 2(整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。 3(扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，动员和引导社会力量“一对一”帮扶;搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变;帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。 (四)落实智力扶贫政策 1(优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。 13 优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。 2(加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半;对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加500元;择优录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费;对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元;为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。 3(大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露计划”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助;大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人1000元培训补助;为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取;从2016年起，县里将切出20%的“三定向”招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。 14 (五)推进劳务扶贫 1(公益性岗位安置贫困户就业。 2(鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。 3(解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。 (六)推进保障扶贫 1(落实完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五保”补助标准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。 ,(完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险，让其享受基本养老金保障。 ,(健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。 ,(完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助，帮助他们渡过难关。 (七)推进社会扶贫 15 县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫，邀您同行”结对帮扶活动，积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫，争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。 四、精准帮扶 进一步完善精准扶贫机制，搭好精准扶贫的平台，实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变，真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”: (一)产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业，选择一个符合当地实际的特色产业，引导贫困户通过参与产业发展，实现增收致富。 (二)项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况，有针对性地选择脱贫项目，找准脱贫路子，做到能种则种，能养则养，能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色，成立农民专业合作社，为贫困户发展产业提供服务。 (三)柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗，给每户贫困户免费发放20株以上柚苗，扶持贫困户种好“摇钱树”。 (四)资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金，做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并 16 举，专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户，行业扶贫资金、涉农部门项目资金要向贫困村、贫困户倾斜，与扶贫资金捆绑使用，实现贫困户精准扶贫全覆盖。 (五)干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫困村和结对帮扶贫困户工作力度。实施“四个一”组合式扶贫:每个贫困村都安排有一个以上县领导、一个以上县直单位、一个以上工业企业和一笔专项扶贫资金，实行挂点帮扶。要按照“交朋友、摸实情、找路子、扶资金、促增收”的思路，继续推行科级以上领导干部“1+2”结对帮扶工作，即每位副科级以上领导干部每年扶助3户黄卡、红卡贫困户，按“一户一策”发展一项扶贫产业，增加贫困户家庭经济“造血功能”，所帮扶的贫困户每户每年增收要达到2000元以上。通过三年扶贫攻坚，使全乡所有黄卡户、红卡户真正脱贫，对蓝卡户进行最低生活保障。 (六)跟踪管理到村到户。加强扶贫信息监测工作，及时更新扶贫对象统计监测系统的数据信息，每年都要对贫困村、贫困户的收入变动状况、干部帮扶、项目帮扶、资金帮扶、扶贫项目实施等情况进行全面调查统计，并及时录入全国扶贫对象统计监测系统。按照“贫困在库，脱贫出库”的原则，对已经脱贫的贫困户及时销号，对有特殊情况返贫的登记入库，做到贫困户有进有出。对扶贫项目的安排及实施、扶贫资金使用、贫困户得到扶持等情况，定期在村务公开栏内进行公示，接受群众监督。 17 (七)土坯房改造到村到户。凡居住在危旧房或土坯房的建档立卡贫困户，三年内必须全面实施危旧房、土坯房改造，严格按照省定危旧房、土坯房改造补助标准补贴到户。 五、保障措施 (一)落实工作责任。乡党委、政府和各村党支部、村委会是实现扶贫攻坚的责任主体，各村要结合当地实际，制定具体的可操作性的实施意见，落实扶贫攻坚任务和措施。乡党委、政府的主要领导是扶贫攻坚的第一责任人，乡党政班子成员、各村书记主任是扶贫攻坚的具体责任人。各村要广泛宣传扶贫攻坚的方针政策和上级党委、政府消除农村绝对贫困的决心和措施。 (二)加强队伍建设。乡组建扶贫工作站，由分管领导担任站长，同时安排4名有工作经验的干部集中办公，切实解决基层扶贫工作有人办事、有钱办事的问题。 (三)夯实基层组织。加强村级基层组织建设，选好配强贫困村的领导班子，尤其要选好村党支部书记，发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。着力解决贫困村“无址办事”和“无钱办事”的问题，2015年实现贫困村村级组织都有活动场所的目标;大力发展村级集体经济，到2018年底贫困村全面消除“空壳村”。 (四)加大扶贫专项资金监管力度。严格把握扶贫资金的使用范围，本着“渠道不乱、用途不变、归口管理”的原则，实行扶贫资 18 金专款、专帐、专人管理、封闭运行。确保资金跟着项目走。凡涉及扶贫和移民资金的项目，一要严格按规定采取相应招投标形式，确定建设队伍;二要将所有与扶贫资金有关的施工 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 必须列入廉政承诺条款;三要项目业主和建设单位必须签订廉政责任状。 (五)严格考核奖惩。一是将扶贫攻坚工作纳入年度综合考评和村书记、主任个人年度考核及述职的重要内容;二加强工作督查，每个月对各乡村的扶贫攻坚工作进行一次督查。督查结果一要作为扶贫攻坚工作考核依据;二要与评先评优相结合。对在精准扶贫工作中有实招、干实事、见实效的给予通报表扬;对工作不力、进展缓慢的给予通报批评，并要求限期整改。 19