三道通镇中学2017上半年
教育信息化工作总结
近年来,在县教体局大力推进教育信息化建设的同时,我校信息化设备的投入也大量增加,学校为了尽快赶上时代的潮流组织开展了教育信息化深度应用性研究的探索与实践,教师的教育理念和教学行为有了一个较大的提升,提高了师生信息化应用的素养,提高了教育教学管理效能。具体情况如下:
一、主要工作
1、加快校园内部局域网的建设,进一步充实和完善了学校的资源库。本学期本校教师所制作的导学案、课件、学校的各项工作安排、教育教学视频等资料能及时上传到学校自行组建的资源库里。同时充分使用网络资源,做到校内资源共享,发挥网络优势,促进教育信息化应用深入开展。
2、进一步提高网络的使用效率,学校逐步实行无纸化办公,所有的通知和文件都利QQ群、微信群、资源服务器向教师传达,通过实施,网络利用率提高了,也节约了纸张。
3、学校加强了教师的信息技术理论学习、研究。本校教师能参与基于交互式录播室的使用尝试与研究,推进信息化技术在教学上的应用。以参加国家、省市、组织的“一师一优课、一课一名师”活动为抓手,促进信息技术与课程整合深入开展。本学期我校教师全员参加活动,现已完成课程录制,正在后期制作。
4、五机位录播室的组建和使用效果非常好,设备得到了更新换
代,老师的操作更加简便易用,录出来的课效果也得到了很大的得高。学校要求教师做到课堂对外开放,并尽量利用多媒体进行教学,促使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯,目前百分之百的教师已经能熟练运用多媒体进行教学,并且从中体会到了多媒体教学带来的便利和好处,教师渐渐地习惯于使用多媒体进行教学了,特别是对青年教师提高课堂教学能力有了很大的促进作用。2017年5月又建设了教研室和微课室,正在探索使用。
5、定期完成检查设备的使用情况,教室内有电脑、电视机和实物投影仪,财产保管责任人为各班班主任。各教师课堂教学利用率较高,学校信息化工作的负责人员经常深入各班各室调查信息设备的使用情况,并及时的维修维护,保障了正常的教学工作。
6、王玉华校长经常强调老师们对学校网站和校内局域网的建设工作,对三道中学的教育资源库建设提出了指导性意见。
7、牡丹江教育云空间使用和建设工作放在了学校信息化工作的重点,保证教师全员开通学习空间并进入空间资源的上传;利用云空间进行2016-2017年度教师继续教育学习;指导学生和家长注册并使用教育云空间,为家长教师交流沟通搭建一个网络平台,促进学校教育与家庭教育形成合力。本学期又将成绩质量分析与云空间的捷成成绩分析系统整合,提高了教导处工作的效率。
8、组织师生积极参加各级各类教育信息化相关比赛活动。
二、优点和不足
1、学校基本实现了以办公室为单位的无纸化办公,各教研组能
够充分利用学科教学网的优势,组织教师定期或不定期地利用网络开展一系列的网上继续教育活动,使继续教育和教研活动更为扎实、有效。
2、教学资源平台的建设,使教学资源实现了共享,为教师提供了丰富的课堂教学资源,特别是对青年教师的课堂教学提供了有利的条件,也为青年教师快速成长搭建了舞台。
3、为了促使我校学生了解网络、接触网络,增加信息量,扩大知识面,除了正常开设的信息技术课外,我们还通过教师课堂上使用多媒体教学、探究课上带学生走进网络世界进行课题研究、利用班级博客建设,提供学生接触网络的机会,学生从中不仅体会到了网络带来的乐趣,更重要的是学习到了课本以外的知识,掌握了查找信息、整理信息的能力,也为学生认识网络的真正作用作出了正确的引导。
4、在实施过程中,对青年教师以外部分的老师重视程度不够,短时间内难以做到全面铺开。由于时间关系,许多工作的开展比较仓促,例如,资源平台的建设还有待于充实,网上教研活动的实效性未得到充分的体现。
通过努力,学校的信息化推进又有了一个较高的层次,但是后续还有很多工作需要我们继续完善,信息化应用不是一朝一夕的工作,需要我们在平时的工作中不断的的渗透、提升,但我们相信,通过我们的努力,在教体局的指导下,学校的信息化推进将会越来越突出,对我校的从优质学校到理想学校的转变,对学习方式和教学方式的转变,教育信息化工作必将越来越发挥有更大的作用。
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