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如何撰写研究计划书.doc

如何撰写研究计划书

Elijah邹兵
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《如何撰写研究计划书doc》,可适用于市场营销领域

如何撰写研究计划书,成功的研究的关键在于研究计划。研究是系统的探讨可能是学科性的、专题性的或对策性的需要对研究过程进行精心构造和设计。,学位论文首先要提交计划书,计划书要求说明研究对象的性质、研究的性质,计划书要有足够的材料说明选题的重要性的研究方法的恰当性。一、计划书的作用作为一种沟通的方法作为一个计划作为一项合约、沟通,即把研究者的研究计划传达给那些能够提供咨询、授予许可或提供资金的人。,指导教师是根据其计划书来讨论和指导其研究,计划书是指导教师判断是否同意其实施研究计划的依据。,影响到资助。资助的性质、咨询费用和资助的可能性都取决于计划书的清晰性和完整性。、计划,计划书是行动计划,任何实证研究都包括对一些特定现象的详细、周密、预先的观察。研究结果能否被接受取决于所设计实施的观察、记录和解释说明都是衡量论文是否恰当的基础。,好的计划书列出了各种偶然的变化其特点是研究设计细致周全完全能够让另外一个研究者重复该项研究。、合约,通过审议并签字确认的完整计划书就是师生之间的一份协定一份同意资助的计划书是研究者与资助方之间签订的一份合约。,单方面不能随意进行重大修改。,计划书的书写要简明扼要、清晰、通俗复杂的事情只有通过简洁的形式才能更好地沟通。,计划书要提前准备好交给导师准备好咨询的问题或疑难问题提前给他们计划咨询的问题做出记录标上日期。二、计划书的具体任务,、介绍研究,、说明研究目的,、阐明理论基础,、提出问题或假设,、讨论研究问题的背景,、说明研究程序,、计划书的完成形式、介绍研究,计划书要呈现研究领域以简洁的语言把基本信息传达给读者并使之能理解。避免冗长乏味的语言和过多的技术细节或抽象的论证。,最简便、有效的介绍研究的办法是界定研究涉及的核心构念(constructs)。如果其包含特定的旨趣或明显的假设需要有简单的说明。,最常见的错误是不得要领泛泛而谈。,不必要说明研究的所有意义。细节可以放到适当的地方讨论。,大量的引用语和参考文献会影响行文的简洁。文献中的重要观点可以放到充分讨论之后。、说明研究目的,在计划书的开始通常在导论性段落中明确说明研究目的。即为什么要做该项研究想实现什么意图。,说明大致可以分为改进的愿望和理解的愿望的两类。,Maxwell:除了这些实践的和理论的目的之外有些情况下最好还要说明个人的目的包括朴素的好奇心、社会责任或职业需要。,开门见山、简单明明了地具体说明研究的主要目标以及你为什么把这个目标作为研究目的。回答了你研究什么为什么要提出这样的研究的问题。、阐明理论基础,即说明“为什么要研究这个问题”。阐明理论基础通常既涉及逻辑证据又涉及事实证据。其目的是让读者相信该研究值得关注而且研究的问题已经有了明确界定。,最好的办法是把支持你问题假设的那些构成因素及它们之间的关系绘制成图表。、提出问题或假设,谨慎使用概念性的书面语言进行陈述每一个变量要用明确的术语具体说明。如“天天学习能够提高学识”最好写成“每天分钟的学习将会显著地增加标准测试的成绩”。如“福利”这个概念的含义广泛。,问题和假设可以单独作为一节也可以放到其他讨论中。,陈述不同于研究目的:陈述一般使用正式的适合研究设计和资料分析的术语它们都以一定的逻辑顺序出现能够展示研究题目所包括的内容。,如果提不出假设最好采取提问形式陈述。对问题的具体说明表明自己已经对研究问题进行了充分的分析。,当现有的知识和理论允许对变量之间的关系进行理论预测时就可以使用假设的形式提出问题。,假设一般是建立在已有文献的理论基础之上的。,最常见的困难是问题不够清晰大量文献阅读却很难把自己的发现归结为一个明确的问题。,问题是否清晰取决于说明是否恰当和研究边界的准确程度。,陈述简洁不能超出主要变量所涵盖的基本意义及各个变量之间的关系。,量化研究问题要能够经受三个问题检验:,问题表述是否清晰,是否表明了各个变量之间的关系,研究问题需要通过实验验证吗,,比如“所有制结构与分配结构有关系吗”,研究的主要因素是……,相关性可否检验,可否将这个问题更加明确,、讨论研究问题的背景,研究问题必然和现有知识背景和先前研究具有继承关系应用研究与当代实践具有继承关系。,研究者须回答三个问题:,我们已经知道什么或者做过什么,(表明研究问题的合理性和重要意义简短几句话具体的内容在“理论基础”中讨论),研究问题与已知的或做过的有什么关系,(目的是谁和说明问题或假设的确切形式),为什么选择这样的研究方法,(论证和说明从其他研究中借用的方法),文献综述一般构成了研究背景研究者提出该领域其他研究者的主要研究方向和方法论及其解释。特别是批判分析已有的各种研究的方法论并揭示已有的研究固有的优势和不足。,可以从已有的知识结构中寻找理论基础、提出自己的问题和假设或者选择现有的研究方法。这也持续科学对话的第一步。,研究者应该只选择能够为自己的研究提供基础的研究并充分地讨论这些研究指出对自己研究的作用如何超越。,文献综述的原则是用多少选多少。、说明研究程序,研究程序最易受到批判它决定了所获资料的质量。,计划书一定要为研究实施提供一个可以操作的说明。,在介绍时可能篇幅较长可以通过图表避免让读者疲惫。,多数研究要说明:,选择并说明研究的人群和所用抽样的方法,说明研究工具和测量的方法,说明如何搜集资料,说明搜集资料和记录资料的过程,说明分析资料的过程,提出如何处理偶然性问题,图表使叙述更简单明了三、研究计划书的步骤,、选择个人有兴趣的问题,、找到你的问题:有什么重要的东西还不知道,、完成计划书的步骤、选择个人有兴趣的问题,准备论文计划书最关键点是选择个人感兴趣的具体领域、具体问题并且愿意做深入研究。,缺少兴趣没有动机激发完成论文只是时间的紧迫感只能以平庸的方式结束。、找到你的问题,一切研究都来自于感知到的问题来自于世界上某种我们想要面对却又不满意的境况。,感知到的问题表现在我们的意识中为不安和冲突。,想清楚问题、疑问、假设及研究目的能够防止思想僵化。,寻找一个题目就是探求一个令人难以满意的情境这样的体验称“问题”,计划书把问题作为研究目的提出一些疑问疑问又引出一些假设,找不到问题是学生中的综合症治愈:时间和知识例:,问题:全球化有人赞同有人反对,疑问:全球化是不是造就了社会贫富差距的扩大,目的:探究全球化过程中全球化过程中的利益分配关系,假设:全球化过程中分工体系不利于发展中国家、完成计划书的步骤,()提出一个具体、清晰的问题,交谈、思考、阅读,思想萌发,聚焦(我想知道什么),通过时间、地点、制度、环境等变量的控制对问题进行限定,()问题的初步认识,寻找理由说明回答这个问题非常重要,问题的价值可以是对个体的沉思、专业价值、学术共同体的价值、最终的社会价值方面论证继续的理由,查阅相关文献,特别是文献综述是一种节省时间的方法可能会发现该问题已经有了答案,有理由弥补没有回答的问题吗,由于技术现状、现有的知识结构、研究中的伦理、问题的特有实际需要使一些研究不能合理地实施。只要存在空白研究就有进行的理由。,()初略设计一个研究,思考与之相关的资料搜集方法,考虑有无其他分析资料的方法并寻找最合适的方法,()回顾并修改设计并最终完成,寻找和界定研究课题过程中存在批判性困难另一个问题是原创性问题它是计划书的重要衍生物。,学生研究可以是一个训练的舞台但更希望是遵照学术研究的传统要求为人类知识作出原创性贡献。,“原创性”字面上理解是“第一次、最初以前从没有存在或发生过的事情”忽略了先前研究所提出的结论的研究只是不包括一味重复已有的研究。,原创性使模仿被忽视模仿是训练研究新手的重要形式。模仿不应机械模仿后者不能是学生提供充分使用和发展他们自己能力的机会。,直接模仿可以重复一项有趣的研究但是是抽样、方法、分析资料或解释方面能改正缺陷可以做一些局部改进。四、研究计划书的组成要素,完整的论文一般由、个章节构成,导论:介绍研究、陈述研究目的、理论基础、研究问题与假设等,文献综述,研究方法,研究结果,讨论和结论计划书一般包括前三个部分。,、标题,、情况说明,、问题识别和解释,、目标,、文献评论,、概念框架,、方法和程序,、参考文献、标题,项目标题应该对研究的主要重点有所描述但标题不应该超出一定的字数,标题可以准确表现研究的主要重点以最有效的方式提出标题是计划书所必须的。,例:“降低纺织品进口关税对美国消费者、纺织品生产厂商和纤维生产者影响的经济学研究”可以改为,“降低美国纺织品进口关税:对消费者和产业的影响”、情况说明,说明参与研究项目的人员和组织情况与研究项目有关的其他概要信息如预算、时间成果形式等、问题的识别与解释,描述了计划研究的问题并为项目的目标提供理论基础。,问题可以是学科性的、专题性的、或对策性的。,首先对一个宽泛的问题领域提出总体看法接着将注意力缩小到一个子问题。,学科研究“指定为提高学科水平的研究”。它详细研究学科内的理论、基本关系以及分析的程序和技术。经济学学科研究是为预期使用者即其他经济学家进行的研究。,专题研究“对决策者感兴趣的其面临的一批实践问题的研究”。倾向于遵守一个学科内的专业界限如资源经济学、生产经济学、劳动经济学。,专题研究为决策者提供概念概念和知识。,运用经济学的专题领域本质上包含多学科如消费经济学引入了心理学、资源经济学引入了生态学、经济政策研究引入了政治学。经济学的应用是多学科的专题工作。,对策研究为特定的决策者解决特定问题的研究。,对策研究注重规则性知识比专题研究更直接地与特定的决策过程相联系。提出的问题更侧重于具体的、特殊的应用。、目标,它明确计划研究项目打算揭示什么、发现什么或达到什么目的。目标指明了研究的目的或结果而不是研究的手段。,目标常常用一句话描述总目标具体目标则有多个。必须清晰准确侧重于产生或发现知识或信息。目标的合理性基于问题的陈述目标是方法和程序的焦点。、文献评论,它可以是计划书的一个独立部分也可以并入其他部分(问题、方法、程序、概念、框架)。,文献评论的目的是为我们已经了解的项目所研究的问题提供知识基础。不了解前人的研究成果就无法从事研究。、概念框架,计划书并不都要求一个正式的概念框架。如果学生希望理解与研究的问题有关的理论原则应有一个标准的正式概念框架。,主要目的是确保研究者能用恰当的概念考察问题有助于清晰理解所研究的问题。,概念框架可以看做是运用理论对所研究问题的一种分析。,通常是一个过程找出与问题分析紧密相连的经济学与其他理论或概念然后将它们运用于具体问题的概念分析中。,威廉斯将概念框架概括为有组织的“思想要素”包括以下逻辑:,问题的来源指出引起问题的条件、环境、政策、实践等等。,可选择的问题解决方法。,确定与问题分析有关的变量。,在分析问题的一个系统中使各种关系概念化,对问题分析结果进行检验的假设。,预定假设、诊断假设只能通过推理逻辑检验治疗假设可以由推理逻辑进行评价也可以按照经验检验的方式进行描述。,古德和哈特:在假设时遇到的三种困难,缺乏明确的理论框架或理论知识,不能逻辑地运用这一框架即在框架内观察假设,不了解允许假设进行检验的研究技术特别是定量假设。,概念框架的操作建议:,()了解与研究问题有关的文献其他人是如何概念化的哪些适用于你。不可能完全适用必须进行修改,()将问题尽可能压缩到最简单、最有条理的状态。使用假定忽略某些你认为对问题产生的原因或它的性质变化没有影响的因素,()确定可应用的经济学理论。如涉及国际贸易可以运用贸易理论、生产理论、福利理论等,()用一个“基础模型”开始分析如短期、比较静态的分析方法分析过程中使用一些图解主要是为了得到概念分析的逻辑起点。,()将基础模型扩大到问题的其他相关方面。改变或放松假定的限制然后在新的假定下重新分析问题。在比较静态分析基础上引入长期分析、动态分析使概念化更复杂贴近现实。,()从概念分析中得出有关的、可检验的假设。、方法与程序,描述目标将如何实现它们直接来自目标受到文献评论的直接影响并受到概念框架的间接影响。,它提出了如何产生和收集数据、使用何种分析技术、程序中的先后次序及经验估计的推导等问题。,()描述方法,即历史方法相当于对历史事实的系统解释如运用过去一个时期的收入数据、价格数据等提出以此为基础的因果关系证据即描述方法。,此方法的使用常见于问题的定义中而不是分析过程中。,()统计和计量工具,拟合和分布的简单统计估计和测定如集中趋势、离散趋势、F检验、t检验等,单方程多元统计分析如OLS(普通最小二乘),结构计量经济模型如两阶段最小二乘,时间序列方法如VAR(向量自回归),()运筹学工具,最优化程序,模拟技术包括数学模拟、概率模拟等,()数据,二手数据,原始数据(问卷调查),创造性地解决数据难题、参考文献,为计划书中所使用的资料提供文献来源包括在解释、定义或证明问题时所使用的原始资料文献评论中使用过的原始资料及在概念框架、方法和程序中使用过的所有参考文献。五、研究计划书的评价,研究人员对问题感兴趣吗兴趣可以产生动力和创造力,确实缺乏对所研究问题的认识吗,别人认识研究是必要的吗,,目标:适合于所研究的问题吗可完成吗、可观察或可测量吗非常具体吗,研究者有足够的资源用于项目吗,计划书对可能约束有所认识吗,(内部的约束外部的约束),计划收的背景调查所显示的研究可能是富于成效的吗,,研究的预期价值大于取得结果的成本吗,六、论文计划书的范例AIDS全面蔓延对俄罗斯宏观经济的影响,、一般问题,过去年全球蔓延,苏联解体导体社会混乱年代上半期俄罗斯约有万人过早死亡,艾滋病蔓延加剧了该问题,艾滋病在俄罗斯的发展状况,与其他地区比较艾滋病传染途径:静脉注射毒品和同性接触,、具体问题,艾滋病与宏观经济的联系是复杂的(总体描述较笼统就行了),艾滋病影响宏观经济的主要方式,影响劳动力数量,减少劳动者和储蓄者与总人口的比例人口抚养系数提高,工资成本提高国际竞争力降低,劳动力数量减少单位劳动生产率降低、资本积累减少公共收入和国民储蓄减少,增加公共医疗保健服务支出,增加社会安全支出减少公共储蓄。在预算有限的情况下如果公共资源要达到有效配置就必须对实施政策干预和不实施政策干预的成本进行衡量。本项研究的动机是这个复杂的政策信息的不充分可能对长期宏观经济潜力产生影响。,、目标,总目标是预测艾滋病蔓延对俄罗斯经济的影响,具体目标:,预测一个假设的艾滋病蔓延对俄罗斯人口的影响,确定在俄罗斯内相关人口和经济变量之间的联系,将AIDS传播的影响定义为没有AIDS时的GDP增长路径与有不同程序AIDS时的GDP增长路径的差别。,、文献评论,人口变化的经济后果世纪黑死病研究,“疾病的宏观经济成本”估计间接成本直接成本,直接成本:预防、公共与私人资源的消耗,间接成本以人力资本方法计算按患者个人死亡时间贴现的未来收入的现值。,过去两年研究转向宏观经济影响的分析,讨论AIDS影响时经济结构也是重要的因素。,文献认识存在不足不能系统性预测其传播对经济增长影响的途径对俄罗斯的分析少分析均假定储蓄率与投资率不变没有考虑理性预期理论所假设的未来生产率损失的市场预期。,、概念框架,、方法和程序,模型,本研究试图建立一个AIDS全面蔓延如何影响俄罗斯经济增长路径的模型利用无艾滋病时的基线与存在不同程序艾滋病之间的差异进行计算。将运用一个使用GAMS语言开发的CGE模拟模型来达到这个目的。,模型介绍,主要优点,数据,使用俄罗斯多部门经济数据集,流行病与人口预测,参考文献,概念框架中的定性假设分为三种类型:,预定假设对问题存在的条件作出假定如假设某一产品市场的竞争性假定。,诊断假设关于问题原因的命题对问题的概念分析始于对问题原因的诊断假设然后通过理论构建来支持或不被支持。例如贸易赤字的研究。,治疗假设提出解决问题的办法。,贸易赤字的研究人员可以提出诊断假设原因部分归结于财政政策、货币政策、外资政策、农产品限价的国内食品政策。(也包含了预定假设)。下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!!!工作总结怎么写:医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精向各位局领导以及全体教职工进神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。行述职,请予批评指正。一、工作目标宋成情况我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。、德育工作我们重点抓住“诵弟子规孝行天下”德育主题教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按时加班加点,保证工作能按时宋成。总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够宋善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一个美好的未来!

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