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沈阳理工大学 中级经贸口语2课程教学大纲.doc

沈阳理工大学 中级经贸口语2课程教学大纲

张芳雅
2019-05-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《沈阳理工大学 中级经贸口语2课程教学大纲doc》,可适用于外语资料领域

《中级经贸口语》课程教学大纲              课程代码:课程英文名称:IntermediateBusinessChineseConversation课程总学时:讲课: 实验: 上机:适用专业:汉语言文学专业大纲编写(修订)时间:一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标中级经贸口语是为满足各国同中国经济合作与贸易往来过程中对经贸汉语人才的需求而开设的是必修课。该课程不仅符合对外经济贸易不断发展的需要而且能够直接地服务于中外经贸合作。教学目的是通过一学年的中级经贸口语教学使学生掌握基本经贸活动用语和经贸交际技巧能较为独立地承担从建立联系、进行谈判直至达成合作等一系列贸易活动。(二)知识、能力及技能方面的基本要求使学生掌握一定经贸专业汉语的理论及实务知识。使学生初步掌握经贸汉语听、说的基本技能。使学生能用得体的经贸汉语专业术语进行贸易业务中各环节的活动。(三)实施说明大纲适用于留学生汉语言文学专业二年级使用。本门课程总计学时分两个阶段进行。其中第一学期学时第二学期学时。   由于本专业的汉语言教学属于对外汉语教学性质因此其教学活动必须与母语语文教学、语言学教学区别开来。要重视语言基本功的训练及言语交际能力的培养。本课程采用场景教学法介绍各种不同场合和背景下对外经贸业务活动和生活接待中常用的对话内容和口语词句按照一般对外经贸业务的主要环节和不同业务联系交往情况进行教学。课堂教学不仅传授经贸汉语理论知识同时要引导学生关注经贸的相关知识及经贸活动的文化背景。本课程采取以学生为中心的教学模式开展以专题任务为中心、形式多样的教学活动采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法充分调动学生学习的积极性激发学生的学习动机最大限度地让学生参与学习的全过程。(四)对先修课的要求无(五)对习题课、实验环节的要求除课堂授课外还要带领学生进行一些场景会话以及模拟练习组织学生观摩正式谈判或观看正式谈判录像使学生得以进行商务实践活动并在实践中习得贸易技能。(六)课程考核方式考核方式:考查考核目标:在考核学生对对外经贸合作基本知识、基本技巧的基础上重点考核学生的应变能力、沟通能力和实践能力。成绩构成:本课程的总成绩主要由两部分组成:平时成绩(包括出勤、作业、小测验、提问等考核)占期末考试成绩占。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出。期末考试采取口试和笔试相结合的形式:口试先由学生抽取题签经简单准备后跟主考教师面对面交流。口试笔试平均分为最终考试成绩。(七)参考书目《经贸汉语》金一平编著出版社年月《中级经贸汉语》梁镛、王庆云主编北京语言大学出版社年月、中文摘要中级经贸口语是为满足各国同中国经济合作与贸易往来过程中对经贸汉语人才的需求而开设的必修课。该课程不仅符合对外经济贸易不断发展的需要而且能够直接地服务于中外经贸合作。通过学习学生可以掌握基本经贸活动用语和经贸交际技巧能较为独立地承担从建立联系、进行谈判直至达成合作等一系列贸易活动。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机课文讲授  检查生词预习情况讲解重点词语   讲解重要的语言点和句式   讲解课文内容   复述课文内容   练习  .就重点词语进行造句   完成课后练习   讲评学生对在商业活动中出现的问题的看法和意见    合计        四、教学内容及基本要求:第部分 课文讲授总学时(单位:学时): 讲课: 实验:上机:第部分检查生词预习情况讲解重点词语 (讲课学时)具体内容:)解答学生不明生词的词义)讲解经济贸易过程中常使用的专业用语)讲解重点词语的搭配和比较。重  点:讲解专业用语。习  题:背诵生词和短语第部分讲解重要的语言点和句式 (讲课学时)具体内容:)讲解本课的重点语法现象)讲解商业活动中常使用的句子)让学生将几个重要的词汇或句式联系起来进行小段情景对话练习。重  点:讲解并进行商业活动时使用的句式练习。难  点:情景对话练习。习  题:部分课后练习。第部分讲解课文内容 (讲课学时)具体内容:)检查学生熟读课文的情况)对于课文内容做充分的分析和讲解)给学生设定不同的经济活动内容和场景让学生模仿课文的内容进行对话练习。重  点:分析和讲解课文内容。难  点:学生熟练地掌握并准确回答问题。习  题:造句练习或成段表达练习。第部分复述课文内容 (讲课学时)具体内容:)请学生就重点段落进行复述)概括课文大意。重  点:就重点段落进行复述。难  点:概括课文大意。习  题:课后练习。第部分 练习总学时(单位:学时):讲课:实验:上机:第部分就重点词语进行造句 (讲课学时)具体内容:)由老师讲解学生做模仿造句)给出具体的情景然后引导学生造句)比较同义词或近义词进行造句练习。重  点:给出具体的情景然后引导学生造句。难  点:学生能够熟练地掌握所学词语并与相似的词语进行区分。习  题:造句练习。第部分完成课后练习 (讲课学时)具体内容:)总结本课中出现的重点词语和句式)课上讲解剩余的习题并纠正错误。重  点:总结本课中出现的重点词语和句式。习  题:准备谈论课的内容。第部分讲评学生对在商业活动中出现的问题的看法和意见(讲课学时)具体内容:)对课文中的观点进行讨论)分组对课文内容涉及的社会现象进行讨论或发表意见。重  点:总结本课中出现的重点词语和句式。编写人:韩丽君苏 馨赵一凡审核人:时 萍批准人:李 琳

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