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五年级上册语文复习计划.doc

五年级上册语文复习计划

仰着头看着丶太阳
2019-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《五年级上册语文复习计划doc》,可适用于活动策划领域

春季学期五年级语文复习计划元觉义校叶天寿一、学生情况分析两个班现有学生人,其中男同学人,女同学人。学生思想表现良好,在学习方面,大部分同学很认真,只有个别学生自制力较差,缺乏学习自觉性班中学生基础良莠不齐,学生成绩参差不齐。要想提高本班复习效果,针对上述情况,必须夯实基础,以本为本,加强语文“双基”能力的培养,使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识,力争从感性认识上升至理性认识的高度,进一步激发其学习兴趣,培养良好的学习方法,树立学好语文的信心,力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。二、复习目标(复习内容):(一)、总目标:让学生通过复习,全面巩固本学期的学习目标及要点、掌握本册书所学生生字新词,并能熟练理解运用。、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。、能正确理解课文内容,掌握文章的中心,感知课文中人物的精神等等。、能写清一件事和写一种动物等等,并能初步做到重点突出,具体生动。、掌握修改病句,扩句等基本知识技能。、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。(二)、分目标:汉语拼音、不会汉语拼音能正确拼读,掌握拼写规则。、会看拼音写汉字、词、语句子字、词部分。、复习本册生字,正确区分同音字、形近字并组成词语。、复习音序查字法和部首查字法。、积累并运用文中优美的词语,能辨析常用的近义句子部分。句子部分、懂得何为完整句子复习几种(陈述句、疑问句、叹句、反问句、比喻句等)常见句式。、能运用常用的关联词。、会修改常见的病句。、能联系下文理解句子含着的意思。阅读部分、能把一段话的顺序整理清楚,归纳段落大意和短文主要内容。、能读懂一篇文章,并能回答根据文章内容提出的问题。、能领会文章中某些句子,含着的意思。、能够积累文章中心优美的词句。作文、明白写景、写人、写事三种作文的基本方法。、写读后感,读懂文章之后,就主要内容或重点词句写自己的感受,内容要写具体。、进一步写书信基本技巧。、想象作文注意:语句通顺不写错别字,写后认真修改这是基本要求。(三)、持定目标、练习朗读文章。、记忆古诗(主要是文中四首古诗)。、练习写字(工整、整洁)三、复习重点、培养良好的朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理解课文中心,掌握写作方法将课本(含练习上要求背诵的)中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实,做到熟练背诵,能按照要求进行默写。、继续培养联系语言环境和生活实际,理解词语和课文内容。要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领掌握句子的不同表达方法,体会句子的感情色彩会修改常见的几种病句。、能阅读程度适合的少儿读物,了解其主要内容,能用自己的话叙述其主要内容。、加强学生的习作能力的培养,注重其审题、布局谋篇等能力的培养鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想,写出自己内心的想法、感受,真正做到“言为心声”。四、复习难点、能阅读程度适合的少儿读物,能归纳其主要内容。、加强学生的习作能力的培养,注重其审题、布局谋篇等能力的培养鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想,写出自己内心的想法、感受,真正做到“言为心声”。五、复习措施:、让每节课都是快乐的,有趣的,让每道题都是新鲜的,充满活力的。、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。、发动家长指导学生的词语听写、课文朗读背诵默写。六、时间安排:复习内容课时数时间安排第一、二单元复习第周周三第三、四单元复习第周周四五第五、六单元复习第周周一第七单元复习第周周二三综合复习第周周四备注:共计课时根据具体情况适时做一些调整。

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