人教版小学二年级下册数学重难点知识点归纳复习资料提纲
3、读数和写数都从高位起。万以内数的读法:读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上
人教版二年级数学下册重难点总复习资料 姓名: 是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”
或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。 一、解决问题
1、同级运算:(连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合) 4、万以内数的写法:写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，
按照从左向右的顺序，依次计算。 几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
同级运算的类型:， ，， , ,， ， ,， , ，， × ×， ? ?， × ?， ? ×。 5、数的组成:就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。 2、不同级运算:(乘加，乘减，除加，除减) 6、数的大小比较的方法:?位数多的大于位数少的数;?位数相同时，就比较最高位上的数字，数字
先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。 大的这个数就大，反之就小;?如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
不同级运算的类型:×， ，×,，，×， ,× ，? ， ， ? ,， ， ?， , ?。 7、最大的一位数:9， 最小的一位数:1
带小括号运算的类型: ×( ， )， ×(,)， ( ， )?， (, )?。 最大的两位数:99， 最小的两位数:10 两位数最高位是十位。 3、从总数中连续减去两部分(连减算式)，也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号最大的三位数:999， 最小的三位数:100 三位数最高位是百位。 把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。 如:54,8,22 = 54,(8，22) 最大的四位数:9999， 最小的四位数:1000 四位数最高位是千位。 4、把分步算式合并成一个综合算式时: 最大的五位数:99999，最小的五位数:10000. 五位数最高位是万位。最低位都是个位。
先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一8、近似数:与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。 步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。 两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)
如:24,16,8 32?8,4 综合算式:32?(24,16),4。 五、克和千克
1、质量的单位:克和千克。 二、表内除法
1、平均分的含义:把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位;称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。 2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，总数?份数=每份数。 3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。
把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数?每份数=份数。 4、1千克=1000克 1千克(kg)=1000克(g)(它们之间的进率是1000( 3、除法算式的读法:从左到右的顺序读，“?”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 5、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。 4、除法算式各部分名称:被除数?除数=商。 6、在解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再立式计算，一般是把:千克:换成:克:( 5、用乘法口诀求商，想:除数×商=被除数。 六、万以内的加法和减法(一) 6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算， 1、可以口算也可以笔算。注意在笔算加法是:相同数位对齐，从个位加、减起，如果哪一位相加满
用“一个数?另一个数”。 十，要向前一位进1，如果哪一位不够减，就从前一位退1作10再减. 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算;所求问题是份数或每份数，用除法计算。 2、估算方法:估算是整百数:看十位，?十位小于五的(4、3、2、1、0)就少看，直接把个位、十8、在需要提出问题并解决时，可以提:?加法的问题:求总数，“谁和谁一共是多少,”。?减法的位舍去写作“0”。(四舍)如:532?500 问题:进行比较。“谁比谁多多少,;“谁比谁少多少,”。 ?除法的问题:有倍数关系的可以提出用 ? 十位大于五或者等于五的(5、6、7、8、9)就多看，把个位、十除法计算的问题，“谁是谁的几倍,”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。 位写作“0”的的同时还要在百位上加上1.(五入)如:567?600 9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。 估算成几百几十数(整十数):看个位，?个位小于五的(4、3、2、1、0)就少看，直接把个位舍去
单价×数量=总价。总价?单价=数量。总价?数量=单价。 写作“0”。(四舍)如:532?530
?个位大于五或者等于五的(5、6、7、8、9)就多看，把个位写作“0”三、图形与变换
1、角:锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。 的的同时还要在十位上加上1.(五入)如:567?570 2、平移:当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不发生改变。如:推拉窗。 出现“大约”“可能”“大概”时，就需要估算，要用“?”符号。 3、旋转:当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如:方向盘。 七、统计 4、平移的方法:?先确定平移方向和格子数(也就是距离)。?找到原图形的各个顶点。?把各个按1、复式统计表:就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表，便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。
相同方向平移相同的格子数。?把新顶点按原图形的顺序连接。 2、条形统计图:一格可以代表5个单位，也可以根据数量的多少来确定一格代表多少。数很大时有
的一格可以代表10个单位。 四、万以内数的认识
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相八、找规律
邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 1、一组图形的循环排列规律:?把最后的放在最前，其余的往后移。?把最前的放在最后，其余的往前移。 2、数位顺序表里:从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位2、数列的变化规律:?等差数列;?前两个数的和相加等于后一个;?倍数关系;?每个数都是两个万 千 百 十 个
是千位，第五位是万位。 相同因数相乘的积。„„
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