一个问题学生的成功教育案例

一个问题学生的成功教育案例一个问题学生的成功教育案例庆阳农场学校李绍仁案例:杨金龙，男，六年级二班学生。由于父母长期在外打工，从小学到初中一直是由爷爷奶奶照顾。爷爷管教比较严厉，奶奶却又比较溺爱，再加上长期得不到父母的关爱，逆反心理特别强。在小学阶段，由于害怕爷爷的斥责和打骂，还能勉强按家长的意思去做，可到了初中，家长不让上网他千方百计找理由上网，家长让他按时回家他偏不按时回家，在班级经常违反纪律，学习成绩下落非常厉害，爷孙关系极不和睦，家长非常头疼。案例分析:1.杨金龙逆反心理比较严重。“爷爷管教比较严厉，有时斥责和打骂，奶奶...

一个问题学生的成功教育案例庆阳农场学校李绍仁案例:杨金龙，男，六年级二班学生。由于父母长期在外打工，从小学到初中一直是由爷爷奶奶照顾。爷爷管教比较严厉，奶奶却又比较溺爱，再加上长期得不到父母的关爱，逆反心理特别强。在小学阶段，由于害怕爷爷的斥责和打骂，还能勉强按家长的意思去做，可到了初中，家长不让上网他千方百计找理由上网，家长让他按时回家他偏不按时回家，在班级经常违反纪律，学习成绩下落非常厉害，爷孙关系极不和睦，家长非常头疼。案例分析:1.杨金龙逆反心理比较严重。“爷爷管教比较严厉，有时斥责和打骂，奶奶却又比较溺爱，再加上长期得不到父母的关爱。”是造成该生逆反心理的主要原因。2、意志比较薄弱、行为习惯不良，主观不努力，对学习没有兴趣。教育方法:1、针对杨金龙同学的情况，平日里我做了很多思想工作。这些思想工作不只是在办公室里面谈的，而是私底下我叫他一起去操场散散步，在这种轻松的环境中和他谈一些他最近所犯的错误，他的抵触心理才不会太强;同时我这样做能让他感觉到老师对他的重视以及关心。这样，、给予他一些班级中的老师对他的批评或者建议，他能够很快地接受。2 工作，比如负责班级的纪律，这样大家能够互相监督，对他自己也是一个很大的挑战。这样不断增强他的自觉性，班级中的同学看到他的表现，也都开始好好表现了。3、及时地对他的进步给予表扬和肯定，即使是一个小小的进步，我都不放过，因为该同学是个自尊心比较强的人，很看中老师对他的评价，如果对他的进步给予及时肯定的话，就会起到强化作用，以后他就会进步更大。4、充分尊重他的自尊心，不在同学面前对他进行批评。即便需要单独批评时也用委婉的方式表达更多的希望，尽量维护到他的面子，对其优点号召大家学习。5、加强家校之间的联系，让家长能够即使了解孩子的情况，并建议家长对孩子的教育上不能过于宠爱，要培养其独立的能力。教育效果:渐渐地，在他身上，我看到了一个全新的杨金龙。上网的习惯已完全改掉，在班级不再违反纪律，也爱学习了。回家也能帮爷爷，奶奶干点家务。看到他的进步，我也感到很欣慰。中国有一句话“人生十指有长短，一母同胞有愚贤。”是呀，一个班级中总有这样那样的人，只有我们认真对待每一个学生，认真关心每一个孩子，相信任何问题都是有解决的方法的，上述案例中的孩子，经过我的努力，以及他父母的帮助，终于从一个问题孩子变成了老师的小帮手，学生的学习榜样。

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