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班会营造科技氛围qvby
巧用科技主题班会培养科技素养
主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。而科技主题班会是指在一定的群体范围内，为达到预定的教育目的，以科学技术内容为中心的会议型科学探索活动。 具有主题明确，形式新颖，融科学性、教育性、知识性于一体，还具有群众性、广泛性等特点。它能公平地给每个参加活动的对象以获取知识、信息，增长各种能力和表现自己潜能的机会。因此，巧用科技主题班会可以培养学生的科技素养。
一、科技主题班会激发了学生的科技兴趣
丰富多彩，主题鲜明的科技主题班会使学生从思想到感官都集中在一个鲜明的焦点上，接受一次生动的科技教育，极大的激发了学生的科技兴趣。
例如，近几年来各大媒体纷纷报道有关纳米技术的信息，学生们很想了解“纳米”是怎样在改变着我们的生活，于是可以开一次“纳米与生活”的科技主题班会，班会上借用多媒体设备图文并茂的展示有关纳米技术的发展史及其巨大的发展前景，让学生顿觉科技的神奇魅力，也真切地感受到了科技对生活、对祖国、
激发了学生的科技兴趣。 甚至对人类的巨大影响，极大的
再如:在开展“科学月”、“科学周” 活动期间，结合爱国主义教育可以围绕《爱自然，爱科学，爱家乡，爱祖国》的主题去
设计
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活动。针对学生中普遍存在的厌学风可以组织《我心中的科学家》、《攀登，假如我失败了„„》的主题班会，以激励青少年奋发学习的热情。在去年的“科技月”活动中我们组织了《我最敬仰的科学家》征文活动，学生们从各种信息渠道搜索了自己心中敬仰的科学家的详细的资料，全面了解了科学家成长的历程以及所付出的艰辛劳动，参加这样的活动让学生们了解了科学家们的辉煌成就及对人类的巨大贡献，每位学生在心中树起了一座座丰碑，增强了学生献身科学的信念，极大的激发了学生的科技兴趣。
开展科技主题班会可结合节日、纪念日来组织。如结合“世界气象日”(3月23日)、“世界卫生日”(4月7日)、“世界红十字日”(5月8日)、“世界电信日”(5月17日)、“世界环境日”(6月5日)、“世界邮政日”(10月9日)、“世界
标准
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日”(10月19日)等世界性的科技节日，以及我国公布的一些科技节日，如“爱鸟周”“植树节”、“科技周”等， 开展丰富多采的科技活动，深刻认识这些节日的社会意义，使学生更有兴趣自觉地参与到科技活动中。
二、科技主题班会给学生展示自我提供了平台，增强了学生的科技信心
科技主题班会的目的是对青年学生实施科技教育，普及科技知识，这就要使接受教育者乐于接受，并容易接受。活动要生动有趣，学生喜闻乐见，才能达到预期的效果。科技主题班会一定努力摆脱课堂教学的常规，摈弃空洞的说教和呆板的讲述，提倡“走出去，请进来”，通过调查、访问、参观、研究等多种形式儿取丰富多采、实实在在的知识，还可通过编排，现场演出节目等
方法
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，使青年学生获得比较全面的锻炼。开发区是我市经济发展的龙头，这里遍布着许多在我市响当当的大小企业，例如毛巾厂、化纤厂，化肥厂、热电厂、登驰鞋城、和高源工业区等，让学生走出课堂，走向社会与各大、小企业的科研部门的人员直接接触、交谈，了解企业产品的科技含量，同时提高学生对科技的认识，激发他们
探求科学奥秘的信心，训练学生的社会实践能力。然后再立足实际从课堂课本入手，进行一系列的创新活动，培养学生的求异思维、发散思维的能力。
主题班会要广泛发动学生全员参与活动。科技主题班会是面向全体学生的科学普及教育，又是群众性科学探索活动的好形式。科技辅导员要做许多深入细致的工作，力争使所在班级的全体成员都能根据自己的兴趣、特长和能力，主动地
的主人，参与活动，从活动准备、承担相应的任务，要使每一个人都能成为活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
、实施直到会议召开的全过程，切忌只有辅导员教师或少数学生骨干包揽一切、置大多数成员于无足轻重的“观众”地位的错误做法，那样做会极大地挫伤青少年的积极性，并降低科技主题班会的教育效果。例如班会形式可以采取参观、 实践、科技宣传 、科技读书 、科普竞赛、科技演讲比赛、 科技小制作、 科普报告、开展了全校性的科技制作活动 ， 开辟展室进行展览、评比等，这些活动都能让全体学生参与进来，达到科技普及的效果，增强了学生的科技信心。
三、科技主题班会培养了学生严谨的科学态度
科学有自己的特性。科学不能迷信权威要尊重客观事实，科学要有严密的逻辑性，科学是要发现问题和解决问题，科学是在不断修正以前的理论基础上前进的，等等。科学的这些性质决定了科学教育是一种理性教育。但与此同时科学教育还应有人文关怀。应更注重培养学生对科学的严谨态度，一定要讲科学，要尊重客观事实，要按照科学自身的特点学习科学。因此，科学探究活动将成为新课程实施的主要形式。但在探究活动中学生只注重过程，不注重结果，缺乏科学的严谨性，无法达到培养学生的科学素养的目的。而通过科技主题班会可以借助多媒体向学生展示科学的规律和科学家研究科学的精神和态度，从而培养了学生的严谨的科学态度。
四、科技主题班会营造了浓厚的氛围
每年十月，学校定为“爱科学月”，每年的五月每二个周定为“爱科学周”。校科技小组牵头，团学生自治会主办，校领导在全校师生大会上作动员报告。学校要求每生该月做到五个一，即读一篇科技文章，听一场科技讲座，看一片科技电影或录像，做一件科技作品，并以班级为单位，开展达标竞赛，举办一次科技展望主题班会，出一期科技黑板报，有十件以上作品参加校级科技作品展。科技辅导组要为出版校级科技专栏，黑板报，提供信息资料。同时，还邀请市、科技人员来校作科技知识讲座。他们有的讲科学家的故事,有的讲科技知识和科技信息，还有的则展示自己创作的科技作品，极大的提高了学生的科技创新欲望。
青年学生是祖国的未来和希望，把年轻的一代培养成为新世纪的高科技人才，是历史赋予我们的光荣使命。“机会永远青睐那些有准备的人”，相信通过我们所有热爱科学教育事业的科技辅导员的努力，借助科技主题班会这个最常用的形式，实现我们的教育目标，帮助未来的建设者做好从事科学研究的准备。让我们用智慧和汗水为祖国科学的发展与繁荣贡献自己的力量。
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