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专业技术人员潜能激活与创造力开发-考1515试试题及答案.doc

专业技术人员潜能激活与创造力开发-考1515试试题及答案.doc

上传者: 没有你我一样可以快乐 2017-12-22 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《专业技术人员潜能激活与创造力开发-考1515试试题及答案doc》,可适用于小学教育领域,主题内容包含专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力符等。

专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。(填空)有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础)与保障。(填空)潜能是(储藏)在每一个人身上的尚未被(释放)出来的各类能量。(填空)消极心态的特点是悲观、(失望)、自卑、(欺骗)等。(填空)智力潜能是指一个人尚待开发的(智力)的总称而智力是指个体以(思维)为核心的心理活动最一般的综合能力。(填空)皮亚杰认为智力的本质就是(适应)使个体与环境取得平衡。(填空)情商不是与生俱来的是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明(年龄)越大EQ就越高。(填空)情商和智商都与(遗传)因素、环境因素有关。(填空)世界卫生组织给健康下的最新定义是:健康是一种身体上、精神上的(完全平衡)状态。(填空)提高心理健康水平的最有效的方法就是(加强学习)。(填空)信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的(心理意志)是人的精神支柱。(填空)(创新思维)从人类祖先就已经存在而且我们现代的许多创新都离不开当时的(原始创新)中国古代有伟大的四大发明这为世界人民所享用。和。(填空)创新性思维的问题实质上是一个对(限制)进行超越的问题。(填空)我们可从不同的角度根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度将其划分为(劳动密集型产业)、(资本密集型产业)和技术密集型产业。(填空)创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类:(技术关联型创新集群)、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。(填空)创新可以分成三种类型:(知识创新)、(技术创新)和制度创新。(填空)制度创新的核心内容是社会(政治)、(经济)和管理等制度的革新其直接结果是激发人们的创造性和积极性促使所有社会资源的合理配置最终推动社会的进步。(填空)逻辑式创新思维方式的主要形式有:逻辑推理和(假说)。(填空)自主创新性学习的基本特征表现为(预期性)和(参与性)。(填空)科学归纳推理包括求同法、求异法、(共变法)、剩余法等。(填空)我国职业归为个大类共个职业。(单选)CABCD是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全(单选)AA《中华人民共和国职业分类大典》B《中华人民共和国职业分类大全》C《中华人民共和国职业分类辞典》D《中华人民共和国职业分类法规》知识经济从根行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。(判断)正确错误人的缺点具有客观存在的普遍性所以人无需正视自身缺点。(判断)正确错误即凡是生活在地球上的人都存在着缺点十全十美的人是根本没有的。(判断)正确错误识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪也要接纳别人的情绪就是说人要一定赞同别人的情绪。(判断)正确错误人际交往情商也被称为IQ。(判断)正确错误虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的但他们的精神是我们不能效法的他们的才能是不能被我们所学习的。(判断)正确错误才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖关键是看它是“务虚”还是“务实”。(判断)正确错误竞争对人能起到激励的作用也能产生可以转化为动力的压力。(判断)正确错误情绪商与智商是对立存在的。(判断)正确错误人要坚持不断改善所谓改善就是大踏步的对自身有所改进。(判断)正确错误开发体力潜能对于中老年人来说已经没有实际意义所以是不必要的。(判断)正确错误在社会生活中各人总是根据自己的信仰站在不同的立场上去判断是非。(判断)正确错误虽然有许多事情难以精确但是有必要对一切事物进行精确。(判断)正确错误人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。(判断)正确错误在创造性思维中智力因素和非智力因素都起着重要的作用。(判断)正确错误思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。(判断)正确错误智力不能对人的认识起到调节作用。(判断)正确错误创新是人类活动的本质要求(判断)正确错误创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践创造新的思想和成果并转化为生产力以促进国民经济的发展。(判断)正确错误在人类的历史上脱离任何已有成果的完全创新是不存在的任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的(判断)正确错误人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。(判断)正确错误创新能力是个体的一种创造力它不是孤立地存在于个体的心理活动中而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。(判断)正确错误党的十七大把增强自主创新能力提升到国家战略的高度,具有重大意义(判断)正确错误创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。(判断)正确错对于一个国家和单位来说只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)正确错误改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。(判断)正确错误我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)正确错误专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。(判断)正确错误掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法不能看做是专业技术人员区别于其他普通社会公众的显著标志(判断)正确错误因为专业技术人员属于职业的一种所以它的的范畴小涵盖面局限。(判断)正确错误一般来说实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。(判断)正确错误潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。(判断)正确错误“动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力产生封闭性的系统结构。(判断)正确错误在知识经济初露端倪的情况下国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。(判断)正确错误积极的心态激发潜能消极的心态抑制潜能。(判断)正确错误“动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力产生()的系统结构。(单选)A循环性B封闭性C线性D开放性()就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。(单选)A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷人没有强烈的创新意识便不能运用()获得“猜想”创新活动便无从谈起。(单选)A集中思维B扩散思维C创新思维D发散性思维积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能它就能使你产生错觉从而使你如愿以偿。(判断)正确错误对于具体的人来讲自卑感的形成是无条件的。(判断)正确错误个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。(判断)正确错误人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动即非智力因素。(判断)正确错误智力水平高的人往往能以较小的代价去获得较大的社会效益和经济效益。(判断)正确错误素质仅仅是生理基础智力的发展决定于参加社会实践。(判断)正确错误智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。(判断)正确错误信念不是后天的而是先天的。(判断)正确错误信念在程度上有强弱之分如果信念不够强烈人往往会失败。(判断)正确错误创造是某一部分人所独有的秉性是一些人所特有的潜能。(判断)正确错误人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。(判断)正确错误()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。(单选)A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》从内容上来说一个合理的知识结构应包括()。(多选)A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)正确错误满足整个自然界的生存发展的需要始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)正确错误只要有了创新意识就一定能够创新。(判断)正确错误专业技术人员是推动()的重要生力军(单选)A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展()年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。(单选)A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平有效的人才开发是我国经济步入并适应()的基础与保障。(单选)A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济人才开发工作的()指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律是否经得起理论推敲和实践的检验。(单选)A理性B有效性C经济性D时效性自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()。(单选)A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践情商是表示认识、控制和调节()的能力。(单选)A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养孔子曰:“三人行必有我师。”“吾尝终日而思索不如须臾之所学也。”这说明了()是丰富才智的一个重要途径。(单选)A思考B实践C学习D生产对于一个个体来说应付难以相处的人最有效的方式就是(灵活)。(单选)A灵活B改变C理解D忠于自我()是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。(单选)A外表B外貌C表象D形象思维是()的前提思维是人的本性所在(单选)A行动B实践C意识D创新人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性思维对客观事物的目的要求就是思维的()特征。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。(单选)A分析B综合C比较D分类关于思维创新过程的有关研究()所提出的思维创新过程最具有代表性。(单选)A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森在智力的结构理论的发展过程中()是结构理论的基础。(单选)A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论思维创新一般表现为当()作用于人脑时人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。(单选)A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构()是创新人才的必备基础人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(单选)A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践独立于前人、他人没有现成的规律可循指的是创新思维的()特性。(单选)A独创性B新颖性C创新性D超越性思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的()特征。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性知识经济最重要的特征就是()的创新。(单选)A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术()是发展知识经济的必然要求。(单选)A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践胡锦涛总书记多次强调指出要坚持把()摆在全部科技工作的突出位置大力增强科技创新能力大力增强核心竞争力在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。(单选)A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革当今世界国家之间和地区之间的竞争实质上是()的竞争这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。(单选)A经济B政治C科技D文化创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的()因素。(单选)A生理B心理C潜能D智力专业技术的特征包括()。(多选)A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。专业技术人员是()的一部分是社会大生产的产物也是先进生产力的代表者。(多选)A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层事实上人的许多信念都是来自于盲从他人。(判断)正确错误智力不但使人从理性上认识事物而且还能调节和控制自己的()。(多选)A潜能B情感C意志行为D情绪想要成为一名合格并且成功的领导者必须()。(多选)A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议在大公司里CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以情商能够转化为()。(多选)A利润B成本C收入D成长性创新思维发散性特征具体表现在()方面(多选)A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位美国宾州大学的马丁塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出:有三种特别模式的信念会影响新信念的形成包括()(多选)A回天无力B无所不在C过分自责D丧失自我现代科学技术发展的特点主要包括()。(多选)A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快创新意识是一种()。(多选)A自我的意识B怀疑的意识C不安于现状的求精意识D好奇心对于一个城市而言要想着力构筑人才高地努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境就要紧紧抓住()人才这三个重要环节(多选)A培养B吸引C用好D教育在多学科研究中大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入能不断克服()将所掌握的知识进行融合再选为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选)A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性改革开放二十多年来我国经济建设取得了巨大成就但必须着力解决()的问题。(多选)A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖只有提高自主创新能力才能够()。(多选)A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展有创造力的人应该是()(多选)A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的自主创新有三个方面的含义分别为()。(多选)A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新中央提出着力自主创新的方针反映了()具有重大的现实意义和深远的历史意义。(多选)A我们党对世界经济的准确把握B我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握C全面贯彻落实科学发展观的新要求D全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求信念和信仰是密切相关的与信仰相比信念主要表现为人们内心深处的()。(多选)A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机信念的特点包括()(多选)A信念是一种动力并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力在思维创新过程的有关研究中沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段。(多选)A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期人们要想了解某一对象的未知的特性就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的()制约的。(单选)A主观条件B客观条件C外在条件D内在条件信念是一种()很强的心理品质(多选)A自觉性B综合性C稳定性D持久性思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作具有非常显著的()等特征。(多选)A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性从人类社会生产力发展的历史来看专业技术人员历来都是以其()引领人类征服自然改造社会。(多选)A潜能B智慧C对社会规律的把握运用D对自然规律的把握运用在智力的研究上古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为()的住所(多选)A智慧B心灵C理智D行为科学技术发展及其对世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括()。(多选)A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密创新是()的灵魂(多选)A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步创新思维的综合性主要表现在()方面(多选)A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的中央提出“十一五”期间必须把()作为关系全局的重大任务(多选)A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型一般采用的认识类型有二种()(多选)A反省型B熟思型C内涵型D冲动型提高自主创新能力是一项复杂的系统工程需要全党全社会共同努力从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。(多选)A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策不是每个人都有自卑感的成功者可以完全克服自卑感。(判断)正确错误人才被激励的时期不同其效价也有很大的区别。(判断)正确错误专业技术人员不属于工人阶级的一部分。(判断)正确错误在激烈的国际竞争中缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁还会影响国家竞争力的提升使我国在国际产业分工中处于不利地位。(多选)A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力法国物理学家德•布洛伊写道:“人类科学就其原理与方法而言实质上都是合理的它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃是指()(多选)A人自身潜能的飞跃B思维本身运动中的飞跃C由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃知识经济时代经济发展所必需的资源形式有()。(多选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源我国的企业是()。(多选)A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。在创造性解决问题的酝酿阶段由于问题的性质不同思维方法也有不同因此吉尔福特主张按问题性质分类他认为有三种维度的问题分类分别是()。(多选)A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类灵感的特点和直觉一样具有()(多选)A突发性B偶然性C必然性D飞跃性“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。(判断)正确错误专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利承担相应的特定义务。(判断)正确错误专业技术性工作或职业一般社会普通公众是可以从事或胜任的。(判断)正确错误民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可但客观上是从事专业技术工作符合专业技术人员的主要特征的(判断)正确错误知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。(判断)正确错误《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则对我国社会职业进行了科学划分和归类。(填空)世纪自然科学有四大发现:相对论原子结构和基本粒子的发现与量子力学:电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立分子生物学。(填空)知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)知识经济从根本上看是人才经济(填空)知识经济是以人的知识为主要生产要素以创造性的人力资源(及人才)为依托的经济(填空)潜能具备的三个特点包括潜藏性,现实性,开放性(填空)智力具体地说是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。(填空)创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性(填空)初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。(填空)专业技术人员是推动()的重要生力军(单选)A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。(单选)A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》知识经济是以()为主要生产要素以创造性的人力资源为依托的经济(单选)A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新知识是唯一不遵守收益递减规律的()。(单选)A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作具有非常显著的()等特征。(多选)A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性创新思维的综合性主要表现在()方面(多选)A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的创新是()的灵魂(多选)A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步现代科学技术发展的特点主要包括()。(多选)A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快在多学科研究中大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入能不断克服()将所掌握的知识进行融合再选为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选)A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性改革开放二十多年来我国经济建设取得了巨大成就但必须着力解决()的问题。(多选)A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖只有提高自主创新能力才能够()。(多选)A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。(判断)正确错误在当今社会人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。(判断)正确错误思维它不能像感知那样直接地反映现象而是通过另一种方式间接地反映客观事物(判断)正确错误抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。(判断)正确错误任何一个创新性思维的产生就全人类的认识、实践的发展史而言具有其历史的必然性(判断)正确错误任何一个创新性思维的产生就全人类的认识、实践的发展史而言具有其历史的必然性只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。(判断)正确错误人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。(判断)正确错误“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。(判断)正确错误相对于传统的经济形态而言,知识经济将彻底改变和超越过去那种以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式。(判断)正确错误从企业管理机制角度来说一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高。(判断)正确错误金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门。(判断)正确错误开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量这种能量主要体现为智能。(判断)正确错误对于情商高的人一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断。(判断)正确错误智商更多地放映了个体的生物学特性而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)正确错误对于一个员工的激励行为一定会起到正面的作用有助于企业效率增长。(判断)正确错误智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。(判断)正确错误在当今社会人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。(判断)正确错误“在人的成功中乐观的重要性”理论认为当乐观主义者失败时他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点因此他们会努力去克服困难争取成功。(判断)正确错误信念的确立不存在阶级意识。(判断)正确错误真正的创新素质是学习与创造的有机统一。(判断)正确错误任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(判断)正确错误创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。(判断)正确错误有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程而不是静止不变的。(判断)正确错误因为书籍中的内容是权威的思想汇集所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。(判断)正确错误专业技术人员不属于我国职业分类中的一种类别。(判断)正确错误知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。(判断)正确错误从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。(判断)正确错误将信念尽快付诸行动才是关键每一次的行动必定会强化这个信念使人能够有更强的决心履行这个信念。(判断)正确错误智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。(判断)正确错误智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。(判断)正确错误智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后已经成熟并完善。(判断)正确错误天才并非天生但聪明才智是天生的。(判断)正确错误不是每个人都有可能成为一个高情商的人。(判断)正确错误体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉。(判断)正确错误一个人只是身强力壮没有器质性疾病还不算完全健康。(判断)正确错误信念的确立不存在阶级意识。(判断)正确错误思维它不能像感知那样直接地反映现象而是通过另一种方式间接地反映客观事物(判断)正确错误抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。(判断)正确错误在解决问题的思维创新过程中推测是通过已知探测未知的必经之路。(判断)正确错误任何一个创新性思维的产生就全人类的认识、实践的发展史而言具有其历史的必然性(判断)正确错误任何一个创新性思维的产生就全人类的认识、实践的发展史而言具有其历史的必然性只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。(判断)正确错误具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。(判断)正确错误经济竞争关键在于科学技术的竞争而科技的竞争又体现在人才的竞争。(判断)正确错误初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。(填空)世纪自然科学有四大发现:爱因斯坦相对论原子结构和基本粒子的发现与量子力学:电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立分子生物学。(填空)任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。(所谓创新素质概括地说就是创造发明的能力。具体地说就是创新意识和创新能力的统一。(填空对于每个人的信念来说能起支撑作用的则是人意志的与毅力。智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展必然会逐渐从社会普通公众中分离马克思主义历史唯物主义理论认为工人阶级既是社会大生产的产物也是先进生产力的代表者。(填空)专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。(填空)科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。(填空)思维是创新的前提思维是人的本性所在(填空)创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性(填空)比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。(填空)我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)所谓创新素质概括地说就是的能力。具体地说就是和的统一。在创造过程中提出研究的目的或产品时都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则对我国社会职业进行了科学划分和归类。(填空)科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。(填空)知识经济从根本上看是人才经济(填空)思维是创新的前提思维是人的本性所在(填空)人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。(填空)创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性(填空)真正的创新素质是学习与创造的有机统一(填空)党的十六届五中全会指出要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系形成自主创新的基本体制框架。(填空)我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)对于当前管理管理要素以知识为中心管理模式变为分权制的网格化方式管理程序变为目标管理。创新思维的创新性包括()两层含义(多选)A独创性B新颖性C内涵性D形式性当今世界()的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。(单选)A实践活动B科学技术C生产能力D创新能力()长期处在生产实践第一线经验丰富、知识新鲜是我们学习才能和实际知识的源泉。(单选)A农民B工人C领导D人民群众体力是一种()具有无限的潜能既要张弛有效地使用又要积极开发。(单选)A潜力B本能C资源D消耗品思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。(多选)待查A自主性B独立性C批判性D准确性科学技术的()将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。(多选)A存量B进步C引进D创新智力是人的心理活动中最一般的综合能力主要表现在()。(多选)A智力不完全局限于认识过程它使人能从理性上认识事物能调节控制自身的情感和意志行为B智力具有具有发展的潜在可能性C智力与认识过程有极其密切的联系D智力不是单一的能力而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在()(多选)A有助于提高工作效率B有助于减少矛盾提高威望C有助于自身潜力开发挖掘D有助于创造财富理论上的才华永远不等于能力才华只有体现在()上才确有价值。(多选)A思维B调控C实践D创新行为是心态的反应,心态是内心储忆和()的结果。(单选)A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西(判断)正确错误《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门党的十六届五中全会指出要深入实施()(多选)A科教兴国战略B自主创新战略C人才强国战略D可持续发展战略良好的()对自卑感的克服有重大影响同时它也是建立自信的基础。(单选)A环境因素B心理因素C个人因素D他人因素专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是()(单选)A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况(单选)A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的()。(单选)A座右铭B心理意志C思维思想D行为准则()是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。(单选)A分析B综合C比较D分类()是在思想上把抽取出来的各种对象与现象之间的本质的属性结合起来推广到同一类事物上去的思维过程。(单选)A系统化B具体化C抽象D概括现代社会已进入创新时代管理程序变为()。(单选)A目标管理B制度管理C体制管理D层次管理奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段提出所谓的创造性“力行”的思维过程。(单选)A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》在智力的结构理论的发展过程中因素理论是结构理论的()。(单选)A出发点B本质C基础D发展一切科学的发现都有一个深入地分析研究()发展规律的过程使问题获得解决。(单选)A自然B社会C客观事物D主观思想从历史发展过程看由农业经济、工业经济到知识经济都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(填空)科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素国际竞争已成为以经济为基础、以科技为先导的综合国力的竞争。(填空)《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门专业技术人员大都从事以()的劳动。(单选)A体力为主B教育为主C脑力为主潜能是蕴含在一个心智健全的()的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。(单选)A自然人B正常人C社会人D法人激励在人力资源开发中起到了()作用从而使员工对企业或社会的贡献值增长。(单选)A本质B最关键C核心D强化有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置这种配置过程要根据()的要求注意个体之间多方面素质的差异。(单选)A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制()是表示认识、控制和调节自身情感的能力。(单选)A智力B智商C情商D情绪情商的高低反映着()的差异。(单选)A情绪B思维意识C情感品质D个人行为奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段提出所谓的创造性“力行”的思维过程。(单选)A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。(单选)A知识创新B体制创新C产业创新D思想创新高技术经济和知识经济在说法上不同但指的()的经济。(多选)A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱金字塔型的企业组织结构存在诸多弊端主要包括()。(多选)A层次多信息传递速度慢B封闭性弱不能做到权力至上C易出现中层梗阻使信息、财物流失多D机构庞大冗员多。情商的核心内容包括()。(多选)A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力想要成为一名合格并且成功的领导者必须()。(多选)A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能。(多选)A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。在创造性解决问题的酝酿阶段由于问题的性质不同思维方法也有不同因此吉尔福特主张按问题性质分类他认为有三种维度的问题分类分别是()。(多选)A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类形与神必须互相依存保形才能养神养神即可固形这两者具有辩证关系。(判断)正确错误信念是一种动力没有强弱之分。(判断)正确错误只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念并进而产生创新的行为。(判断)正确错误创新素质是创新人才的必备基础人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(判断)正确错误创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。(判断)正确错误知识与创新能力不存在线性关系所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。(判断)正确错误领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。(判断)正确错误智力不能调节和控制人的情感和意志行为。(判断)正确错误高技术经济和知识经济在说法上不同但指的都是一种以智力资源而不是自然资源为首要依托以高技术产业为支柱的经济。(判断)正确错误害怕表明自己的观点不敢标新立异放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感。(单选)A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型()即思维是人的大脑对客观事物的间接反映大多以思维的这一特性作为基础。(单选)A目标性B概括性C间接性D逻辑性丘吉尔曾说:“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()。(单选)A智力B潜能C内涵D创造性思维科学研究的结果的()是指在创造中不同于其他人的方法而不是复制已有的产品。(单选)A准确性B独立性C新颖性D独特性自卑是一种消极的()即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。(多选)A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识提高自主创新能力是一项复杂的系统工程需要全党全社会共同努力从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。(多选)A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策形象是一个人展现于外的综合特征的反映最根本的则是来源于人的体力即身体素质。(判断)正确错误思维属于人的心理活动范畴。(判断)正确错误创新素质是创新人才的必备基础人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(判断)正确错误知识对创新的作用不仅仅在于知识的组织结构更重要的在于知识的数量(判断)正确错误个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。(判断)正确错误信念不是后天的而是先天的。(判断)正确错误信念在程度上有强弱之分如果信念不够强烈人往往会失败。(判断)正确错误创造是某一部分人所独有的秉性是一些人所特有的潜能。(判断)正确错误人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。(判断)正确错误()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。(单选)A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》专业技术人员是推动()的重要生力军(单选)A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展()年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。(单选)A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平有效的人才开发是我国经济步入并适应()的基础与保障。(单选)A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济人才开发工作的()指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律是否经得起理论推敲和实践的检验。(单选)A理性B有效性C经济性D时效性自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()。(单选)A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践情商是表示认识、控制和调节()的能力。(单选)A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养孔子曰:“三人行必有我师。”“吾尝终日而思索不如须臾之所学也。”这说明了()是丰富才智的一个重要途径。(单选)A思考B实践C学习D生产对于一个个体来说应付难以相处的人最有效的方式就是(灵活)。(单选)A灵活B改变C理解D忠于自我()是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。(单选)A外表B外貌C表象D形象思维是()的前提思维是人的本性所在(单选)A行动B实践C意识D创新人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性思维对客观事物的目的要求就是思维的()特征。(单选)A间接性B概括性C目标性D逻辑性()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。(单选)A分析B综合C比较D分类关于思维创新过程的有关研究()所提出的思维创新过程最具有代表性。(单选)A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森知识经济最重要的特征就是()的创新。(单选)A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术()是发展知识经济的必然要求。(单选)A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践胡锦涛总书记多次强调指出要坚持把()摆在全部科技工作的突出位置大力增强科技创新能力大力增强核心竞争力在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。(单选)A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革从问题的性质来看成功地解决一类问题就是学会了对某种情境的反应解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合。(单选)A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为“总而言之、一般说来”等语言是思维的()特征的体现。(单选)A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性缺陷一般指一个人在生理上()形成的某些不足或不完善(单选)A基因B先天C后天D先天或后天专业技术的特征包括()。(多选)A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。专业技术人员是()的一部分是社会大生产的产物也是先进生产力的代表者。(多选)A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层从资源来看,经济可以分为()(多选)A劳力经济B资源经济C贸易经济D智力经济智力不但使人从理性上认识事物而且还能调节和控制自己的()。(多选)A潜能B情感C意志行为D情绪想要成为一名合格并且成功的领导者必须()。(多选)A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议在大公司里CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以情商能够转化为()。(多选)A利润B成本C收入D成长性创新思维发散性特征具体表现在()方面(多选)A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位美国宾州大学的马丁塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出:有三种特别模式的信念会影响新信念的形成包括()(多选)A回天无力B无所不在C过分自责D丧失自我现代科学技术发展的特点主要包括()。(多选)A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快创新意识是一种()。(多选)A自我的意识B怀疑的意识C不安于现状的求精意识D好奇心对于一个城市而言要想着力构筑人才高地努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境就要紧紧抓住()人才这三个重要环节(多选)A培养B吸引C用好D教育在多学科研究中大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入能不断克服()将所掌握的知识进行融合再选为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选)A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性改革开放二十多年来我国经济建设取得了巨大成就但必须着力解决()的问题。(多选)A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖只有提高自主创新能力才能够()。(多选)A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展改革开放二十多年来我国经济建设取得了巨大成就但必须着力解决()的问题。(多选)A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖知识经济是()的经济。(多选)A知识和信息的生产、分配、传播和使用B以创造性人才为依托C以高科技产业和智力为支柱D以农业经济和工业经济为基础有创造力的人应该是()(多选)A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的自主创新有三个方面的含义分别为()。(多选)A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新中央提出着力自主创新的方针反映了()具有重大的现实意义和深远的历史意义。(多选)A我们党对世界经济的准确把握B我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握C全面贯彻落实科学发展观的新要求D全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求信念和信仰是密切相关的与信仰相比信念主要表现为人们内心深处的()。(多选)A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机信念的特点包括()(多选)A信念是一种动力并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力信念是一种()很强的心理品质(多选)A自觉性B综合性C稳定性D持久性在思维创新过程的有关研究中沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段。(多选)A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作具有非常显著的()等特征。(多选)A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性在智力的研究上古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为()的住所(多选)A智慧B心灵C理智D行为科学技术发展及其对世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括()。(多选)A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密创新是()的灵魂(多选)A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步创新思维的综合性主要表现在()方面(多选)A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的中央提出“十一五”期间必须把()作为关系全局的重大任务(多选)A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变思维的超越性表现在()等方面。(多选)A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。提高自主创新能力是一项复杂的系统工程需要全党全社会共同努力从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。(多选)A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策在激烈的国际竞争中缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁还会影响国家竞争力的提升使我国在国际产业分工中处于不利地位。(多选)A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。(判断)正确错误法国物理学家德•布洛伊写道:“人类科学就其原理与方法而言实质上都是合理的它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃是指()(多选)A人自身潜能的飞跃B思维本身运动中的飞跃C由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃知识经济时代经济发展所必需的资源形式有()。(多选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源我国的企业是()。(多选)A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。在创造性解决问题的酝酿阶段由于问题的性质不同思维方法也有不同因此吉尔福特主张按问题性质分类他认为有三种维度的问题分类分别是()。(多选)A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类灵感的特点和直觉一样具有()(多选)A突发性B偶然性C必然性D飞跃性直觉是依赖于对研究课题的()上把问题的条件与已有的认知结构结合起来重新组合、排列而产生的转换信息。(多选)A认识B感知C实践D经验“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。(判断)正确错误专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利承担相应的特定义务。(判断)正确错误专业技术性工作或职业一般社会普通公众是可以从事或胜任的。(判断)正确错误民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可但客观上是从事专业技术工作符合专业技术人员的主要特征的(判断)正确错误知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。(判断)正确错误知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程(判断)正确错误从企业管理机制角度来说一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高。(判断)正确错误潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。(判断)正确错误金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门。(判断)正确错误开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量这种能量主要体现为智能。(判断)正确错误对于情商高的人一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断。(判断)正确错误智商更多地放映了个体的生物学特性而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)正确错误对于一个员工的激励行为一定会起到正面的作用有助于企业效率增长。(判断)正确错误所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)正确错误智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。(判断)正确错误在当今社会人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。(判断)正确错误“在人的成功中乐观的重要性”理论认为当乐观主义者失败时他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点因此他们会努力去克服困难争取成功。(判断)正确错误信念的确立不存在阶级意识。(判断)正确错误真正的创新素质是学习与创造的有机统一。(判断)正确错误任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(判断)正确错误创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。(判断)正确错误有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程而不是静止不变的。(判断)正确错误因为书籍中的内容是权威的思想汇集所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。(判断)正确错误专业技术人员不属于我国职业分类中的一种类别。(判断)正确错误知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。(判断)正确错误从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。(判断)正确错误将信念尽快付诸行动才是关键每一次的行动必定会强化这个信念使人能够有更强的决心履行这个信念。(判断)正确错误智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。(判断)正确错误智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。(判断)正确错误智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后已经成熟并完善。(判断)正确错误天才并非天生但聪明才智是天生的。(判断)正确错误不是每个人都有可能成为一个高情商的人。(判断)正确错误体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉。(判断)正确错误一个人只是身强力壮没有器质性疾病还不算完全健康。(判断)正确错误信念的确立不存在阶级意识。(判断)正确错误创新意识是一种怀疑的意识是一种不安于现状的求精意识是一种好奇心。(判断)正确错误思维它不能像感知那样直接地反映现象而是通过另一种方式间接地反映客观事物(判断)正确错误抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。(判断)正确错误在解决问题的思维创新过程中推测是通过已知探测未知的必经之路。(判断)正确错误任何一个创新性思维的产生就全人类的认识、实践的发展史而言具有其历史的必然性(判断)正确错误任何一个创新性思维的产生就全人类的认识、实践的发展史而言具有其历史的必然性只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。(判断)正确错误具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。(判断)正确错
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